6楼lisawujh
(......)
发表于 2007-6-27 12:16
只看此人
个人的一点想法和做法, 跟LZ分享.
我觉得, 高分不等于高能, 但高能的孩子分数一定不会差到哪里去. 所以分数不是唯一的, 但不太理想的分数还是要引起重视的,
压力还是要给一点, 但要想办法让孩子把压力变成动力. 我家宝宝三年级的期末大考语文也只考了70多分. 孩子很伤心, 语文老师还当着全班的面说她是小笨蛋.(因为作文审题错了, 被扣了16分). 我们没有太多地责备她, 而是帮她分析原因, 主要是阅读和作文审题两方面有差距, 在假期中帮她制订了计划, 并上了一些辅导班. 开学后, 正好换了语文老师, 家访中非常认同我们的做法, 给了女儿很多鼓励. 之后, 我们又建议她在班级中语文中上水平的同学中找一个目标, 有意识地展开竞争. 随着她对语文兴趣的恢复, 语文成绩也逐步提高, 四年级的期中期末考试语文都达到90分以上, 她对自己也越来越有信心了, 前几天主动跟我说, 想在假期中把五年级的语文书先预习一遍..