我们在读,上了2天课了,效果不错,表扬.
今天还被老师表扬了，在列举G的发音的时,小家伙说了geography这个单词,老师说这么难的单词你也会的啊,她就得意了一把.不过这个单词是EF教的.
乐宁的教材编写的是归纳的方法,也就是说,最好孩子有相当的词汇量,会更加好.有一定的词汇量,再利用乐宁的归纳,就会整理的相对要有条理.而且课后老师也要求根据发音掌握一定的词汇,要是孩子词汇量不大,这项作业本身就又等于增加了难度和强度.
一共10天课,现在上了2天,看起来还不错,至少孩子学习兴致也很高.
[ 本帖最后由 千零 于 2007-1-30 21:43 编辑 ].
