[语文(阅读)] 二年级作文辅导心得，请看过来！

拿到作文题目时，先审题，就是让孩子猜猜老师出这个题目的用意。或者采用问答形式，慢慢地引导孩子找到主题思想。一般来说我们鼓励孩子，要有积极向上、阳光灿烂的精神面貌。目前任何命名的题目都是要表明一个正确的观点或真善美的情感。
先由孩子口头作文，尽可能的用足自己学到的好词好句，然后家长把偏离主题意思的、重复的地方指出，随后让他开始打草稿。如果让孩子直接在作文本上写，肯定会不断地出现各种错误和瑕疵，反复地檫写，会打击孩子的积极性，本来就勉强而为之，还要被你一直否定，那就索性就不干了。
草稿很重要，我鼓励孩子，（一）.将自己的想法快速地记下来，不会的字词用拼音替代，事后一并请教家长，这样我们的思路就不会被打断，力求叙述的连贯性，大概就是所谓的“灵感”吧。（二）当思绪不连贯时，也不要懈怠。 想到多少就先记下多少，想到哪儿就写到哪儿，不要求流畅，因为灵感是稍纵即逝的。要善于抓住瞬间，不要钻牛角尖，否则会觉得无法继续下去。（三）.草稿打好，要反复朗读，自然会做些添加与删减的工作，添加就是润色，使原本粗枝大叶的东西变得流畅而富有美感。删减犹如修剪花枝，使得干支分明、脉络清晰。
文章的开头一般交代时间、地点、人物。中间为主要内容，要详细。允许有一个以上的论述点，但不宜多。一定要主次分明，通常所说的明暗两条线并行，互相映衬，就是为了更好的突出主题。切忌面面俱到。结尾要简洁有力，阐明一个道理，也就是心得体会。
记得我小学的老师说过：凤凰头、猪肚子、豹子尾。（意思分别是：漂亮、全部有用的东西、有力）
告诉孩子作文不等同于新闻，有真实的事情做基础固然好，但很多事情并不是一定要经历后才有感悟的，就好比先人给我们积累了大量的各种经验，我们并没有足够的时间去一一实践和验证，很多时候就是传承它，做到举一反三、由感而发很重要。然后尽可能地运用我们学到的知识来修饰和展示它，这样我们的“小作品”才能生动起来。我们的文章既要展示一定的道理，更要有一定的情节，就好比一个电视剧、一个小故事，它要有看点，好多时候为了突出一个观点，就将多个分散的特点集中在一个角色上。否则小朋友的流水帐都一个样（因为生活的规律都差不多嘛），作文就失去了意义。
让孩子明白加有修饰的、绘声绘色的描述，并不是说谎。记得有一次写周记：我的好朋友-----小乌龟，碰到命题作文，家长心中一般都有个固定框架的，可当孩子将他的思想展现出来的时候，你会惊奇地发现1~2处的新颖之处。其中写到：有一次调皮的乐乐，差点咬伤我的手指，大概贪嘴的它把我的手指当成香喷喷的肉肉啦！其实我家的小乌龟也就一元硬币大小，根本不咬人。从中说明：孩子已经明白适当的修辞手段不是说谎。
为了提高写作水平，平时要多些阅读，所谓的“厚积薄发。阅读的好处是不言而喻的，就像现在语文课本，二年级的课文就篇幅很多、文笔优美、甚至还加入了情景剧。和我们当年的模式完全不一样。
每上完一篇课文，好词好句要多记、多理解、多运用。尤其是来自是课本的，孩子更容易理解接受。做到及学及用、现学活用。记得一年级时，我带孩子乘坐地铁，站台过道人满为患，孩子突然说：“真是灯火通明、人流如潮啊。”我狂喜，（其实这是课本中学到的），做父母的特容易满足，孩子的点滴进步都会另家长欣喜若狂。
多点鼓励，会激发孩子的兴趣，变被动为主动。就好比现在张老师批日记，用了“优”和“优星”，一开始我以为“优”是最好的，从中我们能明白老师的良苦用心，她是最大限度地给予小朋友鼓励，不能还没起飞就折了翅膀啊。记得一年级的时候，有天她正在预习课文，看到“亭亭玉立”，我主动跟她说：这个是描述体态站姿很美、很优雅，一般用来形容女孩子。没想到让她在课堂上受到了老师的表扬和同学的赞赏，（因为期间一个男生站起来说，自己就是亭亭玉立，女儿解释后，大家哄堂大笑，在笑声中相信每位孩子对这个词语记忆犹新。）回来后一直沾沾自喜的模样，从此一发不可收拾地记成语，当然也经常会发生画蛇添足的现象啦！
条件允许的情况下，多带孩子参加各类亲子游戏，就好比给予孩子创作的原材料。事实证明，孩子感兴趣的事情更会留下痕迹。记得暑假期间张旦旦老师布置了10余篇日记小作文，我们整天叫嚷嚷，妈妈我实在没东西可写啊…….我说生活中处处有内容，只是要小朋友去细心地观察和体会。例如你每周三参加居委会的活动，也可以记录下来啊。她说天天一个样，只能写一次。那我决定每个双休日都积极参加旺网组织的各项亲子活动，孩子和家长都得到很好的释放与沟通，效果非常棒！
其实每个孩子都有自己的闪光点，只是我们有时忙得无暇顾及。再爱我们的孩子多一点！
以上是我的一点小小心得，在此与大家共勉，谢谢大家！

[ 本帖最后由 奶宝妈咪 于 2006-12-1 17:28 编辑 ].

好文章.

这里没有华丽的辞藻（因为是跟孩子交流，要确保他能听明白。），是真真切切的感受。
说明一下，以上是我孩子的老师指名要我说说辅导女儿作文的心得，（其实我孩子作文也不咋地）我实在推不掉，就硬着头皮瞎写的，今天晚上要参加家长会了，俺就只能照读了 ，开头的言辞，我就即兴表演啦啊，真难为情啊，

[ 本帖最后由 奶宝妈咪 于 2006-12-1 17:32 编辑 ].

好文章，谢谢，奶宝妈加油哦！ .

有启发！.

好MM,向你学习..

好MM,向你学习..

非 常 的 有 用, 谢 谢

相 信 这 位 妈 妈 的 作  文 水 平 也 一 定 很 高.

真是个有心的妈妈!
谢谢!.

不错，不错，谢谢指导，我也上了一课，有些方法是很受用的。 .

.

谢谢分享！受益了。.

.

真是个细心的妈妈，受益匪浅啊.

.

终于现过一回了，紧张地直发抖！怎么那么没用啊 ，好歹熬过去了
为了孩子咱们一起.

LZ的心得写得真好。使我很受启发。.

.

好有心的妈妈！严重表扬一下！
很受启发！看来我自己先要学习一下，再和孩子一起.

LZ的心得写得真好。使我很受启发, 看来我自己先要学习一下，再和孩子一起.

写得真好， 很有教育意义！.