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二期教改语文课注意事项

1楼清清妈 清清妈 (......) 发表于 2004-9-22 10:23 只看此人

二期教改语文课注意事项

　　昨天，碰到一个在小学教书的老同学，闲聊时谈到二期教改的课本。她去年教一年级二期教改语文（试验本），按照教参要求教下来，发现和老教材相比，有好处也有坏处，好处不说了，坏处就是孩子的基本功不扎实，特别是拼写能力，因此二年级抓起来就比较吃力。因此建议：
　　1、二期教改语文课中对拼音的教学比较薄弱，建议各位妈妈业余时应加强训练（据同学讲拼音对小学生来说还是很重要的），让孩子能做到见字写音、拼音识字。
　　2、老教村较强调书写的笔划笔顺，二期课改则基本不提，造成孩子写字像在画画，倒笔划、写错别字现象较严重，家长平时也要补上这一课。
　　3、二期课改中1－37课文字都较简练，孩子普遍感觉较好。38课开始，课文篇辐、难度增加，建议这时一定要做好复习工作，要求每次上课前基本能做到熟读课文（因时间有限，老师放一段课文录音后就不再朗读课文了，只是挑出重点的字、词、段来分析解释，不熟悉课文就很被动）。
　　4、平时，多给孩子讲些成语典故之类的，拓宽知识面。
　　5、要重视后面的口头作业（如打电话等），老师挺看重学生的语言表达、仪表形态等，较出挑的小孩以后各种机会比较多。.

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2楼frank妈妈 frank妈妈 (......) 发表于 2004-9-22 10:28 只看此人

谢谢清清妈妈！.

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3楼山山水水 山山水水已被禁止发言发表于 2004-9-22 10:29 只看此人

谢谢。
关于教材的问题，我去年就听我复三的同学讲，他们使用这套教材已经4年了，4年里摸索出了一套方法，尤其是拼音教学，早就发现照教材是不行的。所以，现在选学校的时候我们也要注意，看看学校使用教材的经验如何。.

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4楼山山水水 山山水水已被禁止发言发表于 2004-9-22 10:30 只看此人

引用:

下面是引用frank妈妈于2004-09-22 10:28发表的 :
谢谢清清妈妈！

小学生妈妈做的如何？给你短消息也不理我。上周我去打听过了，你们学校的老师全都很负责的，恭喜你了。.

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5楼frank妈妈 frank妈妈 (......) 发表于 2004-9-22 12:06 只看此人

引用:

下面是引用千零于2004-09-22 10:30发表的 :

小学生妈妈做的如何？给你短消息也不理我。上周我去打听过了，你们学校的老师全都很负责的，恭喜你了。

才看到你的短信，谢谢！晚上有机会再详细问问你。小学生妈妈感觉挺好，至少睡的早我有多点自己的时间。孩子也能自己理书包起床吃早饭按时上学，不错！目前为止，小东西每天都很开心的。前几天我们商量周五去请假带他看F1，但假条还没写。小东西昨回来说周五要英语测验，但他已和英语老师讲过请假的事，老师同意他补考！胆子比我小时候大多了。我问他侬考得出伐？“应该没问题。”呵！
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6楼Angelamother Angelamother (......) 发表于 2004-9-22 13:25 只看此人

啊，考试不考，去看F1，老师还同意，真是个好老师啊，frank妈妈，你们什么学校啊？.

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7楼山山水水 山山水水已被禁止发言发表于 2004-9-22 15:03 只看此人

引用:

下面是引用安奕妈妈于2004-09-22 13:25发表的 :
啊，考试不考，去看F1，老师还同意，真是个好老师啊，frank妈妈，你们什么学校啊？

她也是一师附小。.

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8楼Sonia Sonia (......) 发表于 2004-9-23 08:52 只看此人

我昨天买了一本拼拼读读的（广东路教材书店），回家就给乐乐用上了，对正在学拼音的孩子有帮助，.

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9楼35202 35202 (儿子，加油) 发表于 2004-9-23 09:13 只看此人

谢谢清清妈。

我们学校也是课改实验点之一,最早的一批已上四年级了(第一年课改上来一学期要识1000个左右的字,当时学得挺辛苦)),据老师私下说,这界孩子3年级换老师时,接手的高年级老师都叫:基本功太差,不会写字,错别字多。说得出，写不出。
所以现在老师在学校也给他们少量默点字词,鼓励家长给孩子默字。.

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10楼lsh lsh (开心每一天) 发表于 2004-9-23 09:22 只看此人

多谢清清妈给我们提个醒！.

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11楼Angelamother Angelamother (......) 发表于 2004-9-23 09:52 只看此人

幼儿园昨天发拼音教材了，是贝贝学拼音。.

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12楼山山水水 山山水水已被禁止发言发表于 2004-9-23 09:56 只看此人

引用:

下面是引用安奕妈妈于2004-09-23 9:52发表的 :
幼儿园昨天发拼音教材了，是贝贝学拼音。

我们是今天下午上课，不知道发不发。不过家里已经有这本了。.

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13楼calie calie (健健妈妈) 发表于 2004-9-23 10:12 只看此人

谢谢清清妈的提醒！
我们学校开家长会老师也这样说的。鼓励家长回家让孩子写字，并要注意笔顺。
现在二期课改的教材注重识字量，但普遍反映学生的基本功不如以前了。
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14楼山山水水 山山水水已被禁止发言发表于 2004-9-23 10:15 只看此人

引用:

下面是引用calie于2004-09-23 10:12发表的 :
谢谢清清妈的提醒！
我们学校开家长会老师也这样说的。鼓励家长回家让孩子写字，并要注意笔顺。
现在二期课改的教材注重识字量，但普遍反映学生的基本功不如以前了。

小千零的语文老师已经教了4年拼音了，她说现在的课本已经注意到了这个问题，所以现在还是加大了拼音的练习。不过她们学校用这套课改教材已经4年了，可能经验比较丰富吧，她说学校里拼音课程一个月完成，我们小千零因为每周只去一次所以打算2个月学完，那我下学期就不需要参加拼音兴趣班了。.

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15楼岚岚妈 岚岚妈 (......) 发表于 2004-9-23 10:22 只看此人

我们学校从上个星期五安排的作业看已经要求自己写字了，基本上是写书后面的描一描的生字。拼音是从昨天才学，感觉下来孩子的拼音基础很差。昨天还被老师批评了，把o读成U。
我现在给孩子买了一本是专门写拼音的练习本，里面有每一个音标的写法和描一描在写一写。昨天写了a o e。我现在就是怕自己读不准反而悟道了孩子。
另外我也有和楼主里的老师说的想法一样，孩子的基本功太差。现在的教材不向我们小的时候的教材有一个阶梯式的感觉，就是今天学的生字会在第二课出现，这样给孩子能够起到再次复习的机会。这样依次下去识字量会更多更牢固。是通过了他们自己去读拼音和自己去写生字才能老老的记住！现在的课文今天教的生字很难在以后的几课里碰到，这样对基础差识字量少的孩子来说对他们就比较吃力了。每天要读很多的词语就要认识很多的字，但是往往是今天记住了明天或着以后今天又忘记了。.

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16楼山山水水 山山水水已被禁止发言发表于 2004-9-23 10:24 只看此人

引用:

下面是引用岚岚妈于2004-09-23 10:22发表的 :
我们学校从上个星期五安排的作业看已经要求自己写字了，基本上是写书后面的描一描的生字。拼音是从昨天才学，感觉下来孩子的拼音基础很差。昨天还被老师批评了，把o读成U。
我现在给孩子买了一本是专门写拼音的练习本，里面有每一个音标的写法和描一描在写一写。昨天写了a o e。我现在就是怕自己读不准反而悟道了孩子。
另外我也有和楼主里的老师说的想法一样，孩子的基本功太差。现在的教材不向我们小的时候的教材有一个阶梯式的感觉，就是今天学的生字会在第二课出现，这样给孩子能够起到再次复习的机会。这样依次下去识字量会更多更牢固。是通过了他们自己去读拼音和自己去写生字才能老老的记住！现在的课文今天教的生字很难在以后的几课里碰到，这样对基础差识字量少的孩子来说对他们就比较吃力了。每天要读很多的词语就要认识很多的字，但是往往是今天记住了明天或着以后今天又忘记了。

昨天我和SONIA碰头的时候一致认为长宁的那本语文书实验版感觉上比课改的那本好。我现在自己家里用的就是这本。
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17楼山山水水 山山水水已被禁止发言发表于 2004-9-23 10:28 只看此人

引用:

下面是引用安奕妈妈于2004-09-23 9:52发表的 :
幼儿园昨天发拼音教材了，是贝贝学拼音。

磁带发么？.

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18楼TIM妈妈 TIM妈妈 (......) 发表于 2004-9-23 10:34 只看此人

同意楼上的说法.我们以前读书也没有专人辅导,但课程由简单至有难度的,辅助有些抄写生字的作业,感觉作业也不多,但都记住了.现在教改,学校减负,家长增负,回家还要想着法子给小孩布置作业,压力都到了家长这一边..

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19楼Sonia Sonia (......) 发表于 2004-9-23 10:36 只看此人

自从那次考试后，我在家大抓乐乐同学的拼音默写，每次都得个五角星，所以乐乐每天要我回家给他默，以前一直都是我们家阿姨做的，可苦了我，不过他的拼音大大进步，我现在只读不拼，他是拼+墨，真不知大班时拼音课读了什么.

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20楼山山水水 山山水水已被禁止发言发表于 2004-9-23 10:38 只看此人

引用:

下面是引用Sonia于2004-09-23 10:36发表的 :
。。。。。。真不知大班时拼音课读了什么

呵呵，反正我这学期兴趣班也报了，就权当给她去找点自信玩了。还是我聪明啊，弄个小学一年级老师教，对路又省力。.

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21楼山山水水 山山水水已被禁止发言发表于 2004-9-27 12:21 只看此人

小千零上过课了，老师就是用小学生的方法在教她。小指头竖起来，跟着声调比划。一次课下来，还学到了反义词，比划，偏旁，根据偏旁区分字以及归属，比如家禽和鸟类，背了课文，识了生字，练了句式，读了一篇课外课文（地球爷爷的手里的钓鱼）。咳，还是老师得法，很多东西是我们平时教孩子识字不可能教到的。语文老师还布置了5，6篇课外阅读，交待了我几个让小千零说长句的句型，下次会多整理点给我让她练，还要求开始讲规范的语言，纠正了些她的普通话以及生词的连读。还有哦，因为老师把我们当小学生来教了，所以有些东西我可以和小学生MM一起SHARE了。老师说，尽量做到让小朋友每天写一句话，为2年级的作文做准备；二期课改实质上给学校减负，而给家长增负；给孩子养成良好的学习习惯，坐的习惯，听的习惯，写的习惯以及读的习惯。现在，小千零学的是二期课改的语文书，课外阅读是地球爷爷的手和小学生拼音报，拼音描红，简单的抄写生字（我还没有让她抄）。反正我们学着玩，没有赶进度没有考试，但我感觉好像家长要做的事情蛮多的，一年级小朋友妈妈肯定比我辛苦多了去了。最后补充，老师说，生字卡片后面的词语一定要多读，以词语为主。.

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22楼山山水水 山山水水已被禁止发言发表于 2004-9-27 12:28 只看此人

引用:

下面是引用清清妈于2004-09-22 10:23发表的 [分享]二期教改语文课注意事项:

　　2、老教村较强调书写的笔划笔顺，二期课改则基本不提，造成孩子写字像在画画，倒笔划、写错别字现象较严重，家长平时也要补上这一课。

.......

其实书里面是有的呀。米字格的生字后面不是有跟着比划么。上课的时候小千零问老师的，这是什么意思，老师很开心，说这个东东很多一年级小朋友都不关心，会一路写下去，我们家这个倒是会问，因此就把笔画给她教了，一个是“小”字，一个是“文”字。.

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23楼真宝妈 真宝妈 (......) 发表于 2004-9-27 13:18 只看此人

引用:

下面是引用千零于2004-09-27 12:21发表的 :
现在，小千零学的是二期课改的语文书，课外阅读是地球爷爷的手和小学生拼音报，拼音描红，简单的抄写生字（我还没有让她抄）。反正我们学着玩，没有赶进度没有考试，

千零啊，我觉得你真是一个聪明的人：找了个小学老师教小千零，可以少走很多弯路；同时你又是一个很热心的人：帮别的妈妈带书，把好的学习心得与我们分享等。
所以真心在这里表示感谢！
目前我们的学习内容跟你们有惊人的相似之处，只是拼音我没教，因为云云过了识字关，简单的字的描红（或抄写）我们已经在进行中。同你们的想法一样，我们新学这些东西，也是没赶进度，没有任何压力的进行，只当是学着玩玩。但是现在我又教云云一样新东西，而许多人可能都不赞成的东西：那就是英文的国际音标。因为我觉得有了国际音标的帮助下，能做到“读音拼词，见词读音”，能更好的帮助云云不死记硬背地拼单词，而且记得更快更牢，当然目前阶段句形的掌握可能更重要些。.

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24楼rossana rossana (......) 发表于 2004-9-27 15:27 只看此人

问:国际音标该怎么教呢?我自己有这个想法.

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25楼真宝妈 真宝妈 (......) 发表于 2004-9-27 18:17 只看此人

引用:

下面是引用rossana于2004-09-27 15:27发表的 :
问:国际音标该怎么教呢?我自己有这个想法

我自己教孩子用的书是别人送给我们的（上海书城有的卖的），名字叫“英语国际音标入门”，是上海科学普及出版社出版的，还有二盒磁带。.

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