满心欢喜,满怀期待地将小宝送进了小学,想象着小宝会是一个很乖,学习很认真,很努力的好孩子,就象她妈妈我小时候一样.可是一个月来,除了感觉到的身体上的累,更多的是心里上的压力,困惑,我的小宝怎么会是这样?
1.上学第一天是一大早醒了就自己穿好衣服,可是以后都是醒了还躺在床上,等着我催,等着我给她穿衣服,
2.吃早饭,晚饭还是不急不慢经常含在嘴里不动,
3.放学回到家,不会主动想起写作业,还是只记得要玩滑梯,
4.吃完晚饭还要休息一会儿,玩的时候精神很好,一听说要开始写作业,就有点萎靡,
5.不愿意做读的作业,特别是重复多遍的,有时甚至用手捂住耳朵,坚决不听,
6.遇到困难点的问题,马上想逃避,让她坚持,她就哭!还很急躁,脾气很臭!"会说我不做怎么啦?"
7.对于自己的错误,不愿承认,不愿意改正,不让别人提,说
8.写字的时候姿势很不正确,头太低,还歪着脖子,你提醒她,会很不耐烦,
9.因为动作不是太快,经常有小插曲,留给弹琴的时间越来越短,有的时候基本没时间弹,
10.对于弹琴越来越抵触,特别是对于有点难的曲子,非常逃避,弹的时候,心不在焉,效率非常低,错音,节奏,手形都有问题,
昨天晚上弹琴时,她爸爸告诉她有一个错误,原本立刻改正就可以了,谁知道她先是不承认,然后说不会改,不肯改,后来哭闹,干脆不肯弹了!我和老公非常生气,可是说实在的我们已经是黔驴技穷了,每次弹琴,协作业,不知道什么时候她的倔脾气就发作了,我强迫着自己压住火,对自己说"耐心,耐心,再耐心",可是到头来,还是经常忍不住要发作.为了鼓励小宝各方面的表现,我做表格,敲小印章,可是好象每次效果都不如人意!
就小宝的教育问题,我和难得早回家的老公进行了讨论,可是没有什么结果.我们的共识是"这孩子太怕困难",可是怎么改善呢?老公觉得可能要严厉些,必要的时候要打,可是我觉得按小宝平常的表现,打只会让情况更糟糕.老公反问我"我的鼓励政策已经实施了这么久了,有效果吗?"事实的确是如此.
对于我的小宝我究竟该如何对待?
真心希望得到旺网上各位BBMM的帮助,建议!.
