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[育儿] 作业每天都要家长签字,大家怎么看?

作业每天都要家长签字,大家怎么看?

小一,刚上了4天的课,发现所有的主课老师都要家长监督孩子的回家作业后签字,语数英三个老师每人在课本后面贴了一张纸,从周一到周五,每天都要家长签字。语文包括念旧的课文,预习新的课文(听磁带),数学每天要记录20到算术提的答题时间,英语每天要花15分钟听磁带,跟者读。感觉这样一来,孩子做作业势必要一位家长陪者了。
原来,我的打算是让孩子养成自己对自己学业负责的习惯,我已经让她自己每天自己根据第二天的课表整理书包,她也做的很好。但是,让她一个人做作业的想法似乎在老师的签名制度下要泡汤。
如果,家长整天跟在孩子后面,给孩子签字,会造成,我读书,你对我负责的印象。她就不会明白,读书是为自己读,不是为爸妈。老师这样做的目的肯定是让孩子在家里也能好好学习,减少在课堂上的难度,同时,总觉得,隐隐有种暗示,如果你的孩子学习不好,是家长没在家好好帮忙。但是,这种做法,真的对孩子好么?我不敢苟同。所以,每次陪她作业,签字的时候,心里很矛盾。
不知道其它BBMM是怎么看待这个问题的。.

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我们小时候读书从来没有家长天天签字的..

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我们家是2个人盯着做功课,孩子独立性一点没有。.

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我的原则是只检查做了没有,不检查是否做对,然后签字.

培养孩子独立学习和思考的习惯,对自己负责的习惯..

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引用:
原帖由 blueleaf2 于 2007-9-7 10:49 发表
我的原则是只检查做了没有,不检查是否做对,然后签字.

培养孩子独立学习和思考的习惯,对自己负责的习惯.
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回复 1#津妈 的帖子

女儿小学时老师也是这样要求的,她按照老师布置一项项完成后,我简单看看签字,从来不检查她做得对与错,这应是老师的事,可以掌握学生对知识的掌握程度和每个孩子的情况。但每天看看对孩子的学习情况了解有好处,如果她都是95分以上,说明一切正常,有时连续几次90分以下,就要注意是不是孩子有情绪或受周边影响,要及时调整孩子的心态或学习方法。
不建议二年级后盯着孩子做作业,可以要求他几点之前完成,把作业时间大致估算一下,培养孩子的自觉性,否则高年级生家长很累,不利于孩子的独立性培养。

[ 本帖最后由 毛毛球妈妈 于 2007-9-7 11:00 编辑 ].

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引用:
原帖由 blueleaf2 于 2007-9-7 10:49 发表
我的原则是只检查做了没有,不检查是否做对,然后签字.

培养孩子独立学习和思考的习惯,对自己负责的习惯.
老师是这样说的,错对是老师要检查的事情,一年级帮孩子养成每天完成的习惯。.

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你也可以不盯着呀,只要最后问孩子,是否都照老师要求完成了,如果是,就直接签字,不是也能培养孩子的独立能力吗?.

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小学一定要培养孩子回家先完成作业的学习习惯,否则初中作业太多,孩子要做到很晚的.我们现在预初班,作业9点左右做完,有的10:30才做完,影响孩子休息..

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我比较支持,家长认真负责,对孩子的习惯培养很有好处的。.

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我们已经习惯了,每天签名。配合老师!!!.

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引用:
原帖由 格格妈 于 2007-9-7 11:00 发表
你也可以不盯着呀,只要最后问孩子,是否都照老师要求完成了,如果是,就直接签字,不是也能培养孩子的独立能力吗?
同意.

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回复 8#格格妈 的帖子

比如说数学,还要家长记录算题的时间花了多少,不盯着不行啊!要么,时间那里就空着,我现在就是这么做的,只签个名,因为等我回到家,她已经做完了,我也不知道花了多少时间。.

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老师之所以让家长签名,一个是监督,另一个是也是让家长了解一下今天都学了些什么知识,家长不必跟在孩子后面,让他独立完成,再对照老师的要求看一下是否都完成了就行了,时间长了,孩子自然养成了按时完成作业的好习惯。.

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回复 1#津妈 的帖子

一年级,签,但不必管对错.告诉孩子,你只是配合老师的要求
二年级,可以给孩子签名章,二三天抽查一次,但测验卷必须看了签字
三年级,估计学校就不太要求了,偶尔抽查即可.
既是经验,也是教训..

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引用:
原帖由 blueleaf2 于 2007-9-7 10:49 发表
我的原则是只检查做了没有,不检查是否做对,然后签字.

培养孩子独立学习和思考的习惯,对自己负责的习惯.
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我认为:一年级的时候一定要盯紧,特别是刚开学的时候。因为大多数孩子还没有适应学校的生活,有许多事情搞不清楚的。二年级开始可以慢慢放手了。.

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昨夜9点回家,一进门问BB功课做了么。原来兴高采烈的BB一下子没声音了。
其实作业是指着课文读3遍,也就2分钟的事。BB没做,玩了一晚上。
我当他面写上:未完成。
BB大哭。
我把他拎到床上关灯睡觉,因为到睡觉时间了。
不知道今天上课,BB会不会收到批评。希望BB以后养成先做功课,后玩的习惯。

家里没人管他,居然,在我不在的时候,哭~~~~~~~~.

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引用:
原帖由 家有大头女儿 于 2007-9-7 13:18 发表
我认为:一年级的时候一定要盯紧,特别是刚开学的时候。因为大多数孩子还没有适应学校的生活,有许多事情搞不清楚的。二年级开始可以慢慢放手了。
学走路的时候大人要扶一下,等到养成习惯会走了,自然要放手,没有哪个孩子生来就会走路,也没有哪个孩子需要大人扶一辈子。.

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[quote]原帖由 治国如烹 于 2007-9-7 14:12 发表
昨夜9点回家,一进门问BB功课做了么。原来兴高采烈的BB一下子没声音了。
其实作业是指着课文读3遍,也就2分钟的事。BB没做,玩了一晚上。
我当他面写上:未完成。
BB大哭。
我把他拎到床上关灯睡觉,因为到睡觉时 ...
真要好好向这位家长学学。我就狠不下这个心。.

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引用:
原帖由 治国如烹 于 2007-9-7 14:12 发表
昨夜9点回家,一进门问BB功课做了么。原来兴高采烈的BB一下子没声音了。
其实作业是指着课文读3遍,也就2分钟的事。BB没做,玩了一晚上。
我当他面写上:未完成。
BB大哭。
我把他拎到床上关灯睡觉,因为到睡觉时 ...
一年级的时候是会有不自觉的,我们当初也写过"没完成".不过从去年开始,我让儿子自己每完成一样打个小勾,我只负责回来检查语文作业,别的一概他自己检查.现在升三了,又让他看时间做作业,每完成一个功课,让他自己在每项作业后面写上用时多少分钟,这样变相还能自己督促自己不拖拉,让他自己看看有没有比前几天完成得又快又好....

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引用:
原帖由 夏日悠悠 于 2007-9-7 15:14 发表

一年级的时候是会有不自觉的,我们当初也写过"没完成".不过从去年开始,我让儿子自己每完成一样打个小勾,我只负责回来检查语文作业,别的一概他自己检查.现在升三了,又让他看时间做作业,每完成一个功课,让他自己在每项 ...
这个方法好,学习~.

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回复 20#BBM 的帖子

提醒我,是要这样.

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家长签字的含义

教师让孩子的作业请家长签字有这样的含义:
1、您知道孩子的作业情况、作业的量有多少。
2、您可以随时抽查学校的教学进度。
3、有的时候请您看一下老师给的留言,方便家校的联系。.

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原帖由 blueleaf2 于 2007-9-7 10:49 发表
我的原则是只检查做了没有,不检查是否做对,然后签字.

培养孩子独立学习和思考的习惯,对自己负责的习惯.
我也同意!.

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原帖由 blueleaf2 于 2007-9-7 10:49 发表
我的原则是只检查做了没有,不检查是否做对,然后签字.

培养孩子独立学习和思考的习惯,对自己负责的习惯.
LS小一的各位BBMM们,一定要向这位妈妈学习。我家BB从一年级到三年级我都是帮她检查对错的,所以回家作业都是优。到四年级才发现她根本不会发现自己的错误,本来就粗心,再加上不会检查,结果可想而知了。现在我们在教她,有点起色,真后悔当初包办太多。.

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回复 29#俩子爸 的帖子

看了您写的帖子觉得好笑,我的女儿在小学里就经常的冒我签名,我都不觉是她在冒签名,由于在一个学校里,我都不敢面对我的同事、她的班主任。到了中学里更是不用我签名了,看到试卷就让她自己直接的签名。
正确地看待签名的我就是这样的,也有好笑的一面——大家可不要向我学,见笑了。

[ 本帖最后由 香甜蛋糕 于 2007-9-7 19:24 编辑 ].

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回复 28#俩子爸 的帖子

我现在对我女儿的要求是,每天自觉完成功课,要我在哪儿签名的话必须翻到这一页,准备好笔,全部一起拿到我的面前。如果因为她自己疏忽没拿来让我签,那老师怪罪就是her fault, not mine..

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我儿子现在是二年级。第一个月是我检查每一项作业,打勾,然后签字。第二个月,他就自己完成一项作业自己打一个勾。我只负责签字。从一开始,我就对儿子作业的对错不负责,因为老师打叉的东西,他才会看进去,父母叫他订正的,他从不当一回事。这是公司的前辈给我的经验。.

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这个问题也要因人而异。要看孩子学习的自学程度而定。
我孩子刚上学的头两天我是坐在桌旁陪他完成作业的,感觉完成得还可以,从第三天开始让他自己做了。但每天都有问他有问题要问吗?会捻几个难点和重点的问题问题考他一下。然后再给他签字。.

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签吧!每次签的时候我就想,就这签名最没经济价值,在单位里一签名就有MONEY入帐哎!.

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我们是爸爸负责的,昨天爸爸不在家,我临时候补,宝贝在弹琴的时候,反正我空着,然后我就刷刷刷,把六七个名字全签了,她弹好琴吃过晚饭对照着一一做了。.

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看了,学习了。留名.

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我们的作业很少的,除了语文有时会让念5遍,数学和英语几乎没有作业,轻松极了..

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引用:
原帖由 hongyafan 于 2007-9-7 15:39 发表
好办法,请问对那些要背和默写的功课咋办?我快烦死了!每天都有,于是每天都得我回家后帮他完成!可怜我回家后还得烧饭,一团乱!
语文默写的话让他自己写好拼音,若默在学校本子上时,拼音就写在草稿纸上,然后对照着自己默完.英语自己写好中文,然后自己默.背的东西,我回家一边做事,他就在边上背一遍给我听,不过事先他一定要背熟了的,背到我这里不打愣的,我只是听听而已的啦!我跟他说明天老师让你背时也能打愣吗?!所以他肯定自己都弄熟的啦!

[ 本帖最后由 夏日悠悠 于 2007-9-9 10:08 编辑 ].

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回复 40#夏日悠悠 的帖子

学习.

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受益非浅,谢过前辈!.

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引用:
原帖由 夏日悠悠 于 2007-9-9 10:07 发表

语文默写的话让他自己写好拼音,若默在学校本子上时,拼音就写在草稿纸上,然后对照着自己默完.英语自己写好中文,然后自己默.背的东西,我回家一边做事,他就在边上背一遍给我听,不过事先他一定要背熟了的,背到我这里不 ...
拼音也需要默写的,否则拼音会拼错
我们家的现在只有默写和背书需要我监督完成,其他都是他自己打勾,我负责签字就是了,我对他绝对信任.

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1、家校的做业联系册,让BABY自己检查,她认为没问题了,我们签字。签名男比刘德华,女超张柏芝。反正我看不懂她们的作业(学历无限,能力有限)。
2、学校的通知内容仔细阅读。家长该交的钱要交,该做的事要完成。(好歹我们也是**长字辈的人。要有一份责任)
3、作业让她自己检查,在完成的过程中配合一下,朗诵一下小学的中、英文课文或名言名句,但不要让她有依赖的感觉。(除非考试的时候也要我去)
4、练习卷十分仔细看错在哪里,今后有的放矢。(在目前应试教育的大环境里,我们只是一页孤舟)


[ 本帖最后由 mayinghai 于 2007-10-2 07:55 编辑 ].

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我支持老师的做法.
    我想老师的出发点无非是两个:1.孩子还太小, 要培养孩子良好的学习习惯和一丝不苟的学习, 做事的态度需要家校配合,不连续的行为要求, 不利于孩子好习惯的养成.  2.通过每天检查孩子的作业, 让家长有一种责任感; 并能每天了解一下孩子学习的情况, 及早发现孩子的学习困难, 不要等到孩子落后了,才开始着急.怨天尤人.那时, 孩子学习的自信已经受到了挫折.
   无论从哪一点出发, 老师都是为了孩子的成长好, 我觉得我们做家长的应该积极配合, 毕竟,孩子是我们自己的.我们的态度也在告诉孩子: 1.我们很关心他的成长.  2. 无论做什么,只要是自己分内的事, 就要认认真真地完成..

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