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[育儿] 上了一年级,儿子上课好动,挨批,留校,怎么办?

上了一年级,儿子上课好动,挨批,留校,怎么办?

儿子一放学就打电话给我,“妈妈,对不起,我说因为上课动来动去,被留校了。”他说,老师一直会喊他名字,有时是他把脚翘太高了,有时是因为他动来动去,很多时候他也不知道为什么。他说,其实小朋友都是差不多的,坐久了总是有些难受的,都会动一下,可不知为什么总是叫他。“妈妈,我本来觉得上小学和上大班没什么很大区别,可是我现在有些不大想上学了”,说完还眼泪汪汪的。我想,不会那么严重吧,儿子盼星星盼月亮地想上一年级,一直掰着手指头等着这一天的到来,上学才这么几天,怎么会有这么消极的念头。
晚上我给老师发了个短信,想问问儿子表现情况,还说了上课内容太浅的事情(因为现在课改了,这两周学习内容小儿科的不行)。因为我觉得可以从孩子和老师两方面来解决这个问题。
可能没想到看了老师回的短信,差点气得吐血,她写到:你的孩子上课纪律是班里最差的,一年级学习习惯的养成最重要,我们班内基础好的同学比比皆是,如果他不重视纪律和习惯今后要吃亏的,家长也要重视,适当时要严历的批评!你的孩子我每十钟要叫他三四次,可想是多顽皮了。
我想,如果是觉得我说“上课内容太浅”这话不中听,说说的也罢了,可如果我儿子皮到每十分钟都要叫三四次,那就是老师教育方式的问题了,她觉得这种教育方法起作用了吗?
我儿子的确比较爱动,肯定不是最乖的那种,但小孩子好动都是差不多的,如果别人能行,他也不至于太差吧。在幼儿园,他因为知识面很广,所以很受老师和同学的喜爱的,是班里的小博士。没想到上学才几天,就被打上了这样的烙印,想想也替他伤心!
后来,通过熟人,了解到儿子在课上的确比较爱动,听着听着脚就翘得高了,或是人坐得塌了,看上去不那么舒服了。老师当然不能容忍,所以老批评他,还说他一副无所谓的样子(她知道孩子心里有多伤心嘛!)简直把他当成了差生的典型。
虽然这两天还是天天和儿子说,再改掉些坏毛病,要加油,可我心里真不是滋味。真想对他们的老师说,灵魂的工程师啊,在孩子新的起点上,带着主观的偏见对待孩子,你对得起他们吗?我们并不指望自己的孩子到哪都得到老师的宠爱,可也别打击他们向上的信心啊,心寒啊,心寒!
你们觉得这种情况,如何处理比较妥当?.

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我们今年也是上小一,LZ不要急,也不要一味的怪老师严厉,小学老师和幼儿园老师肯定不一样
我们也在一年前经历了,但从开学这一周多,好象他的表现还不算差
我家的儿子和你的有很多相似点:知识面广,什么都知道些,知道的那些又老也存不住,就想告诉别人,而且对于学习认情一直很高,只要是上课,他就来劲,因为他喜欢,对于不知道的,他要听,对于他知道的,他要讲
在大班以前,我们也没觉得有啥不好,只是对他说在上课时要举手再发言,没很认真的和他说,没想到,他不听,养成了上课想说就说的坏习惯,到了大班,越来越厉害,因为教的知识多了,他知道的更多,平均每二周,LG就被老师叫到学校去,弄得我们恨得牙咬咬,回来打PP,为了课堂纪律还真打了不少,听儿子自己说,在学校也受罚的,被老师叫出去站门口,还有不能坐在小朋友一起,单独另坐什么的
当时我也难受的,和过来的朋友说起这件事,朋友说,应该这样的,你们发现的还算早,到小学再有这个插嘴的坏习惯,小学老师可不会轻易原谅的,听了后想了一整套办法,在家写小字条,到处贴,上课举手再发言,每天出门告诫一句,天天回来还不忘记问是不是坐到小朋友队伍里了,没有的话,让他加油,总算在临毕业前,坐回去了
所以老师说的:一年级学习习惯的养成最重要,只要家校都统一了,小人会改好的
加油啊
我们还要努力,目前是上课时不插嘴了(他自己回来说的),但是休息时,还是话太多,被老师提醒.

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一句话要在中国上小学,要适应学校,假如每个孩子都这样、、、、、如果是我的孩子是这样,我没有力量去改变环境,那么我会教育孩子适应环境,另外说句题外话,上次儿子学校春游的时候(有的家长去有的家长不去),有个小孩子被班主任一直拉住他的手,整个过程感觉老师很吃力,老师一照顾别的孩子他就会不见了,把老师急的嗓子都哑了,据儿子说他是班上让老师最头痛的孩子,我每次接孩子我观察了一下,看见家长的做法真的不敢恭维,在学校大喊大叫,所以孩子这样不奇怪,还有就是老师反映那么家长要慢慢的引导孩子,老师也有老师的难处,现在这种应试教育谁都急,假如她不管你的孩子那么别的家长有意见,告诉孩子玩是玩,要玩的时候就尽情玩,但是学习的时候那么就是学习,好比大人要工作一样,也许说的不中听,但是会对孩子有好处的.

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同意LS妈妈的话,总得来说就是适应
儿子在幼儿园时,老师对我说了句心里话,他真的很聪明,很适合西方方式的教育,因为那边小人少,一个班最多四、五个,所以能充分享受自由,但在这儿不行,一个班二十五到三十个,老师也怕小人出事故,所以只能对玩劣的小人做规距
我们想想也是,中国人毕竟要接受中国文化,自古以来就是这样的学习环境,只能让小人去适应
儿子幼儿园有外教的,听他说,上课时,外教老师有时也用中国老师的办法,不许小朋友乱插嘴,有时拿着袜子,说,谁在上课时乱叫,就把这只臭袜子塞在谁嘴里,当然这个袜子不会是臭的,看来外教老师也中国化了.

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一下子从幼儿园到小学一年级有个适应过程

我想这个问题有许多家长都会碰到,程度深浅而已的.做为家长,我觉得也有义务配合老师的工作,这里毕竟是中国,也就是这个制度,所以我觉得服从没有什么错误.

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