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孩子读一二年级的妈妈请进来聊聊。

孩子读一二年级的妈妈请进来聊聊。

孩子读一二年级的妈妈请进来聊聊。我们可以互相帮助,取长补短。有什么问题,也许能帮着解决。相信我!.

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想请大家来聊聊,你可以列些话题。比如:一、二年级孩子做功课不专心;进行嘴咬铅笔;做作业时间太长,动作太慢等等。。。.

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对呀,比如:做作业时间太长,动作太慢这个会不会是通病呀?我家华华就是,唉。。。。。.

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Originally posted by 华华妈 at 2005/4/20 10:22:
对呀,比如:做作业时间太长,动作太慢这个会不会是通病呀?我家华华就是,唉。。。。。
华华是左撇子,那她写字用左手吗?.

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两个手都会,通常情况下左手比右手快,我现在叫她写汉字一定用右手,其他不管。她也只是写字而已,不像我小时候什么都是左手,硬是叫我老爸打成右手的。我那时特别生气,所以现在对华华不强求。顺其自然。.

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二年级班里有班干部了吗?是如何选出来的?都做些啥事啊?.

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当然有喽,小朋友选出来的,华华说得。收发作业、打扫卫生等等。.

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对了,我们的问题是,管不住自己,一个人对他他很好的,在人多的地方我又不在的时候,就向在学校里很皮的还很倔强的,不服管我头痛,我暂时也没好办法,但这样他在学校里也不会开心的,他只要老老实实的上课成绩我是不用担心的,是很有潜质的孩子,但老是被批评会让他没信心,怎么办啊!.

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想促进孩子的社交

很怀念我们小时候放学后和同学一起作业和玩的辰光, 可是现在的孩子一放学就被家长给接走了, 回家后没有人玩, 很闷, 也不利于性格, 可是现在不象以前住得近, 知根知底, 去同学家玩接送麻烦又不放心, 就算亲戚的孩子想周末凑在一起也难, 大家都有兴趣班要上, 这样下去, 小孩长大了会不会有社交障碍或性格缺陷啊?.

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回复牛牛妈妈

说得很对。其实,孩子间的交往能力很重要,当然这也应该上孩子们内心的真正需求。我们作为家长应该给孩子提供机会。学校里,到三年级,双休日应该有雏鹰假日活动的。.

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回复frank妈妈

如果孩子所在的学校在进行“新基础教育”实验的话,每个孩子都可以成为班干部。只不过分工不同,负责不同。.

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回复炫炫爸

你说得很对。大家最关心的问题可以罗列成两块。学习和性格能力。就学习而言,有空,我们可以交流一下一二年级的考试类型,难度,因为二年级的教材可能不同。也可以为孩子创设一个交流作品的空间。.

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为什么不回复我啊.

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孩子的社交能力是当今孩子必修的课程。由于环境等因素的限制,导致孩子与同班同学接触或玩的机会相对减少。但孩子不可能只跟自己班上同学玩。其实,孩子周末上兴趣班是一个很好接触社会的机会。兴趣班能学到多少不是主要的,关键是孩子是否适应这个新的集体,是否能很快融入这个环境,而不是做个旁观者。.

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在现阶段,恐怕考试是唯一衡量学生学得怎么样,老师教得怎么样的一把尺子。

就这一把尺,指挥着千军万马的家长、学生和老师。.

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一、二年级的孩子“皮”是一种天性。刚从幼儿园出来,一下子被35分钟一节课的搞晕了,他还没有明白这是怎么一回事。因而“皮”是正常的

孩子的任性和倔强是家庭教育的产物。做家长要引起重视。

老师的批评做家长应尽量从正面去思考,及时与老师进行沟通,找出解决的方法。.

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Originally posted by 炫炫爸 at 2005/4/20 20:37:
孩子的社交能力是当今孩子必修的课程。由于环境等因素的限制,导致孩子与同班同学接触或玩的机会相对减少。但孩子不可能只跟自己班上同学玩。其实,孩子周末上兴趣班是一个很好接触社会的机会。兴趣班能学到多少不 ...
同感!华华上国画课是插班进去的,以前的小朋友都熟了,她是新来的。已经5次课了,还没进入状态,看样子要我帮忙。.

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偶来了,聊呀聊呀,我们小二。.

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我们六六最好的朋友要转学了

我们六六最开心的就是在小学里交到了一个好朋友,每天放学都要约好在谁家一起写作业,一起玩。他们很开心家长也省心。可是那个孩子的妈妈说想给他转到民办的小学去,还约我们一起去,但我对那所小学一无所知,而且离家太远。而六六表示一定要和他的好朋友在一起怎么办啊?.

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其实以前颢妈妈提出的学习小组,我觉得挺好,可惜我们离得太远。我家附近有和华华一样的大的小孩,而且是一个学校,一个班级的,2、3个。可他们家长好像对此不感兴趣,郁闷。。。。.

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Originally posted by 华华妈 at 2005/4/21 09:59:
同感!华华上国画课是插班进去的,以前的小朋友都熟了,她是新来的。已经5次课了,还没进入状态,看样子要我帮忙。
嘿,你们还在学国画呀,好,打听一下在哪儿呀??.

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在长宁美校呀,国画班。.

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Originally posted by 炫炫爸 at 2005/4/20 20:54:
一、二年级的孩子“皮”是一种天性。刚从幼儿园出来,一下子被35分钟一节课的搞晕了,他还没有明白这是怎么一回事。因而“皮”是正常的

孩子的任性和倔强是家庭教育的产物。做家长要引起重视。

老师的批评做 ...
同意啊.

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这个问题在男孩身上表现较明显。男孩表现明显的主要是由于性别落差。一般男孩生理,心理发育总比女孩晚一些,显得没女孩懂事,乖巧。在这段时间里,做家长的要腾出时间来帮助孩子,否则,等他懂了,就晚了。爱玩,爱笑是孩子的天性。让孩子喜欢读书,引导孩子读书,家里都有责任。等有空再和你聊聊。.

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回复六六妈001

其实,小孩也好,大人也好,遇到要和好朋友分开的事,心里总会有种依依不舍的感觉,甚至会不开心。好好地和孩子谈谈,让他知道这样的事以后会遇到很多,是不可避免的。好朋友还可以常常联系,可以写信,可以打电话。甚至,还可以到好朋友所在的地方,也许孩子就可以释然了。再说,哪有一开始就是好朋友的呀。好朋友也是从不认识到认识,再成为好朋友的。所以,他还会有别的好朋友的。.

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这样的题目,你的孩子平时做吗?

一年级:
谁          什么         谁              什么
(     )有(       ),(      )也有(        )。

二年级:
今晚,爷爷带我去公园观赏冰雕。公园里到处是晶莹剔透的冰雕,在五颜六色的灯光照耀下,闪烁着光芒。
当然,最有趣的是冰雕“儿童乐园”。在冰制的围墙上,我看到雕着(    )的公鸡,(    )的松鼠,威武的雄狮。乐园中间,有两组冰雕。一组是“动物乐队”:长颈鹿拉着大提琴,天鹅吹着黑管,小花狗(      )。另一组是“动物杂技团”:海狮昂着头在顶球,北极熊弯着身子在滚铁环,小猴在大象的背上倒竖蜻蜓。
  时间太晚了,我只得跟爷爷依依不舍       地离开了冰雕游园会。
1. a.在括号里填上合适的词  b.在点横线上写出前一个词的拼音
2. 第一小节中有两个成语,分别是(      )、(       )。
3. 有了成语,文章就显得生动了。下面的成语,记得吗?把它补充完整。
流连(  )(  )  将信将(  )  (  )(  )无恙
(  )(  )逢生  一本正(  ) 美妙(  )(  )
4. 最有趣的是(            )。
第二节是围绕哪句话写的,请用曲线划出。

这样的题目,你的孩子平时做吗?.

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这样的题目我们经常做的,还有一些短文的阅读,要你用笔划出哪些是描写动作的句子,等等。.

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现在孩子的社会性比较差,今后如何能胜任工作?.

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这样的题目算是普遍性的。

孩子从幼儿园大班就可以开始看一些成语故事,同时,记一些成语。

到小学一年级开始,每周就可以背唐诗(小学生70首必背诗词)。

或许,有人会说,孩子理解吗?

其实对有些记忆性东西,就是要靠强压。

另外,从小就让孩子背一些东西,可以锻炼他的记忆能力。

不必担心孩子,孩子的受压能力是很强的。.

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回复煊煊爸

煊煊爸:你对教育似乎很在行.以后.还要多请教.

分析类的题目,开放性的题目,有哪些?谁能举个例子.一年级,二年级都行.

还有谁能说说你的孩子最喜欢的一次语文作业是什么?.

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引用:
Originally posted by 晴晴 at 2005/4/21 18:50:
一年级:
谁          什么         谁              什么
(     )有(       ),(      )也有(        )。

二年级:
今晚,爷爷带我去公园观赏冰雕。公园里到处是晶莹剔透的冰雕,在五颜六色的灯光 ...
第1题已经考过了。
最后1题是个阅读的技巧,直接告诉孩子每段的中心内容就是这段的第1句。这个阅读技巧是当年考TOEFL学来的,管用的很。.

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二年级的题目我们平时做练习大部分已经开始做了,只是成语部分比较起来相对容易..

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现在一、二年级的小朋友英语都学到什么程度了?要不要求抄写的?是不是要求看到单词会读?听到单词会拼写?我们在读吉的堡,开始要求抄写了。我儿子抄单词的时候所有的单词都写在一格里面,像Y,L,D并不是在一格里的,抄句子的时候所有的单词都挤在一起,和他说还不听,乱发脾气,上窜下跳,结果被老公打了一顿。.

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教学大纲要求抄写是到2年级开始的,因为牛津从2A开始有抄写簿了。单词抄不来要从抄字母开始的呀。不过刚不听是要吃生活的。.

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引用:
Originally posted by 千零 at 2005/4/25 13:59:
教学大纲要求抄写是到2年级开始的,因为牛津从2A开始有抄写簿了。单词抄不来要从抄字母开始的呀。不过刚不听是要吃生活的。
是从抄字母开始的,估计抄过又忘了。还有就是印刷体和手写体是不一样的。她说我们教的不对,老师不是这样教的。.

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不要写我们小时候写的手写体,现在是写“木头体‘的。.

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引用:
Originally posted by vivian妈眯 at 2005/4/25 15:32:
不要写我们小时候写的手写体,现在是写“木头体‘的。
谢谢!.

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我知道啊,我让小千零默拼音的时候就碰到过这个问题。我就让她自己看写在什么线上。现在的不是手写体,是ARIAL体,我觉得不好看。.

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引用:
Originally posted by vivian妈眯 at 2005/4/25 15:32:
不要写我们小时候写的手写体,现在是写“木头体‘的。
怪不得我们学校现在练习写字母,儿子说'a"不准翘尾巴,"d"不准拖尾巴,一个个字母圆咕隆冬的,把格子都占满了。我还奇怪呢。


坏了,坏了,我让他照着我的"斜体"抄写单词的。看来我这个妈妈也得学学了。怎么剑桥英语也是手写体呢?.

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关于英语

我女儿一年级抄写英语单词,二年级要求默写单词的。
读牛津,剑桥和英语读物。.

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引用:
Originally posted by 晴晴 at 2005/4/25 19:34:
读牛津,剑桥和英语读物。
有何推荐和方法介绍?.

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引用:
Originally posted by 晴晴 at 2005/4/25 19:34:
我女儿一年级抄写英语单词,二年级要求默写单词的。
读牛津,剑桥和英语读物。
我儿子一年级,现在就开始默写单词了。.

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引用:
Originally posted by 小熊妈妈 at 2005/5/10 15:59:
我儿子一年级,现在就开始默写单词了。
我儿子好象只是拼读并背诵单词, 没看到他们默写。.

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一年级下就要默单词了.

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昨天带女儿到我那个在沪东外语小学上一年级的干儿子家玩,看了看他的英语书,是3L的,他们只上这个.牛津和剑桥都不上.她妈妈讲,上来就是读背课文,但字母是最近才开始教的.
语文书也是很厚的,不好意思我搞不清是什么版的.但课文很长,课后练习题也蛮复杂的.
他们的课外阅读量很大,基本是同时有2本象语文书那样厚的辅助材料一起学.另外还有老师自己编的阅读材料.
她妈妈讲,她儿子入小学前识字量一般,但现在提高十分快!

昨天是8点不到去他们家,他在打乒乓.功课早做好,现在周末学钢琴和书法(从小班开始的).其他一概没有参加..

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我们一年级上就开始默写单词,下半学期大量默语文书后词组表里的词语

英语要自己编儿歌,语文写童谣及一些看图写短句之类的练习.

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女儿也喜欢啃铅笔,星期天一个人在做作业,过一会去看她,发现铅笔被她啃掉了一寸。真不懂,铅笔的味道是不是 真的不错。女儿成绩还可以,就是考试都是失去一些不改失去的分。象开天窗啊,上面明明有的字,抄下来会抄错等等,真是没有办法。.

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有没有住得近一点的TX可以下了课或者周末一起交流玩耍的?
我在普陀.

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