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[转载] 【颠倒黄白】不拼高考.

【颠倒黄白】不拼高考.

来源:南方周末
作者: 吴澧 最后更新:2012-06-22 09:04:49


标签高考学习方法应试教育
即使按现行高考制度,也是可以灵活学习的,而且见了卷子只当遇见老朋友

转眼又是高考时节。又是大把悲情故事,又是舆论痛骂高考:学生们太苦了!其实,好大学的名额就那么多,人人都想进去,竞争势必激烈。国人往往认美国为改革方向,美国虽然没有全民高考,但要进顶尖大学,也是很辛苦的。笔者看那些留学生朋友的孩子,做到复杂一点项目,各种氨基酸各种蛋白各种酶的中学生物课,网上查资料熬到半夜也是家常便饭。第二天还要去图书馆将网上资料转换成允许引用的书本资料。

要进好大学,中学必辛苦。不过,是否要辛苦到教室挂瓶打点滴、做过的试卷能堆两米高,则是另一回事。经验和实证研究都表明,掌握知识的上策是教授,中策是讨论,下策才是题海战术。

小学和初中的简单数学,笔者早就滚瓜烂熟,待到自己教孩子时,居然还有新发现。现在内容下放,比如说小学三年级给你来道题:20个学生,有的带了3本书,有的带了2本书,共有48本书,问有几个学生带了3本书?大家会说设x,但小学生一时理解不了,怎么办?其实,从语言学角度看,设x就是让带了3本书的学生有个集合名称。而索绪尔语言学一条基本定律就是符号和意义的联系是任意的,你并不是非要称之为x。受“鸡兔同笼”古题启发,可将带3本书的称之为女生;那么带2本书的20-x自然就是男生。儿童理解数学的大困难是其抽象性,20个都叫“学生”,似乎没区别。一旦解决了对不同行为的学生何以名之的问题,题目就具象化了,儿童理解起来马上容易很多。不是自己教一遍,绝对料不到这般初等的数学还能看出新思路。

所以,有同学求教,千万不要以为这是浪费时间。一定要好为人师,满腔热情地帮助别人弄明白。有办法讲到别人懂,比同样题型的闷头做十道还管用。

笔者当年高考前,生活基本正常,并没有整天刻苦复习。原因之一是平时聊天中记住了大量知识。那时学校有几位“文革”中下放山区的名牌大学毕业生,反正有可能考上大学的学生也就那么几个,彼此间有点“导师制”的味道。学校里订的报纸,只有这几位老师感兴趣,师生闲空时经常批报纸。报纸每天要出好几个版,难免有达不到中学程度的文字性、逻辑性和常识性错误。六年报纸批下来,走出考场就想起李白诗:“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。”

现在已想不起当时批了些什么内容。不过拙文《偷听出来的大国博弈》(见2012年4月5日《南方周末》自由谈)里有个例子,那时一定会被笔者的老师带着批。社科院世界史研究所一位研究员,不久前在某报说:俄罗斯西部发达而中东部相对落后,中国则相反,“这种地缘状况为两国间的双赢发展提供了极为有利且有远景的条件。”实际上,按中学地理课本,中国西部现在只有新疆最北端与俄罗斯有一角接壤,几十公里而已。边境对面同样是中亚草原,离开俄罗斯西部欧洲发达部分极乎远哉,没什么可互补的。

因为是聊天兼讨论,延伸出去,就可以温习地理知识,比如中国有哪些邻国。还可以很自然地转到历史。那一角接壤的对面,是俄罗斯联邦的阿尔泰共和国。她和其东面的图瓦共和国,再加蒙古的一部分,中国名称叫作唐努乌梁海。这自古以来就属于中国的三十六万平方公里领土,并不在沙皇俄国以条约形式割取的一百五十万平方公里土地之内,而是被苏联另外夺走的。图瓦地区还保留着前清风俗,当地牧民仍然信仰喇嘛教。苏联解体后,上世纪初脱离中国的“革命”中被捣毁的寺庙,又被牧民纷纷修复。

甚至还可以由此谈到文学。台湾蒙古族诗人席慕容有首《唐努乌梁海》:“远远远远地高过海面/高原上安静躺卧着的/像菊花一般清澈的湖水啊/萨彦岭下是我们失落了的/库苏古泊”。可以聊聊席慕容和其他台湾诗人余光中、痖弦等的诗。从报纸上缺乏中学地理常识的无知之处开始,可以重温各科目大量知识,还能培养批判性思维。

所以,平时有机会要抓老师讨论,至少也要和同学多讨论。了解他人考虑同一问题的不同角度、不同思路,比同样题型的闷头做五道还管用。

这不是说不用大量做练习或不需死记硬背。聊天和讨论通常不会很精确。为应付考试,秦始皇公元前221年统一中国这类年代还是要背的。但只要高考前几天突击背一背。长期的平时练习也是必须的,否则达不到高考所要求的熟练程度。

即使按现行教育制度,也是有可能灵活学习的,而且拿到高考卷子就像遇见一伙熟头熟面的老朋友。

(作者为旅美学者).

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现在的高考和那时的高考还是一回事吗?.

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回复 2楼金牛猴宝 的帖子

这是个好问题。我们的上一辈,以及这些出国的童鞋里边,有不少存在这样的误区。有点站着说话不腰疼的赶脚。

今天的练习量,根本不是二十年前的练习量可以比的。如果说二十年前练习不足,那么今天就是过犹不及。.

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