http://sh.zhongkao.com/e/20120618/4fde9c972171b.shtml
五味杂陈的中考落下了帷幕，点开网页，满满都是对理科的控诉和对中国教育的诟病，对出卷老师的骂声也不少。
不禁要问：真的要这样嘛？
作为同样刚走出考场的初三生，我也冷静下来，仔细思考。
有人说：中国教育把学生的梦想扼杀了。但请问，当今的学生，又有什么梦想？大多数都是：考个好学校。
：然后呢？
：不知道。
制度的漏洞往往并不是由少数决策者导致的，而是由广大人心的缺陷引起的。很多人认为读书仅仅就是为了找个薪水高的工作，但这样以后呢？这样就是最好的结果吗？当所有人都以找工作为目的而读书时，不可避免的，教育披上了功利的色彩。学习知识很重要，但要知道为什么而学习更重要。的确，为了什么而寒窗苦读，是这些年来一直争论不休的问题。但我认为，这不应当只有一个确切的答案，应该说，是每个人的答案都不一样的。单单执着于为什么要学习，就和纠结人为什么要活在世界上一样悬乎，但是，成功的教育使人思考问题更有深度，更加周全，解决问题更加灵活，这些，是无可厚非的。将话题扯回来，区区中考卷，稍加难度是教育的不近人情吗？不，问题首先在我们。忽视了人类天性对于知识探究过程的乐趣，只看到那近在眼前的分数与排名。说到底，欧几里德没事干嘛搞那么复杂的几何？一个词：喜欢。放眼现在，有多少人真正勇于做自己喜欢的事？又有多少人因为社会的跟风而丧失了对自己所作之事的兴趣甚至产生怨恨？
9年学习很辛苦吗？从某种程度上来说，是的。但毫无乐趣吗？如果你回答“是”，那我可以明确告诉你，导致这一点的，一定是你自己的问题。所有学生承担的压力是大抵相同的，但有人却能“苦”中作乐，在失败中看到成功，在绝望中发现希望，在黑暗中自己掘出光明。而有的人将一切美和快乐视而不见，将悲苦的枷锁自己戴上，作茧自缚，这也是一些考生写不出“美滋滋”的原因吧。有些大人总以同情的目光看我们，让我们真的以为自己很苦-----但这不应成为借口，我们是青少年，是国家未来的主宰，理应有我们自己的判断力。
有价值的努力不会白费。考试分数与排名只是我们看得到的那个结果，也常成为遮蔽我们看到其他事物的障眼物。还请大家认真想想自己到底是为了什么，这以后再制订新的计划。考得好的，不要因此而止步，考得不理想的，也不要因此有过多埋怨。机会总是有的，愿大家心顺！.
