投了.

外教课普遍反映效果并不是太理想.我个人认为,理由如下:一是大班上课,孩子没有太多的机会开口;二是有许多家长因为太忙或者不懂英语的原因,和学校衔接不上,当然也包括外教和家长们沟通之间的问题(这块应该是专门有人做的).所以尽管我女儿还没有读书,我了解到许多家长其实是持反对的态度的.不仅仅二中心是这样的,别的学校也差不多是这样的.
据说今年英语学习程度普遍要求降低要求,尽管就一本牛津来说,是简单的,可是许多学校学了不止一门英语的..

我想说的是外教口语是放在学校大课教好与不好.

外教进大课堂是各个学校自己的举措，外教上课的教材没有统一，停止外教在学校上课也是必行的趋势，建议大家不要相信大课堂的外教。
其一、外教不稳定，其二、加重学生负担，其三、效果不明显。
个人看法，不要砸我.

我去听过儿子学校里外教公开课，感觉外教老师挺敬业的，每个学生都有发言的机会。我觉得外教课是一次锻炼口语和听力的机会，再说光靠一本牛津的话是学不出英语的。

但新学期学校里有什么变化我就不清楚了。.

女儿今年小一外教免费,希望质量好.

丫头学校也曾经有过外教课，可是各个小朋友的资质不一样，有的能够学进去，而有的小朋友学了将近两年，还是没有很好的效果。这就引发了有些家长要求停止的现象，所以最终还是取消了外教课，而放在星期六和星期天，愿意学的小朋友作为兴趣班进行。所以说，外教在学校推广，还是值得商榷的。.