宝妈，这两部是不是喜剧片（连续剧）？.

好的，好的，散养跟圈养的大融合！.

是连续剧,男女孩无论大小都可以看辛普生,成长烦恼,女孩初一以上可以考虑看六人行.

出差了，刚回来，还请你和宝贝猪猪妈多指教 .

如果继续剑桥之路，由宝妈负责回帖；如果转向新概念英语，我负责回帖。.

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丛书3 级要求的词汇量是800-1,000，英语程度好的小学生完全能看懂。这套阅读教材很有特点，图文并茂，一本小册子讲一个话题，对于积累专题词汇很有帮助，对于难词有注解，阅读时能结合上下文猜出意思最好，实在影响阅读的可以查一查，另外还配了一些练习，读完文章之后作一作，帮助理解和掌握。.

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80本全部出齐，系统性应该会强些。
如果不同等级一起考虑，还是可以自己选出感兴趣的系列的，比如科技类、人物类、活动类。
我当初是选了两个系列：一是科技类，配合科普英语学习和竞赛，如火山、植物、动物、天文、星球、环保等；二是事件和活动类，开阔眼界，如奥运会、世界杯、世博会、主题公园等。暑假里还会再去补一些。.

你好！我的孩子今年升预初，一直在EF读英语，但说实话，我一直觉得没什么太大提高，不扎实。老想给他另找其他学校。看到您提到俞旭华老师，而且也从其他BBMM那听到，所以，能否告诉我他的学校在哪里？谢谢！.

64748802  64312027（直线）。.

千零、老H，你们说的这套读物，能否给个全称？或者有网上的连接最好.

外教社—朗文中学英语分级阅读。您把书名打进谷歌或百度的搜索框，直接可以搜索到详细介绍。.

谢谢，三升四，一般适合读几级？

[ 本帖最后由 qqxx 于 2007-6-20 15:24 编辑 ].

中学英语分级阅读的三级比较浅，您带着孩子去外文书店二楼去看看，程度如何？
听其他家长说起，外教社-朗文英语分级阅读，还有小学系列的，应该更适合三升四的小学生，网上搜搜看吧。.

谢谢。正想暑假找些书给儿子看看，还有什么好书推荐？.

找三级合适的先读起来，有兴趣的话，一本一本读下去。
外文书店还有其他系列的阅读文选，自己带着孩子去选一选；小学英语读物我真的好久没有关心了，有机会经过外文书店，顺便看看再给您推荐好吗？.

谢谢！已联系上，叫我们周五去测试。以后多向您请教！.

又来请教各位高人,在EF,乐宁这类全市有办学点的机构读书,不考虑距离的远近,是不是选择总部的师资最好? 或学员最多的地方,或交通最便利的地方,(靠地铁的,老外喜欢地铁,爱去上课),而相对没地铁的,学生少的,好的老外就不爱去呢?
而交通一便利,学员自然就多,班级人数就多,相对开口机会就少.
有家长和我说,新的教学点人数少,没地铁,好的老外不爱去呀?
又发现教育机构偏向于让我们去新教学点,说外教都是统一培训出来的,都一样的,老外喜欢人少的班级,好管理,教起来不费力,.

象乐宁，我明显感觉到市中心的点要好于偏远地方。我考察过人民广场和彭浦，那简直不是一个级别的。环境上要差很多。直接导致师资和生源的差别。

EF没有比较过。我自己感觉，EF因为上课有统一规范的课件，所以我一直说，EF的一个好处就是师资力量有最低保障线。因为即便这个老师没有教学经验，但是有统一规范的课件，上课就比较统一规范，不会让没有教学经验的老师无可适从，随心所欲。但是，如果点是比较偏远的地方，生源方面的保障不得而知了。但是，EF总部目前确实存在一个班满员的情况，不知道，新的点如何。所以，对于EF，可以权衡利弊。.

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您讲的教学规范，的确很重要，这样就会有一个基本的教学体系保障；应该说外教老师授课会有一定的自由度，但有了教学规范的约束，也不能由着老师的兴趣来。
在总部或旗舰店，开的班比较多，如果有几个相同级别的班同时开，在外教老师和上课时间等方面，会有些选择余地。.

您的回复,乐宁的人民广场和其他办学点比,除了环境等硬件好外,师资和生源的差别有多大呢,为什么生源还要差呢
教育机构的外教都是各个点跑场的,不大可能蹲在一个点的吧,(一个点估计老外也吃不饱啊),条件差不多的应该会跑到的吧?.

您觉得EF各个教学点的外教一样吗?.

请问老H，咦？怎么ID改了？
世外的小孩功课多吗，一般几点可以完成？一个班级有多少孩子？
谢谢。.

被圈里的朋友叫多了，也就改过来了。
世外预初招生家长会上，徐校长说，晚上作业到9点，家长应该可以接受的；一年下来，9点以前收工的，搬搬手指头也能数得出。
一个班级有40多个孩子，上英语课时分作两个班。
这么早就在打听行情啦？.

我得慎重考虑，所以先向前辈咨询，因为有一段路的，我们在长宁。
其实看世外中考平均分那么高，我也可以想象，呵呵。
从您的字里行间深感做家长不易，挺佩服的。.

其实徐汇区三所民办初中，应该也是差不多的，推而广之，上海的非公办学校，应该也是半斤八两的。
唱戏里有说“台上一分钟、台下几年功”，套用在排行榜上，“榜上高一分，睡眠少几分”？.

是不是奇境英语的中文字幕去不掉的呀?.

成长的烦恼如何？是不是也幼稚了些？可能还可以吧。

第一季的DVD出了。mp3的七季都有，还有书。.

应该说乐宁的彭浦的点略差些，其他淮海、虹口店等都不错的吧？我之前拿彭浦和人民广场点比较，觉得确实有这个差距存在。但是仔细想想，我的结论也是片面的、主观的。所以说到底，还是先确定可能去的几个点，自己花时间跑一跑。.

记得《奇境英语》欣赏班播放的时候，是可以选择字母的，中文、英文或者干脆没字幕，都行。还就没放了，记不全了。.

我一直在EF的太原路上课，其他教学点没有上过，也无从比较。
我想，从学校配置各个教学点而言，应该是较为平均的，就像分班时的平行班一样，存心偏重于哪方面未必会有。但老学校相对成熟一些，新学校会有磨合期；老班级读了几年，会积累一批老学员，而新学校新开班较多，会有进进出出、上上下下的不稳定。总部或旗舰店比较大，班级多，老师数量多，家长选择班级和老师的余地大些。
不多，外教流动性很大，质量好坏也是相对而言的。.

请问老H，可以读新概念几册，那里比较好？课外阅读请推荐几本书，刚进初中。 .

第一季的原版书有卖吗?.

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预初新生，应该可以学新概念二册了。至于哪里学好，套用一句大白话，就是“适合自己孩子的就是好的”， 家长应该根据自己孩子的特点和学习目标，选择适合的学校，费用应该不是主要问题，因为都是中教老师，要考虑路程远近、学校信誉和质量。我想有几点是要考虑的。
1、这个课程班级是专为初中生开设的，年龄和英语程度相差不大，俞老师现在教的两个班，以初一为主，部分预初，近期来了不少上外附中的学生，共有10多个吧，俞老师说是学校开设新二课程以来程度最好的两个班，估计都要跟着转到新三课程。
2、如果是作为长期课程学习，那么进度要适中，平时一周一课，暑假一周两课，我认为是合适的；最短也不要少于一年半，即前48课一周两课，后48课一周一课。
3、学习的内容学校会有侧重，家长可以选择自己认为需要加强的比如俞老师教的是以语法为主，前进好像另有新概念词汇语法班。
另外，学校课程时间外，自己要配上预习和练习的时间，至少要一对一。我现在二册的时候，课前看了教学片，但课后的练习时间不够。
上新概念二册的学校多多，家长选择余地很大，需要跑几家学校，做些比较。或者网上先搜寻一番，电话咨询一些基本信息，然后再上门有针对性地了解情况。.

6月20－22日，期末考试，预初学年结束；尽管暑假要从7月1日开始，但之前的一周已经成为暑假的前奏，故而用老帖开出新话题，名为“暑假新天地”——暂离学校教材，暂离测验考试，可以选择自己感兴趣的读本和片子，稍许自由一番；尽管只有短短的两个月，对于绑在战车上一年的孩子们，也是弥足珍贵的。暑假里，英语学习照例还是不能停的，内容可以丰富不少，话题可以增加一些：
1、学科英语的实践——地理英语、科学英语、古代文明英语
2、科普英语阅读——炒炒冷饭，加点佐料
3、吉的堡英语口语竞赛辅导——乐加乐不开班，自己接着干
4、空中英语教室的深化——听听、看看、读读、记记
5、原版书籍的阅读——不求甚解和但求有得
6、EFTB8的最后一站——向着中级英语的迈进
7、新概念二册的最后一站——站在二升三的关键台阶
8、暑假作业的英语大餐——美味？还是淡味？.

本人也想听听各位的见解.

EF暑期班,有低\中\高级别.
请问TB2B的学生适合读哪个级别啊?看了教材,感觉低级别的太简单,中的又太难了点.好象没有很合适的.学校说中\低级别都可以参加.把选择给了家长了.
请问各位有什么建议?.

想请教，通常说的“语音语调”是一回事还是两个名词解释？，能帮满解释一下吗？.

权威解释恐怕要问提出这个概念的人。我的理解是两回事，语音应该是读音，元音、辅音、爆破音、失去爆破、连读等，而语调应该是指音调，声调、降调、平调、夸张等。
世外要求跟读SBS录音，我听下来，觉得模仿语音有难度，SBS是美音，对于从小以英音为主的孩子，改过来蛮难的；而语调应该可以通过模仿和琢磨，能够练得动听一些。.

谢谢老H！看了你的解释，应该是这样。语音也无所谓英音，美英了，再说老师自己也不是土生土长的英国人和美国人。还是语调动听一点就可以了。老师对我们的建议是语英音语调欠缺一点，我估计是在语调上要下点功夫.

世外小学的孩子一直是读美音，接SBS在读音上很顺；而小H在英孚读的教材，有朗文、英孚自编教材、剑桥国际，都是英音，改语音很难，习惯了自己的发音方式，要改成比较夸张的美音，不习惯，还是跟着磁带把语调练得好一些，语音还是以准确为第一要务，动听为其次吧。.

现在老师要求听读新概念，新概念不是英音吗？所以，我的理解是，不管英音美英，都要会去模仿。.

新概念也有美音版的；实在怕读音混了，就不听磁带，自己读吧。
小H上新概念课，本身就是上一课，当场背一课，还站起来抽背；两年操练下来，只挑五篇来背，不会费劲的。.

改起来还好啊，我女儿以前英音蛮好的，现在连美国人也说她American accent。 芭比动画片看多了。关键还是模仿力。.

我自己观察下来，发英音的口型与平时说话的口型相近，读起来比较顺；而发美音的口型需要夸张些，要改变发音习惯，不太自然，语速也要受影响。没有练好童子功，也就不去折腾改美音了。
这次希望之星上海赛区大学成人组一等奖得主朱米拉，自我介绍就是“半英半美”的，自我感觉很好听，也就行了。.

有同感.