【中教英语启示录】(1)新概念英语:课程系列和俞旭华教学方法

一、《中教英语启示录》题解:
1、我依据孩子在EF的学习经历,写了两个关于外教英语的帖子;其实,孩子在小学五年内,在中教老师那里上的英语课,远远多过外教老师,所以,再续写《中教英语启示录》,谈些感想和体会。文中未免会涉及到学校和老师,并无宣传推广之意。
2、中教英语的分类,难一些,有交叉。可以从学业、课外、等考和竞赛分,那么同样等考可能会有几个辅导学校;也可从学校和老师角度分,那么一个学校或老师可能既有课外英语、又有等考和竞赛辅导;还没想好,先从新概念和俞老师谈起,边谈边想,大家再出出主意,也许办法就出来了。
二、《新概念课程系列》和《俞老师教学方法》题解:
1、《新概念英语》只是一套经典教材,这里成为系列,是新概念四册之间本身是一个递进的学习系列,同时,新概念英语与其他英语教材之间又有很好的衔接;同时,新概念的学习方法也有很多,自学、家庭辅导、教学光盘和课外学校。所以用了课程系列的说辞。
2、俞老师教学方法,有特色,我很接受,学生的家长也很认同,与前进、新东方等学校不同,作为一种方法探讨,有助于选学新概念教材的家长和孩子多一种教学思路的参考。
三、本帖的内容范围,大概有几个题目:
1、二册是中小学生的重点,入门初阶是一册上来好,还是其他教材也能衔接?
2、二册的教学进度,平时一周一课,暑期一周两课,快了还是满了?
3、新概念与等考衔接,一册衔接几级,二册衔接几级?
4、新概念一册、二册与PETS衔接,衔接PETS-1B,还是PETS-1?
5、新概念学习,学校是怎么教的?家里应该如何预习、复习和拓展?
先定五个题目,写的过程中可能还会有新题目。曾经答应过一位家长,外教写完后接着写新概念,晚了些时候,不过总算开帖了。

[ 本帖最后由 H爸 于 2010-5-31 12:32 编辑 ].
评论(167)



回复 #100 HELEN爸爸 的帖子
谢谢HELEN爸爸

[ 本帖最后由 静若处子 于 2006-8-14 17:59 编辑 ].



回复 #101 myladder 的帖子
关键在于“会玩,懂玩”,玩出智慧,玩出味道。
前天在EF放学时,有个班级刚开完家长会,一位老爸看着孩子的成绩单,很是胸闷:四项成绩是B、C+、C、C,老爸就问了孩子一句:假如你化了大价钱,买了个次品,你会怎么想?EF读书花费不小,拿到这样的成绩单,算不算次品?这个孩子我在大堂里有时见到,长得很帅,举止也很文雅,溜溜球玩得极好,看来不像是笨孩子。出了校门,那位老爸用奥迪载着孩子回家了。
孩子们玩起来,应该要玩得爽,动如脱兔;但书读起来,也要读得棒,静如处子。

[ 本帖最后由 HELEN爸爸 于 2006-8-14 17:32 编辑 ].



回复 #102 静若处子 的帖子
小姑娘要比男孩乖巧些,好带一些,喜欢读书一些。给孩子一些引导和鼓励,让他把兴趣和能力转一些到读书上,现在两极分化太明显了。另外,把读书设计得有趣一些,避免成为负担。这把锁,或许中学老师有办法开好。.



引用:
原帖由 frank妈妈 于 2006-8-14 13:10 发表
那你暑假班读的是啥?
一下73课开始到88课,好像.



回复 #96 myladder 的帖子
谢谢老师的指点。.



俞老师谈新概念英语教学(2)词汇要扩大
俞老师认为,新概念二册的词汇量达到2000,已经超过初中英语新教学大纲规定的单词量,所以,新概念二册对于初中英语学习和中考,起到很好的支撑作用。由于俞老师安排二节课讲一课课文,而他的分句句法讲解又占到了很大比例,所以,他建议学员购买新概念二册的教学光盘在自学,以补充课堂上词汇讲解课时量的不足。
我在自学和辅导HELEN学习新概念时,用过教学光盘和辅导书里的词汇学习部分:
1、光盘用过《新版课本同步讲解辅导VCD》,是由侯毅凌教授主讲,每课15分钟左右,结合语言点的讲解,对重点词汇有讲解和比较;另外,新东方的新概念二册光盘,徐燕主讲,词汇部分扩展很多,用同义词、反义词、短语、词组等,还加了些例句,也是很好的辅导教材。
2、词汇辅导书。我用过王长喜的一本新概念一册的辅导书,里面词汇部分,讲了词汇的多种用法,有些义项在课文中没有出现,可以扩大孩子对词汇的理解,例句很丰富;另外,还用过唐义均的《新概念英语学习词典》,其中对于词组、短语以及词义辨析讲得非常好。.



回复 #101 myladder 的帖子
呵呵,说起会玩,我儿子的电脑游戏倒是玩的挺溜的,我现在和将来要做的事就是把他玩游戏的劲转移一部分到学习上...
另myladder老师:Fred上完课后,我就放放A1的CD给他听听poem,唱唱歌,是不是还有必要自己教些其他的?比如单词什么的..



孩子们玩起来,应该要玩得爽,动如脱兔;但书读起来,也要读得棒,静如处子。

嗯,这也正是我的想法。不过我对儿子说的是:抓紧时间完成功课,你就能想怎么玩就怎么玩。毕竟是男孩子很贪玩的。.



回复 #109 henry 的帖子
平时,可以把玩的时间穿插在完成某项学习之后,一方面是激励措施,另外也是一种调节。至于周末和假期的出游,那就玩得爽一些,但也要引导孩子多观察,多询问,回来写篇小作文。.



回复 #110 HELEN爸爸 的帖子
所以,每周六是我们全家出游的时候。科技馆,东方绿洲,人民公园,虹口公园...都是我们经常去的地方。家里的车夫在就跑得远点,否则就附近的公园转转,反正是要让他彻底的玩,狠狠得出一身臭汗,否则他就会觉得没劲。.



回复 #111 henry 的帖子
您这张帖子我不能让HELEN看,她要羡慕得说不出话来了。唉,小学里后三年是辛苦她了,周末外出读书时间多于玩的时间,老爸有些歉疚;进了中学,前三年补偿一些玩的时间吧,初三还是要上紧发条的。.



回复 #112 HELEN爸爸 的帖子
不好意思,我好像有点搅局了。
不过,我们今年才升二年级,确实是有大把的时间玩的呀。.



回复 #107 HELEN爸爸 的帖子
《新版课本同步讲解辅导VCD》和《新东方的新概念二册光盘》是两套要都买呢还是只买一套就可以了呢?如果只买一套买哪一套更好呢?

谢谢了?.



回复 #113 henry 的帖子
没有搅局。只是觉得有得必有失,世事两难全。好在HELEN中学阶段兴趣课、拓展课和活动很多,从书本里可以适当解放一点。.



回复 #114 lishuwen 的帖子
从孩子学习角度,我觉得《新版课本同步讲解辅导VCD》合适一些,课文朗读时配了FLASH动画,另外,播放老师讲课情景和电子板书;而《新东方的新概念二册光盘》,似乎对高年级学生和成人更合适一些,只有电子板书,没有老师讲课情景。
听说外面有压缩版,价钱便宜的话,都买来也无所谓。.



其实,儿子还是很辛苦的。就拿这个暑假来说吧,我们参加了大无限的硬笔书法班,这两天的作业是:每天2页(相当于200多个字)。另外,还要完成每天的4张书法作业,再加上国画作业,学校作业,阶梯作业等等,自己还要抽时间看自己喜欢得书。算下来玩的时间实在也没剩下多少了。
这个暑假到目前为止他看了:
1.《法布尔的昆虫记》(10本)(看了几次)
2.《小狗钱钱的理财故事》(3本)
3.《呱呱丁汉字王国历险记》(5本)这套书最喜欢看了n次
4.国际大奖书系《尼瑙克山探险》,《老鼠阿贝漂流记》,《一百条裙子》,《波普先生的企鹅》
5.小小孩丛书的《幸运的贝尔〉,《埃米尔捕盗记〉,《小王子》,等等.



听说外面有压缩版,价钱便宜的话,都买来也无所谓。
上次看了您的介绍我就淘了一套盗版的,效果很不错的。.



回复 #116 HELEN爸爸 的帖子
“《新东方的新概念二册光盘》,似乎对高年级学生和成人更合适一些”--HELEN爸爸说得不错,小女用下来的感觉是对词汇的扩展和常用句型的讲解很不错。.



回复 #118 henry 的帖子
用网络语言,那叫“D版”,我也是上了旺旺网后才知道“D版”这个名次的;网络语言蛮有趣的,有点象《智取威虎山》里面的隐语(黑话)。.



回复 #119 jylulu 的帖子
上次在书店,看到一套新概念的网络课程版,内容和板书,怎样看怎么象新东方的版本,可是讲课老师换了一位男士,莫非这是D版的新路径?.



回复 #121 HELEN爸爸 的帖子
我记得我那套是位看上去岁数不大的女老师,讲解得很详细的,对吗?.



回复 #122 henry 的帖子
新东方二册是一位女老师讲的,讲解得的确很详细,只是看不到实景。另外语速太快,北京音较重,HELEN听起来有些不习惯,她喜欢侯毅凌的讲课,去年看到侯毅凌出任希望之星总决赛的评委,激动了好一阵子。

[ 本帖最后由 HELEN爸爸 于 2006-8-15 10:58 编辑 ].



回复 #121 HELEN爸爸 的帖子
这倒没留意。我是在外文书店买新东方二册光盘时,自己先听了半个小时,看看它的上课特点是否合我的思路。徐燕老师的语速的确很快,这也是新东方老师的共性,但语法确实讲的很到位。.



回复 #123 HELEN爸爸 的帖子
.



掺和一下你们的讨论——


在你们选择培训学校、网络课程等等时,是否在乎是美音或是英音?孩子在外上培训班时是否美音、英音都适应?

听说新东方也以美音教授的,是吗?

前几天偶尔看了中央台的希望之星比赛,其中一位上海选手讲一口漂亮的美音,是否上海培训班都按这样的方式培训的?

HELEN爸爸的宝贝讲的也是美音吧?顺便问一下EF里老师发什么音?EF的教材TB(9)与等考、PEP哪个水平相当?.



回复 #124 jylulu 的帖子
“徐燕老师的语速的确很快,这也是新东方老师的共性,但语法确实讲的很到位。”同意。
我听过新东方的第三册,也是一位女老师讲的,语速适中,很优雅,听起来更顺一些;而第四册男老师的讲话腔调不敢恭维,象机关枪一样,需要半听半猜;他讲课没出汗,我听课倒出了汗。.



回复 #126 猪笼草 的帖子
您的问题不少,需要理一理,一会儿回复,好吗?.



HELEN爸爸

不着急,慢慢回吧,我还没开始送儿子去任何英语培训班呢,正在找方向,所以较关注你的帖子。.



回复 #129 猪笼草 的帖子
不知道您的孩子多大?您定得英语目标多高?您想让孩子在英语学习路上走到多远?
旺旺网上方向很多,有些家长抱怨:育儿没有方向,上了旺旺网上找方向;可一圈兜下来,指路牌太多,反而没有方向。
还是要结合孩子的特点和家长的投入来定。.



回复 #127 HELEN爸爸 的帖子
4册是这样吗?  
3、4册还没顾上听,泥萝卜洗一段吃一段。我让孩子接触新东方是我比较认同它所称的“新东方精神”。.



回复 #131 jylulu 的帖子
如果您已经买了3、4册的新东方光盘,不妨抽空听一听;估计您对于三册的讲课风格会比较认同一些;
而四册的讲课,我做一个比喻,您听完之后看看象不象——典型的北京人的快语速加大舌头加特卷舌的北京话再加上特卷舌的美国音······.



回复 #132 HELEN爸爸 的帖子
你们HELEN四星怎么样了?.



回复 #126 猪笼草 的帖子
1、在选择培训学校、网络课程等等时,不是很在乎是美音或是英音;孩子在外上培训班时,美音、英音都能。
2、新东方的课没听过,从光盘教学看,似乎偏重美音。
3、中央台的希望之星比赛,上海选手卢宣是世外小学的,许凯南是小海归,这一口漂亮的美音,上海培训班是教不出来的。
4、HELEN发音以英音为主,因为近几年用的教材都是英国版教材。
5、EF里外籍老师,英国和澳大利亚居多,美国和加拿大也有。
6、EF的教材TB(9),大概相当于外国初中生,中国高中生。.



回复 #133 记者 的帖子
模拟卷听了几遍,感觉不是很难;倒是考试时是对着计算机回答问题的,答题节奏要掌握好。
PETS教材的第一部分也是英语对话,想选一些内容相近的,拓展一下,否则老是看四星教材,感觉有些枯燥。.



回复 #135 HELEN爸爸 的帖子
附录一呢?.



课后单词还继续被吗?.



听力竞赛又要开始了。上一次考的不行。这一次想继续考。有什么教材吗?.



HELEN爸爸
星期六去俞校长处测试,他建议我同时学新概念二的新班和新概念一的新班,为的是纠正孩子的某些读音,希望他有洋腔洋调,我想请你给个建议.
因为一册对他来说肯定浅了,不知其他老师的教育方法和俞校长的一样吗?读音也是这样好听.我就怕又浪费了时间.因为开学后,学校作业多,时间很宝贵..



回复 #137 记者 的帖子
附录也都看过,单词要背的,第一次开考四星章,重视一点吧;暑假里时间相对多些,否则12月份,跟期末考试碰在一起,顾不好。.



回复 #138 记者 的帖子
1、上辅导班,有讲义的。
2、等考的听力部分也可以拿来练的。
3、《中学生英语听力新视野》,很不错的教材。.



回复 #139 xuping 的帖子
新概念二的新班先上起来吧,至于一册要不要听,时间赶不及,您就跟俞老师说明一下。
俞老师说学校的任教老师都经过挑选,教学路子是一样的,教学方法上各有特点。.



引用:
原帖由 HELEN爸爸 于 2006-8-15 11:28 发表
不知道您的孩子多大?您定得英语目标多高?您想让孩子在英语学习路上走到多远?
旺旺网上方向很多,有些家长抱怨:育儿没有方向,上了旺旺网上找方向;可一圈兜下来,指路牌太多,反而没有方向。
还是要结合孩子 ...
儿子今年4升5。目前学英语的目标希望是能读懂儿童故事小说、听懂少儿广播节目,还是有很长路要走的,小孩学习语言的能力我想能缩短走这条路所需的时间。至于将来则希望他至少能在英语环境中能生存,最好能在工作中能准确运用。.



引用:
原帖由 HELEN爸爸 于 2006-8-15 12:19 发表
1、在选择培训学校、网络课程等等时,不是很在乎是美音或是英音;孩子在外上培训班时,美音、英音都能。
2、新东方的课没听过,从光盘教学看,似乎偏重美音。
3、中央台的希望之星比赛,上海选手卢宣是世外小学 ...
谢谢HELEN爸爸的详实介绍。听来好象孩子对英音、美音还是都能适应的。我儿自学3L,是英音,原担心送出去会不太适应,可能多虑了。


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回复 #141 HELEN爸爸 的帖子
听力辅导班好象在十一?如果这样,就算了。四星还有十天不晓得怎样。然后是PET1.



HELEN 爸爸,你好!感谢你昨天的回复。我今天又打了俞老师学校的电话,两个都打了。还是没人接,你有其它号码吗?.



回复 #108 bang_bang 的帖子
其实在阶梯幼儿的教材里,除了歌曲和CHANT之外,很重要的一部分是"单词的认知"和"从单词到句子"的延伸+过渡. 有没有发现,教材里的每个单元都有不同的TOPIC的, 而每个TOPIC都有很多的单词,但是单词最后还是服务于句子的. 用学会的单词来配合句子的操练,达到"举一反三"的作用.

所以除了给孩子听听,看看之外,还要和孩子进行对话, 用学过的单词来替代句子,反复地操练. 如果父母在家能够帮助孩子的,最好了..



回复 #147 myladder 的帖子
谢谢回复!
昨天和Fred解释"sit down"和"sit".我告诉他"sit down"是一个动作,配合肢体动作说给他听,而"sit"就是指坐着.我不知道如何能更好的解释,也许是他比较小的缘故,不能很好的理解.是不是我不用"抠"的这么细.
呵呵,借helen爸爸的贴子说了那么多,不好意思..



回复 #145 记者 的帖子
上半年的听力辅导班在五一,下半年辅导班是否在十一,九月份报名后才能知道,如果不外出旅游,就送去听听课吧。.



回复 #146 maggieshen 的帖子
俞老师学校留的电话是64748802,64312027,您再试试看。.



回复 #148 bang_bang 的帖子
没关系,帖子本是公共交流平台,有关英语学习的话题都可以说,我也经常在myladder的帖子里谈很多话题的。.




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