老师好! 我孩子也是今年九月就要入学了,和旺网上的许多孩子相比, 我孩子是属于认字不多的, 因为认字量有限, 读课文也不流利, 拼音方面的程度是: 我念L-OU, 他跟着说:楼,楼房的楼, 但是如果让他自己念, 好象有些吃力,有时还和英文字母混在一起. 有许多字, 他是认识词组, 但如果把词组拆开来, 他好象就不认识了. 请问老师, 我现在应该如何辅导呢? 让他能够和小学的语文学习接上轨. 我孩子是属于那种上海人说的"晚发头", 好象不如同龄孩子成熟懂事, 我真是很着急他即将开始的学生生活.希望能够得到老师的指导和帮助.先谢谢了.

[ 本帖最后由 shenweiok 于 2006-7-21 14:31 编辑 ].

老师好! 我孩子也是今年九月就要入学了,和旺网上的许多孩子相比, 我孩子是属于认字不多的, 因为认字量有限, 读课文也不流利, 拼音方面的程度是: 我念L-OU, 他跟着说:楼,楼房的楼, 但是如果让他自己念, 好象有些吃力,有时还和英文字母混在一起. 有许多字, 他是认识词组, 但如果把词组拆开来, 他好象就不认识了. 请问老师, 我现在应该如何辅导呢? 让他能够和小学的语文学习接上轨. 我孩子是属于那种上海人说的"晚发头", 好象不如同龄孩子成熟懂事, 我真是很着急他即将开始的学生生活.希望能够得到老师的指导和帮助.先谢谢了..

谢谢老师指点。  其实我觉得点读是认字的好办法，比单一的认卡片好， 但是我家孩子没有耐心， 因为点读的化， 读书的速度就会放慢， 他急着要知道故事情节， 就会觉得点着读太慢了。 昨天他中午他还指着告诉我“学校”两字， 晚上，他竟然指着“校”字说从来没有认过这个字，我气得差点吐血。他能一遍就认识“蟑螂”两字， 但是“饭”字认了一星期了， 还是不认识。真是头痛呀.

请问你是怎样辅导你家孩子认字的? 有什么好的方法可以交流一下. 怎样能让认字的速度有个大的提高呢?.