这个校长没有能力改变现状，学校现在也出名了，要去的学生很多。在外面补课机构也有大量的这个学校的学生。如果这些学生不到外面补，靠这个学校教的这点东西，好的高中自主招生基本不会收…………现在的问题是初中教学大纲要求与高中有较大的脱节，如果大家都按初中大纲，高中老师就要补初中的内容，现在外面补课理科、英语的绝大部分内容，本来就应在初中的教学中教好，但现在大纲要求低，初中老师才不肯教，高中老师也没有时间教这些初中内容（高中是在全国范围内比较）。现在公办初中按大纲要求低水平的教学，是政府行为，造成的后果是如果外面初中不补课外的，到了高中会有许多门不及格。这也是上海中考高分低能的表现（中考高分进市重点高中的不少学生高一会有许多门红灯，比如数学中考考了１４０分的到高一变成数学白痴），也是目前市重点高中要自主招生权的理由。要在中考中提高理科的考试难度（可比较语文的难度水平），…………

这个难度不是一点点，

“既要素质教育，也要分数，找到均衡点”

这个是假设老师足够优秀，并且有动力累自己，才能达到这个水平…………

现在绝大部分教师是借以素质教育的名，实际上混日子，反正又不是自家的孩子，你考不进普通高中是你自己的事…………
当然进北的现在的校长是很有想法，希望能够成功…………让普通的孩子能够成长

引用:

原帖由 junhuayang2005 于 2015-6-24 06:13 发表

知易行难，何况有很多还不知呢，支持那些有勇气尝试的人；金校长几年前的讲座中也谈到有校长幅度过大，结果学生后来全跑了，所以需要小步伐

我感觉个别老师会逃，学生跑不会很多…………
这个方法对学生有利，是累老师，也是对老师高要求。如果老师的收入不上去，有一部分混日子的老教师会逃。当然对老师的成长是有利的，学生有成绩，老师的职称也会上去，外面去请的人也多，老师的业余收入也会上去，希望能进入一个良性循环，双赢的局面。

希望金校长能成功…………

并希望成功经验能在上海推广，…………