关于电子化教学，我来说两句，我是公办中学美术教师，每一节课我备课时都精心准备ppt，特别是欣赏课，制作了很多专题微电影，效果很好。当然示范和板书也是常有，视教学内容所定。数学老师基本一支粉笔从头讲到尾，一黑板的推导，理化也一样，还有很多实验课。英语常用来放听力，课堂上使用ppt最多十分钟左右。现在很多教学比赛是很弱化电子设备的运用的，至少中学阶段如此。另外关于学生记笔记，我觉得这是一个再消化的过程，我们自己求学路上不是也是这样过来的吗？ppt的使用仅是教学辅助，而不是教学主体，电子屏也只是一块特别的黑板而已。

投影仪在两年前我们区公办几乎都替换成大电子屏，半个黑板大小，和家用平板电视机差不多。个人觉得比之前投影仪好太多了。色彩逼真，清晰，至少欣赏莫奈作品不会再真的“印象”派了。更重要的是够大，看着不累，不伤眼。