今年新预初了，开学第一个星期兴奋、懵懂，作业一般9:30~10:00完成，对于我们这小慢子还是可以接受的睡眠时间，但开学第二个星期更慢了，11~12点睡觉，为母的不能接受，焦虑，上班发困，一方面学校放学时间推迟了1个小时，另一方面妈妈调整作战策略希望孩子作业认真点，不要总涂涂改改，看来失败，孩子动作慢，无关动作多，但总的还是要求上进的，不想打击她，求各位同病相怜的家长互相沟通，我们互相取暖，相扶相持更好的帮助孩子成长，更求达人家长能指点迷津，给我一些指导，照亮我们母女隧洞中蜗行摸索的路！我将不甚感谢！.

求教一下具体的做法呀？您孩子是不是学习很好、动作特快的？.

能9点停下来就很不错了，应该高兴！.

决定每天记录一点女儿的状况，等老了也许是美好的回忆。.

学习好的孩子的共性就是快，我们家握笔姿势是不对，但很难改呀！.

谢谢！我们共同交流育儿心得.

和您有缘呀，我女儿就叫YIYI,.

感谢不吝赐教！您说的很有道理，学习了。.

好不容易挤时间码完了女儿昨天情况，一个电话，把正在电脑上充电的手机拔下来，结果电脑吃错了，居然黑屏，自动重启，唉。从新码下吧。
    昨天和老师沟通了女儿做作业情况，；老师很负责，在全班进行了调查，反馈情况是8点、11点以后完成作业的都只有几人，大部分是9点、10点以后，说明我们是小慢子呀，不过女儿看到了全班举手情况，昨天也比较抓紧时间，10:25就进行完了所有事项上床了，上床给我讲了一个班里的小笑话，讲完基本一分钟后就进入梦乡了，睡觉前说自己很strong，班里有些同学都感冒发烧了，睡着后居然也发出了哼哼声，新入学，学体操、跑步、学习节奏也比小学紧张，一下还没适应，各位亲照顾好这个阶段的宝宝呀，饮食起居还是要到位的， 昨天女儿的家校联系本留言是“好忙呦”，我们小慢子不适应呀。
     孩子还是比较积极的，昨天还找班主任主动要求承担照顾教室花草的任务，累并快乐的孩子！
    稍一有点速度孩子写的字就龙飞凤舞，但一要求认真又作业做到很晚，继续努力找平衡点，也求各位达人指点！.

好的，继续共勉！.

这么大了，再改写字姿势是不是很难？我没有勇气呀！.

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两天的周末很快过去，作业还是认真完成了，但用时依然很多，对数学恐惧，没信心，总说自己没听懂，或者不会，不肯读题或者带着畏难情绪读题，这样自然不会做的就多，其实能会呀，鼓励下多读一两遍题就会做了，提高数学方面的自信和勇气是前提，各位家长有哪些方法，还请不吝赐教呀！
    昨天下午我说明天又周一了，女儿摆出V字手说“耶”，很喜欢和小伙伴们在一起呀。.

有道理！.

刚看完您的帖子，记录很详细，育儿很认真，很用心，向您学习了！.

数学练习册没做完被老师留下了，我一问又紧张的要命，生怕我责怪，目前我还是想控制自己的了解情况欲望，给她一个成长过程，点到即止吧，没有成绩做基础，还是自信不起来，据说昨天英语默写得了100分，连续两个100可以到老师哪里敲章，人家去敲章还是唯唯诺诺、支支吾吾的，我想还是继续把闪光点放大表扬帮她树立自信吧， 回想下说得容易做的难，昨天在老师的授意下我是主动问了英语默写，但和揪问题所用的时间远不成正比，孩子的问题折射家长的问题是没错的，继续努力自我纠正.

也说一下教师节的事情
    教师节前夕，女儿就和我感叹小学数学刘老师，最经典的两句话就是“那哪是我的老师呀，简直就是我的第二个妈妈”“我数学成绩不好，却有个好数学老师”。再此作为妈妈向刘老师致以最纯洁、崇高的敬意！感谢您五年来一直对孩子不离不弃的培养教育！小孩老早就叫嚣着“死也要去看小学老师，还要去看幼儿园老师”，无奈放学晚只能给老师打电话表示节日的问候。期间老师鼓励她去竞争课代表（应该也是帮她树立自信吧，我打击的太多了，整天不看孩子的实际情况，乱吼一通的结果，事实上不是人人都是天才，接受孩子，帮她做最好的自己就行了，克服自己潜意识比较的心理，呵呵，自勉下），这一鼓励可愁坏了我们小朋友，说一方面是教了她五年的像妈妈一样的老师，一方面是她的好朋友现在的课代表，她既不想不听老师的话，又不想把朋友PK下去，纠结呀 我说这有什么难的，你们两个如果都学习好都去竞选，也许老师会看你们都好就都选了，然后每人一周负责事情不就得了，这才放心点，其实还差得远呢，远不到纠结这事的水平，先给她个方向吧。.

我们继续交流、共勉,yiyi是我们大名，如果有可能哪天给两个小朋友创造个见面机会。.

昨天依然近10点做完作业，她自己还感觉良好，说这作业真奇怪，我如果感觉多的时候，就真做的很晚，我如果感觉不多也很快就做完了，作业是不是听到我说少就变乖了呢？我说有句话叫困难是弹簧，你弱它就强，你感觉作业多的时候，可能比较消极，心态是反正这么多，慢慢做吧，而你感觉少的时候，心态是就这么点很快就做完了，心态不同效果就不一样
   做完作业又开始慢慢收书包，等我发现书包已经收了不知道多少分钟时提醒人家，人家才如梦初醒，说着我快我快收上书包，之后又总看我脸色不好，总说我快行了吧，我以后快行了吧，我晕，忍不住河东狮吼，吼完说我也没说你什么呀，只是提醒你一下而已，你可以不回答只快起来，也可以回答一句就可以了，这种事不必总观察我的脸色呀。不过各位亲，天地良心我也没摆什么脸色给她看呀，是她以自己的心情做出的不正确的判断呀，敏感的孩子伤不起呀！ .

是不是对这样的孩子我们只能用开放的心态，幽他一默去化解呀？可这我不擅长呀 .

今天同事说问了上周徐汇区统考的成绩，她孩子考得不好，她郁闷的心情一下感染了我，誰让我女儿一直和她女儿水平相当呢，我女儿也一直是垫底生呀，本来预初一直调整心态，希望能一直鼓励女儿，她只要做最好的自己就行了，但在成绩面前不淡定呀，可见没有成绩做基础，鼓励孩子自信是很难得，亲们鼓励一下我，给点力量，或者有更好的指导意见给我下，不甚感激呀！.

昨天要求我给她检查数学作业，理由是老师说如果全班同学都做对了就不在布置这部分的作业，我拒绝了，和我闹了一段时间，最终同意不找我检查，我的理由是如果我检查出来告诉她，那呈现给老师的不是真实情况，第二，我早晚有一天检查不了作业，没有一直提供辅导作业的能力，作业还是应该她自己解决好。最终接受了，现在终于少了剑拔弩张的情况。孩子长大了，我也成长了，不再像过去孩子急，不听话我就发火，终于可以静静地面对孩子的焦躁不安，坚持自己的想法，等待孩子静下来，五年的过程呀，我终于也进步一点。.

今天女儿被美术老师批评了，原因作业拖了几天没交，她自己感觉在学校很忙，回家作业也做得很晚，还没适应初中的节奏，一片忙乱中，据老师反映就是做事条理性不够，不会自己安排时间，继续努力吧！希望她尽快适应！.

妈妈谦虚了，能进知名民办初中的都是牛娃呀！看来慢子是分等级的 .

继续出状况，语文老师的作业要求没弄懂，作业不符合要求 昨天作业很少，女儿大喜，在家校本上写“作业可真少呀，而且我没被台风刮走有幸活了下来”，我晕，没看见上海有谁被台风刮走过呀！结果是在狂喜中磨磨蹭蹭做作业，一点作业做到了10点多，妞的结论是我不喜欢作业少，作业多了我就会抓紧时间，妈妈，明天就算只有一条作业我也抓紧时间做完，唉，有多少明天可以重来呀，忍不住对她唠叨一番，可能这是没必要的，也许唠叨把她仅存的一点悔意搞没了，但我控制不住自己，现在依然是抓狂的心态，妈妈的修养很重要呀，对孩子也是要审时度势的，可我做不到呀！如何沉淀自己是一个重要课题。.

昨天开家长会，妞一个人写作业，吸取前天的教训，作业算是做快多了，但我依然焦虑，家长会学生把自己的课默本放在自己桌上，我翻翻看，一个一个的小叉叉真是刺痛我的心呀，这么多的叉叉咋学下去？无论老师家长给多少学习建议她依然我行我素，就像今天早上我说晚叫了10分钟，要动作快点，结果人家20分钟依然没吃完早饭，那就只好不吃了，上学去，自主性还是关键，但自主性又如何发挥？焦虑。。。。。
    反思一下，其实孩子的任何问题都是家长的问题反映，我女儿也不例外，肯定和我的一些做法有关系，比如从小学开始做作业时我就不停的会在旁边说快快快、怎么这么慢，或者她在做一项作业，而我检查作业发现了其他项目的错题，就会马上叫停她，让她改错，这可能都不利于孩子专注度的养成，希望其他家长引以为戒。
    我好象每次写份记录就是写孩子的种种不好，我的种种不安，从今后打算每天挖掘一个孩子的闪光点记录，就像我女儿有次和我说的：“妈妈，我学习不好，很多都不好，但有一点，我身体好，不用你总带去医院，这点总好吧”，我当时觉得多可笑呀，现在想来是有道理的。下面就记录孩子的进步点：
    1、作业吸取教训做的比前天快
    2、负责任的准备小组的美术课用品
    3、数学作业准确率提高.

舍不得打骂，大了也不能打骂了，改成唠叨，像祥林嫂一样不停地说说说， ，真的要改了。.

其实快不起来原因可能是多方面的，1、自身是慢性子 2、对知识点的掌握不够好，做题时自然需要思考的就多，也会导致慢，3、态度问题了，没热情，4、可能我们家长自身也有问题；我们共同努力找办法，我们对优秀孩子视而不见，只拿今天自己的孩子和昨天那个自己的孩子比，不倒退就行，在优秀孩子面前保持一份淡定的、强大的继续挺孩子前进的心，西瓜再大再圆是别人的，芝麻再小再瘪是自己的，再怎么样芝麻长不成西瓜，就让我们的芝麻尽量饱满点吧。 共勉下.

前天女儿在做作业时对我说：“妈妈，我们现在星也不记了，我也不给你星就和你睡了，已经好几天了”。女儿终于监督我了，再好的制度没执行力也不行啊，看来我还真是个懒惰拖拉的妈妈，难怪女儿不急不慌.

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向你学习！你的宝宝已经令我很羡慕了。.

共勉！.

昨天女儿的数学作业，做了两个多小时，A3纸正反面，女儿一边做一遍抱怨还没学呢，第三页做了一半多时，我看她实在做不下去，就让她先做一课一练的作业，顺便比较了下：感觉大半页A4纸的作业量就有一课一练两页纸的量了，再翻翻数学书，分数小数互化也确实还没学，本来心里早就抱怨老师密密麻麻留这么多作业干嘛，一个晚上，难道就只做你的数学作业了吗？你觉得简单，孩子就觉得简单了吗？此刻更是有把卷子摔到老师面前质问一番的的冲动，但还是压住自己，准备过会给孩子讲下互化问题在做，但还是和女儿说“好像老师留的作业有点多哈”，女儿也说应该一半一半的留，说完这句话马上反应过来说：说不定真是这样的呢，查看作业单，上面赫然写着“作业单9”再把作业单反正看下，正面作业单9，反面作业单10，粗心大意害死人呀，再次尝到不读要求，自说自话的苦果！.

昨天女儿做数学作业，通过做题我感觉她对分数的真正含义还不理解，只是机械的做，是不是有些地方该反复的讲讲呀？预初的同学们数学都学到哪了？我们学到了分数的除法，个人感觉太快了点吧，一共120几页的书，现在讲了50几页，照这个进度不是再有一个多月就讲完了吗？分数这部分应该是预初第一学期的重点吧，我还是觉得老师应该多讲下。
    昨天放学，我问汤碗没带下来吗？人家很利索的说我再上去拿，拿好，下来；我再问钢笔字纸向老师要了吗？（她前天写坏了），答，没有，你帮我要，我不干，又左说右说。。。。。。，结果我还是打电话给老师后才肯上去拿。回家吃饭，饭后说要先做作业，没洗澡，结果东挠西抓一通后去洗澡，洗好澡7点半了，做作业，数学作业真心的不少呀，还不太会做，结果数学做好就9点多了，语文英语还好不多，11点完成，但语文背诵由于太晚没同意她背，答应一早提前叫10分钟背书，女儿说成交，睡了，结果今天是边吃早餐边背书，据说是基本背过了。
    回想下，除了丢三落四，不愿和老师打交道好像妞还挺乖的哈，有女如此，也就该知足了。
    最近最大的感受就是孩子太辛苦，心疼，基本都是11点睡觉呀，6点又起床，我们不是学霸，我们有不会做的题，所以我们慢， 我们小蜗牛努力追赶阳光的脚步，但我们真的很辛苦！.

也说下我们今天的早餐，蛋炒饭、粥、酸奶、奶酪.

昨天看过了您的帖子，比我写的认真，感觉和我女儿一样一样的，但我没写出来，看来我也是焦虑、浮夸的妈妈呀，没认真、也静不下心好好理理思路。.

昨天A4纸5页数学，用时2个多小时，大概有30分钟跑神发呆或者干其它事，反正这段时间我不在，人家没做两道题，但就这样我觉得数学老师也留的作业太多了点吧，每页纸都满满的，孩子难道是机器人吗？我真心不想苛责孩子浪费半小时，她也要休息呀，今天有红星向党歌唱比赛，大概6点多放学，到家洗澡、吃饭已经7点了，做完数学作业就是9点半了，做英语、语文，但近十点时面对作业已经发困了，就这样磨到了近11点，已经困得头痛了，还没做完作业，效率叫一个低，也很难教她效率高了呀，没办法，叫她先去睡了，早上起来应付做了语文一条、英语一条作业，我们小蜗牛该如何混下去？.

今早匆匆早餐：两个小烧麦、一碗粥、一个小酸奶、一个小奶酪.

是的，求改变，求方法。.

欢迎参观，欢迎指导.

是的，希望可以改变。.

快乐的国庆长假一过完，痛苦的上学生活又开始了，昨天作业又做到11点多，睡得太少，我今天上班头痛，昨天问一下女儿为什么不能在学校做点作业，她说学校我很忙的，要订正什么的，我想大概可能是课堂小练习或者作业错的多需要改的也就多吧。今天继续问为什么需要订正的多，让她自己找下原因。不过她还真慢呀，人家说从起床到离开家15分钟搞定，她要35分钟。
    昨天说她画的校园简图被老师选中要贴到墙上，结果人家早上说还没按老师要求涂色，我说那就快点挤出点时间干吧，结果人家还是慢腾腾，实在没有内驱力呀，我这个妈妈也已经从急得要跳起来到只是嘴上说说，心想随她去吧。但这天天熬得我受不了呀，10点之前能搞定作业，我就阿弥陀佛了。神赐给我方法吧，让这方法对女儿有用！
    昨天数学月考，今天英语，下周一语文，昨天和我说数学只有60几分，该如何办？数学计算能力太差，可没时间练习呀！.

是呀，我也为此心焦呢！.

经过昨天的抓狂、思考，等到妞放学和她商量：十点半完成作业，否则就不能和妈妈睡，无论你有多少星都不能和妈妈睡，她自然不高兴，说我够狠的，我说我们必须为睡眠而战，否则妈妈和你都吃不消，今天妈妈开错两张支票，好再没流出去，否则我们家要陪很多钱的，妈妈睡不好觉，就上不好班，在不情愿中接受了，回家告诉我老师让她，未完待续.

是的，这个快的节奏使我们任何事都来不及慢慢品味一下，记得从前我怕吃饱的太快，就慢慢吃饭，慢慢吃任何东西，故意放慢速度，为的就是食物可以在嘴里品味、感受，现在好了，什么都是快快快，吃饱了却不知道吃的东西什么味道，孩子可能也一样，学过了，当时会，但由于快速掠过很快又忘了，水过地皮湿，但风一吹就干了，无奈呀，我们都在着高速运转的时代列车上，蜗牛的日子不好过呀!.

接着昨天的说，说老师让她写板报上的字，后来连画也让她画了，她对老师“委以重任”当然是很高兴了，忙到6:30才离开学校，我和她说老师给你为班级做事的机会，你就更要练速度了呀，不然作业都做不完，我们上班上学都受影响了，还怎么谈为班级做事呢？她还是接受了，虽然到家很晚，但时间抓紧了，作业10:10完成，但昨天一方面没搞清老师的作业要求，把星期天的作业也做了一部分，另一方面有张数学卷子，基本都是计算，这是她的死穴，所以又慢了，11点才做完，陪着她晚睡我又晕乎乎在上班，她去秋游了！我在睡意朦胧的做事情。.

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说明您有好孩子呀！应该向您祝贺！ 您可以窃窃的偷着乐，不过另一方面也说明您教养的成功，我的孩子一方面是性格慢，另一方面也是我包的太多了，她自己没能得到锻炼，继续陪孩子前行了，只是真的放手很难，把陪变成守望。.

昨晚10点一刻就说困得做不动了，要求早上早叫起来做作业，同意，倒床上立马睡着，太累了。这时语文作业还没动一个字，英语还剩个尾巴，问题前多少分叫她，回答40分钟，好吧，早上叫起床，做，用时45分钟，最头痛的是数学，时间用了，成绩上不去， 孩子大人都辛苦！神呀，赐给我们学好数学的方法吧！.

你不要害怕哈，我们家是特例！有的科目一个小时完不成，小蜗牛一枚，干什么都慢，如果作业少她就会把抄写作业作为一次练字机会，写字就像完成一件工艺品，别人30分钟搞定的，她要90分钟。所以注定天天晚睡。.