同样是应试教育。考查“学生对标准答案的把握”跟“考查学生独立思考的能力”相差很远。不必回避应试功利，大家反感国内教育的主要还不是应试和功利，而是应试的标准和功利的内容。.

我倒是很希望孩子在申请大学成功后能有一年的旅行时间，看看世界想想人生。.

家长想选择好学校，学校想得到家长的承认。这才是根本。
那么什么是好学校[国际高中]呢？升学率[入国际名校]高自然是一个标准；当然这也不是一个唯一的标准：假设，有这么一个学校，升学率极低，但是学校培养出来的孩子懂事，品质优秀，爱学习会学习，敢冒险，勇于进取[只是，他们花在应试上的时间较少，应试手段少，而且他们的热爱太广泛，所以在激烈的应试中失败]。我想：这样的学校一定会受到家长的热捧。虽然他们没有立刻进入名校，但是他们一定是最终的成功者，一定是最幸福的人。比较起来，后一个标准更难。所以可以理解这些学校暂时以升学率为主要目标。.

未必吧。你没听说过人们对“作业多不多”“孩子很开心”“校方是否蛮横”“课外活动多不多”等问题很关心吗？如果一个学校95%的升学率，对这些问题的回答都是否定的，我宁愿选择一个升学率只有50的学校。.