[转载] 幼稚的问题

摘自薛瑞萍（看云）《心平气和的一年级》

不想付出，你要孩子干什么？

——和小安聊天（一言堂）

小安则说：“首先声明，我赞成你的做法，也知道你这样做，本身就是在给自己增加额外负担。可是不能
否认，有部分家长就是这么想的：我白天黑夜的忙，够累了，孩子交到学习，最好老师把他的教学教育都包
了。下班回到家别再要我过问，晚上我想休息休息，周末我想放松放松，和孩子享受天伦之乐。”

我笑了，于是挺情绪化的，作滔滔之论——应当谢谢她，是她的叩敲，使我的大脑回应出下面的激烈反
应：告诉你！40分钟的课，堂堂我都好好上了；55份作业，本本我都认真看了，给定的教学任务我完成了，
我也很累了。只要我对孩子是一视同仁的，有人考100分，你就没有理由为你孩子的不及格找我——原因肯
定不在我这里，凭什么我要为你孩子多费心力？谁不疲倦？谁没有家？晚上，我也想休息休息；周末，我也
想放松放松，我和想和孩子享受天伦之乐。让你‘跟我来’，原本就是没事找事。爱跟不跟，你除非你孩子是
那不扶自直的天才，在别人跟上来的情况下，你由于你的懒惰，孩子相对落后了，我有什么话说的？

孔子说：“今之于孝，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，曾是以为孝乎？”儿女对于父母，如果只
是供养衣食，那和豢养犬马没有不同！只管养不管教的那种家长，也是拿孩子当犬马豢养呢。他们是根本没
有想好为人父母的责任，就将一个可怜的生命带到这个残酷的世界上。用鲁迅的话说，他们该到父范母范学
堂初级班接受培训的——想舒服，不要孩子更舒服！丁克家庭多着呢，不想付出，你要孩子干什么？

鲁迅还说，中国多的是“母妇”、“嫖男”，而绝少具备了教育资格、教育能力和责任感的“人之父”、“人
之母”。在他们看来，以为只要能生，能养，就拥有了权力，就对孩子有了莫大的恩情。在西方，哪一个有教
养的中产之家的孩子，每晚不是在父母的读书声中入睡？由于中国根本没有真正意义上的家教传统，所以，
教师提一点要求就诧异了，哪家的父母付出多些，就格外引人注目了——这是历史悠久的国情，也何尝不是
耻辱！我就是要给他们洗洗脑子。

同一重大事件，中国人表述为：“我出生在**年”。西方人则说：“于**年，我被出生了”——无疑他们是
对的。每一个人的出生都是被动的，未经商量的，既然你如此武断地将一个生命带来，就应当为他负全责—
—在这一点上，我绝对赞同西方人的观点。”.