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[育儿] 老师眼里的好学生,别的家长眼中的好孩子

老师眼里的好学生,别的家长眼中的好孩子

昨天跟妈妈说:“等你六十多岁了,给我滚出去!”.

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换了我是她妈,立马冲上去请她吃耳光!
心恶的小人,书读的再好也没用!.

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因为她妈老是盯着她学习,可能她不听话或者表现不太好的时候会发脾气,她很反感,昨天还跟她妈说“不管我怎么样你都不满意!”
其实应该不是的,她妈还是经常表扬她的,受了挫折也会一直安慰她如果考试不理想也不会怪她。才三年级,应该是孩子太小了,还不懂事,无心脱口而出的?.

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任何一个妈妈听到自己的女儿这样说,都会伤心的.

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引用:
原帖由 咪雪妈妈 于 2012-9-20 13:30 发表
任何一个妈妈听到自己的女儿这样说,都会伤心的
是的,如果我孩子这样说,我也会伤心,呵呵.

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回复 3楼anglezood 的帖子

所有的表扬以及安慰都是围着学习这个目标转的,这个孩子符合社会以及学校的评价标准,却缺乏内心的反省以及思考,这样的教养方式在这个孩子的身上已经可以看出危害了.如果这个事情是真的,那么是孩子发出的一个讯息,家长要重视了,不能单纯的认为是还小不懂事,否则到了青春期的爆发力会更大..

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就是情绪的发泄,不用断章取义。孩子都是好孩子,总要给孩子发泄情绪的渠道。.

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引用:
原帖由 牛仔面包 于 2012-9-20 13:33 发表
所有的表扬以及安慰都是围着学习这个目标转的,这个孩子符合社会以及学校的评价标准,却缺乏内心的反省以及思考,这样的教养方式在这个孩子的身上已经可以看出危害了.如果这个事情是真的,那么是孩子发出的一个讯息,家长 ...
那应该如何引导呢?.

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引用:
原帖由 amyyou123456 于 2012-9-20 13:34 发表
就是情绪的发泄,不用断章取义。孩子都是好孩子,总要给孩子发泄情绪的渠道。
希望是这样啊~,说给那个妈妈听,我想了很久都没想出好的安慰话,这话不错~.

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回复 8楼anglezood 的帖子

不知道家长是否能接受:家长要重新思考自己对于孩子的教养方式,要注重内心的启发,所有的外在成就都应该建立在内在的修养,这样的想法呢?.

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了解了一下,是昨天默字的时候一个“怎样”的怎写错了,而且笔顺不对,她妈就让她再写,继续写还不对,就再写,就因为这样,就来了这句话。说了后她妈什么都没说,继续默字,大概没想到孩子会这么说吧,只是心里真的是难过了。 妈妈对孩子很宝贝的,一切以孩子为中心。
这个孩子如果题目会做,字会写,什么事都没有,碰到不会做的题目不会写的字,就发脾气,在家里是这样的,当然在外面应该不是的。.

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原帖由 牛仔面包 于 2012-9-20 13:39 发表
不知道家长是否能接受:家长要重新思考自己对于孩子的教养方式,要注重内心的启发,所有的外在成就都应该建立在内在的修养,这样的想法呢?
嗯,我也想这样教育孩子,请问具体该如何做呢?.

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三年级的孩子,其实不一定完全理解,她说的这句话,只是生气了,觉得这个话恨,就说了,逞口舌之能。如果其他方面都很体贴父母,这个完全可以不理会,自己家的孩子,自己心里明白吧。我小外甥也曾经因为奶奶管他学习,说过让奶奶早点死。后来问他,他很难为情,搂着奶奶说,要奶奶活一百岁。家长试着从孩子的角度想想,这样容易理解些。自己小时候是否也曾有过类似的想法或者类似的话。.

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回复 11楼anglezood 的帖子

单单就这个事情来看,这个孩子遇到自己这个写错的字,她本能的就认为是妈妈在为难她,所以表面上看起来是口不择言,实际上她的内心已经开始对于一个字一直写到对为止这个方式产生了疑问.家长对孩子的自我价值的建立要思考.如果碰到不会写的题目就发脾气,表面上看起来就是不懂事乱发脾气,其实内心里对于抵抗挫折的能力以及反省的能力都有欠缺.那么家长要去思考这个事情:日常生活中对于这些能力有意识的去培养了吗?还是花了太多的时间去培养学习能力(包括成绩以及各项才能的学习).如果我们没有意识到我们只看见了表面的一些成就而忽略了内在的培养,那么问题永远没有解决,只是孩子反抗的时间有所不同罢了..

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原帖由 amyyou123456 于 2012-9-20 13:48 发表
三年级的孩子,其实不一定完全理解,她说的这句话,只是生气了,觉得这个话恨,就说了,逞口舌之能。如果其他方面都很体贴父母,这个完全可以不理会,自己家的孩子,自己心里明白吧。我小外甥也曾经因为奶奶管他学习 ...
谢谢理解~.

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原帖由 牛仔面包 于 2012-9-20 13:56 发表
单单就这个事情来看,这个孩子遇到自己这个写错的字,她本能的就认为是妈妈在为难她,所以表面上看起来是口不择言,实际上她的内心已经开始对于一个字一直写到对为止这个方式产生了疑问.家长对孩子的自我价值的建立要思考 ...
是输不起哦,好象也不是一时半会能培养的。 为什么在外面就不会这样呢?.

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引用:
原帖由 amyyou123456 于 2012-9-20 13:48 发表
三年级的孩子,其实不一定完全理解,她说的这句话,只是生气了,觉得这个话恨,就说了,逞口舌之能。如果其他方面都很体贴父母,这个完全可以不理会,自己家的孩子,自己心里明白吧。我小外甥也曾经因为奶奶管他学习 ...
我小时候经常想活着真没意思,一直是在为别人活,其实现在也这么想,呵呵。.

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回复 16楼anglezood 的帖子

孩子是因为输不起而有这样的反应的话,我觉得是我的话,我会检讨是否有哪些行为或是说话让孩子认为唯有成绩好才是我存在的价值?在外面不会这样是因为在外面由于目前状况良好,表现出来的成就是被大家所接受或是羡慕的,那么就不会有情绪产生.
但是我的意思只是说家长要去思考这个问题,并不是说这个孩子不好,其实我能够理解孩子这样的情绪反应是因为还没有长大,但是父母却要检讨自己的教养方式,有些重要的人格特质会影响孩子的一生的..

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所以说 孩子心性的培养才是最重要的
把目光放长远一点
你想让孩子将来成为一个怎样的人
十年以后
二十年以后
想得更远一些
那就不会为了一时考试的失利
一次默写的不佳
而失控
就会把重点转移到
性格 习惯  品格
上面来
在这样的机制下面
孩子累
家长也累
快节奏之中难免急躁
试试慢慢来


孩子往往就是我们做父母的一种状态的折射
先做好自己
把心安放好
和孩子一起面对困难
一起成长吧.

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引用:
原帖由 牛仔面包 于 2012-9-20 14:12 发表
孩子是因为输不起而有这样的反应的话,我觉得是我的话,我会检讨是否有哪些行为或是说话让孩子认为唯有成绩好才是我存在的价值?在外面不会这样是因为在外面由于目前状况良好,表现出来的成就是被大家所接受或是羡慕的,那 ...
嗯,这个就不太清楚了.

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面对目前的环境,家长苦呀,要时刻调整自己心态,一个不留神就成啥个帮凶了。想想孩子还是自己的孩子,身体健康,心里光明,做个普普通通的人,挺好。何必纠结那些所谓云云。.

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引用:
原帖由 一抹天真 于 2012-9-20 14:14 发表
所以说 孩子心性的培养才是最重要的
把目光放长远一点
你想让孩子将来成为一个怎样的人
十年以后
二十年以后
想得更远一些
那就不会为了一时考试的失利
一次默写的不佳
而失控
就会把重点转移到
性格 习惯 ...
说得很好,放慢节奏~.

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引用:
原帖由 amyyou123456 于 2012-9-20 14:23 发表
面对目前的环境,家长苦呀,要时刻调整自己心态,一个不留神就成啥个帮凶了。想想孩子还是自己的孩子,身体健康,心里光明,做个普普通通的人,挺好。何必纠结那些所谓云云。
谁说不是呢,哪个家长不希望自己孩子快快乐乐地成长啊.

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小孩子的话,不用当真.

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引用:
原帖由 小徐儿 于 2012-9-20 14:50 发表
小孩子的话,不用当真
我也是这样跟朋友说的,呵呵.

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在我的求学时代,是大家公认的好孩子,好学生。(现在也自认是个好人:))
我非常爱我的奶奶。
可是有一次,也是三年级吧,我因为某事说谎,让奶奶揭穿,又羞又恼,冲口骂她:老太婆。
我从未试过骂人,更别说是奶奶。她老人家发了大火,用从未有过的严厉批评我。这件事至今记得。以后也再没发生过这样的事。

我的意思是,某些情况下,孩子有情绪反应,是可以理解的,不能就此给孩子定性;如果这事触及你教养的底线,可以严厉禁止。
如果孩子经常性的这样,则需引起重视。问题还是多在家长身上寻找。上面牛仔面包说得很好。

[ 本帖最后由 我是乐乐妈 于 2012-9-20 17:34 编辑 ].

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家长自己找找问题所在

也许孩子是无心的,但是现在的家长都忽略了一种教育,这个教育就是“耳濡目染”。孩子天生有耳朵、有眼睛,他能听到、看到,家长偶尔讲几句不该讲的话,你以为孩子们没有注意听,实际上他已经听到了,叫耳濡目染。父母也好,师长也好,社会上人也好,大家随便一个动作,他一眼看到,已经进去了,这就是教育。所以教育,不只是老师上课教点什么,整个的天地,自然的环境,统统是教育。
     中国几千年来讲教育,《礼记》上有两句话,“经师易得,人师难求”,所谓“人师”就是用自己的行为、品性、言语影响孩子和学生。有道德有品性,一辈子给孩子效法,这才是“人师”。这也是我们每个家长即身传者努力的方向!
     所以说,我更倾向于家长自己找找问题所在。.

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回复 28楼小伙子妈妈 的帖子

同意。
不知道父母平时对爷爷奶奶外公外婆怎样? 如果父母对长辈的态度就是这样,孩子是有样学样。 这是一个信号, 父母赶快改正,还来得及。
如果没有上面的问题,孩子可能是在电视里学的或者受其他人的影响。 这种情况下, 当时就应该纠正她。直接告诉她:这个家里的一切都是爸爸妈妈的。就算百年以后,如果不愿意给她也可以捐出去或者送给别人。不说60岁, 就是70岁80岁,也轮不到她叫父母滚出去。.

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我原来叫我老公出去,会说:你滚---
就给我儿子学去了,现在也经常对我老公说:你滚出去
所以楼主也要检讨一下自己平时的用词用句.

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其实,孩子对抗家长,往往是因为他们受到过分的“逼迫”。
这往往是源于家长们内心的焦虑。
我承认,我也常常会和乐乐闹到剑拔弩张。
过后,我会反思。
这个帖子,也令人反思。

孩子其实不容易,每天的作业这么多,压力很大啊。
乐乐每天的开心时刻,就是晚饭过后,可以随便玩半小时到一小时。
学校作业完成,还有练琴、还有课外英语、数学作业。这些课都是他自己强烈要求报名的。可他不喜欢写作业,称他的课外作业为“讨厌的跟屁虫”。他写作业时,如果不停指出他的错误、或对他高要求,他会很恼火。他不开心了以后,就会消极怠工。往往这时,我就急了,或威胁“取消这些课”,或表演狮吼……

今天,他学校作业完成得早,我们出去骑车一圈,回家,写英语作业。
句子描红,他说:“这个,我不爱写。你别叫我重写,我写不好的。我讨厌写这个。”
我说:“是啊,要描好不容易,是很麻烦。”
乐乐说:“其实我能描好的。看我愿不愿意。”接下来他都很认真地描好了。

其实,孩子很容易满足,很愿意配合。他们需要的,只是一点点理解、支持、耐心,而不是催促、逼迫、责备…….

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另外,需要引导孩子正确的表达情绪。

如果是我的孩子这么对我说:“等你六十多岁了,给我滚出去!”
我会平静的对她说:“你很愤怒。等你冷静一下,我们再说。”然后离开她,让她一个人冷静一会儿。
人愤怒的时候说的话,不能当真的。口不择言,话怎么狠怎么说。不是她的真实想法。

等孩子冷静下来,我会告诉她:如果愤怒,可以大声说“我很生气、我特别生气、我气死了……”但是希望你别再说让妈妈伤心的话。并请他想想,妈妈生气地时候,有没有说过让他伤i心的话?……

一次乐乐生气,摔了一样东西(学我的 )。
我等他气过了,告诉他下次可以扔枕头。并且监督妈妈,生气时也只许扔枕头和垫子,不许扔其他东西。效果还不错。.

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歪一下楼,我怎么觉得生气的时候摔一个碗,很是消气呢!
视生气程度不同:“这个气需要5个碗。”“真是太生气了!10个碗都不够!”
乐爸扬言,要帮我去菜场买一批碗,供我生气时摔

这么说着,想想气过以后还要收拾残局,也就自动泄气了…….

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引用:
原帖由 我是乐乐妈 于 2012-9-20 23:23 发表
歪一下楼,我怎么觉得生气的时候摔一个碗,很是消气呢!
视生气程度不同:“这个气需要5个碗。”“真是太生气了!10个碗都不够!”
乐爸扬言,要帮我去菜场买一批碗,供我生气时摔

这么说着,想想气过以后 ...
这个真有意思.

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引用:
原帖由 pjx 于 2012-9-20 22:01 发表
我原来叫我老公出去,会说:你滚---
就给我儿子学去了,现在也经常对我老公说:你滚出去
所以楼主也要检讨一下自己平时的用词用句
有次我好象也跟老公说过滚这个字的,以后可不敢了.

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各位家长说得都挺好,作为家长,我们要时刻反思自己的行为,不给孩子带来负面影响。
今天又了解了一下,昨天晚上回去,孩子象没事人一样,其实前天说好这话就已经象没事人一样了,昨天她妈回去没理她,她就很伤心地哭了,说“妈妈不喜欢我了”,“以后不再说让妈妈伤心的话了”等等

[ 本帖最后由 anglezood 于 2012-9-21 09:39 编辑 ].

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引用:
原帖由 kathyzhang0703 于 2012-9-20 16:22 发表
不管大人、孩子,对别人的尊重是必须的,什么话可以说,什么话不可以说一定要告诉小朋友,要不他不知道他做的不对,而且要告诉他怎样是对的。
这是非常浅表的教育,作用是有限的,治标不治本,甚至“本”在哪里都不知道。
这只是孩子内心的愤怒,积压的情绪的一次爆发而已。家长要做的不是简单地让火山口堵住,或者告诉孩子不可以这样的不正确的方式宣泄...要更多地反思自己的教育,才能找出问题的症结。

“孩子的话,不必当真”确实如此。一个人在极端愤怒生气时说的做的,其实都是被情绪支配着失控时候的宣泄。但这是孩子发出的一种信号,家长必须认真对待。.

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回答她:十八岁你就滚出去,为了你滚出去后不饿死笨死,我有义务管教你。
现在的家是父母的家,这一点要让孩子从小就明白。.

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要滚出去的恰恰是孩子,这话太没教养了。.

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引用:
原帖由 kathyzhang0703 于 2012-9-21 12:13 发表
首先我认同你说的家长要反省自己,因为一个问题的出现绝不会是单方面的原因。

但是我不认同你接受孩子这样情绪爆发的方式。斯蒂文.柯维的书中说:“在刺激和反应之间有一个空间,如何利用这个空间,以保证我们做出 ...
嗯,我估计家长应该会跟孩子谈的吧,呵呵。.

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引用:
原帖由 kathyzhang0703 于 2012-9-20 16:22 发表
不管大人、孩子,对别人的尊重是必须的,什么话可以说,什么话不可以说一定要告诉小朋友,要不他不知道他做的不对,而且要告诉他怎样是对的。
是的,这很重要.

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值得深思呀。不全怪孩子。家长自己找问题。.

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引用:
原帖由 amyyou123456 于 2012-9-20 13:34 发表
就是情绪的发泄,不用断章取义。孩子都是好孩子,总要给孩子发泄情绪的渠道。
同意.

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赞同

引用:
原帖由 Lauren钱 于 2012-9-21 10:01 发表
回答她:十八岁你就滚出去,为了你滚出去后不饿死笨死,我有义务管教你。
现在的家是父母的家,这一点要让孩子从小就明白。
一定要孩子懂得感恩。
一定要孩子知道,现在的家和家里的一切都是爸爸妈妈创造的,将来应该滚出去的是他自己。.

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如果换成我肯定一顿暴打。
这妈妈脾气好的。纵容后果也很严重的。.

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是偶尔一次,还是多次说类似的话。我觉得孩子是在气头上说的,不能代表孩子的全部和真实情况,好好教育讲道理给她听,别上纲上线的,否则她想我这么一说,你们注意我了,以后用这个来吸引大人的注意力。如果孩子对大人老人经常恶语相向,那就要重视并时刻管教了。.

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引用:
原帖由 葱妈妈 于 2012-9-21 16:54 发表

一定要孩子懂得感恩。
一定要孩子知道,现在的家和家里的一切都是爸爸妈妈创造的,将来应该滚出去的是他自己。
在孩子眼中,
送她读书是不是一种恩情?
供他吃住是不是一种恩情?
若不记名网络调查10000个7岁到18岁孩子,
能有多少会选择是呢?.

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引用:
原帖由 sarahxuyi 于 2012-9-21 21:46 发表

在孩子眼中,
送她读书是不是一种恩情?
供他吃住是不是一种恩情?
若不记名网络调查10000个7岁到18岁孩子,
能有多少会选择是呢?
法律规定,父母有义务让孩子接受教育,但父母送孩子上私立的学校就是额外的恩惠。
法律规定,父母有义务让孩子吃饱、穿暖,但父母给孩子住大房子,吃好东西,穿漂亮衣服就是额外的恩惠。
法律规定,18岁就是成年人了,可以自食其力。此后父母提供给孩子的任何东西都是额外的恩惠。
这些,父母要明白,更要让孩子明白。.

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孩子说这话,看上去好像是对妈妈发火,结合当时的情景来看,其实她是对自己感觉不满,写了那么多遍还写错字,有点恼羞成怒了。当妈妈的要看懂这话里没有说出来的意思,那么就不会那么难受郁闷了。
当然,说这样伤人的话肯定是不能一直纵容的,但说教也是没有用的,那应该怎么办呢?即使家长知道这时候应该安慰,鼓励,但具体怎么做呢,说到底,家长还是要多看育儿方面的书籍,多学习。理解孩子,尊重孩子不是喊口号。
另外我建议,等孩子冷静下来,比如第二天,跟她谈谈这个事,首先妈妈要表示理解她当时的情绪,同时让她想象一下,如果妈妈对她说同样的话,她会是什么心情,会感到快乐?痛苦?失望?愤怒?让她自己想一想,说一说。不用家长再多说教,孩子那么聪明,自然会懂的。.

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回复 2楼陪我去看海 的帖子

没有生来心恶的孩子,人之初,性本善,孩子的任何不良行为都是大人管教不当造成的。所以,请自己吃耳光吧。
当然,我不是说你啊,因为这事不是发生在你身上,我只是说你这个想法不对。.

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引用:
原帖由 zhudatou 于 2012-9-22 13:18 发表
没有生来心恶的孩子,人之初,性本善,孩子的任何不良行为都是大人管教不当造成的。所以,请自己吃耳光吧。
当然,我不是说你啊,因为这事不是发生在你身上,我只是说你这个想法不对。
所以说从一个孩子的言行举止完全能看出一个家庭的家教。
规矩从小没给孩子做好,等孩子大了,父母被孩子赶出门的时候是该自己打自己耳光了!.

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