[推荐] 我的孩子差点毁在一上海名校手里

我们就是实验东校的孩子,今年四年级了.
三年来,并没有碰到过LZ所说的那样的老师,只是一年级的时候班主任老师比较严厉.
二年级换了一位从外校调来的老师,一开始还觉得是否会不好,但经过两年的接触,
觉得还是很幸运的,老师非常有爱心,也很有智慧,在处理孩子间矛盾的时候,我也是亲身经历的.
至于学校每学期的质量调查问卷,都是无记名的,只需写上班级,学号是不用写的.
印象较深的是一年级,其中有一条问题是:老师是否有体罚行为?问了儿子,说偶尔有罚站的,于是
答案写成:偶尔有罚站.也没有遇到打击报复的事情.三年级因英语老师换了,儿子一直不太适应,
在问卷调查中,语和数的老师都是"非常满意",英语老师是"满意".每一次的质量问卷调查,都是由儿子
完成的.
从来没有送过礼,教师节时也是发个短信表示祝贺,自认为:能配合老师,支持老师的工作就是对老师们
最大的贺礼.
班级干部的竞选都是由学生们自己投票完成,即使老师是多么喜欢这个学生,选票不够也没办法.
小儿每次都参加竞选,但只当过一个学期的小队长,因为男孩子平时喜欢吵闹,所以选票不多,连班主任也说:
你是当干部的料,但就是选不上".
但由于儿子美术非常好,经常受美术老师的表扬,在学校举办的"读书节书签制作"活动中获奖,在学校"爱心节",
带领部分同学,负责班级游园活动彩报的设计和制作,所以在二,三年级班级优秀学生的评选中(也是自已竞选,
由同学投票)两次获得"小艺术家奖"的称号,还有50元奖学金.
于是和他讲,"群众的眼睛是雪亮的",当选与落选都是有道理的.
我想说的是,并不是每个老师都是这样的,今年已经是我们在东校的第四个年头,我们也未遇到象LZ所说的老师.
所以大家发贴时可以详细介绍一下,最好是举例说明一下,老师的好与不好,都从自身经历过的事情来说.
儿子成绩在班级中只能算是中等偏上一些,但却很享受上学的过程..