楼主如此淡定，大前提是中国选拔方式给数理化好的人带来的好处。
我没见过几个语文好的人被提前录取的。
虽然我同意只开发天赋的观点，但也理解没天赋的科目去补课的现实。.

基于自己孩子的讨论只能使和自己孩子同一层次的孩子受惠。如果认为自己孩子的某方面接近楼主的孩子，共鸣会多一些，这个帖子就很有参考的价值。
不同层次的孩子有他们的方法，补课也好，做题也好，还得自己发现适合的路。
不能自学的孩子：任何书拿上来都无法心静
                即使上课，老师讲得很清楚，一遍两遍也不是马上明白
                不会安排时间，对学科兴趣不大，比较懒惰的孩子
自学对兴趣要求最高，如果孩子对某一些学科热情很大，离自学不远了。.