三年级、四年级、五年级？
不同年级讲解的角度和深度略有不同。.

和倍差倍应用题问题实质是乘加或者乘减运算的运用（部分可以结合有余数除法各部分之间关系）

最早学到倍和一半是在二年级上的课本中。当时是学乘法的乘法口诀表（实质是一位数乘一位数）。我记得当时教材上面有这样的题目，
21的拆分问题。
21=2*10+1
21=3*7
21=4*5+1
21=2*9+3
21=3*6+3
21=2*8+5
21=4*4+5
我们可以结合有余数的除法去想些问题，前提是余数要小于除数。.

三年级上的灯市问题
两步计算式题的问题
由分步算式变成综合算式
小括号里面的先算
数形结合，用画线段图表示
此类题目可以变化如下：A是B的几倍多几？
1.知道A，求B，那么就是（A-多几）/几倍
知道B，求A，那么就是A*几倍+多几

2.求两者之和
知道B，（几倍+1）*B+多几

3、求两者之差，（谁比多几个，谁比谁少几个的问题）
知道B，(几倍-1)*B+多几

A是B的几倍少几？也可以这样的总结出来。
最为关键的是画线段图。（不理解的话就拿几个火柴棒来演示）.

四年级下的教材：增加几倍和增加到几倍的问题，教材上讲的很清楚的。.

五年级的方程是正推过程，就容易了。.

不希望家长把套路教给孩子，这样的话，孩子其实不是真正会的。要理解运算的实质，四年级的孩子的话，学了加减乘除的概念以及运算定律和运算性质后，就容易理解这些了。.

引用:

原帖由 笑儿妈 于 2012-6-12 19:47 发表
是三年级的孩子。经过这两天反复的做题，问题基本解决了。还是理解加练习。

三年级上的教材中有老虎妈妈和小老虎，就是倍的问题，老虎妈妈重138KG，是小老虎重的6倍，问小老虎重多少？一位数除的时候学的。
书上上画线段图的方法做的。
改造一下：求1、两者总体重
2、两者体重相差多少?(谁比谁多？谁比谁少)
还讲了估算。.