1楼lingyi妈妈
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发表于 2012-5-25 10:45
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我们也是没数学天赋，还算我们抓得紧，在小一开学前的暑假和前2个月，每周2次小班快乐数学强化，一上数学很好，速度也快。后来课程结束了，一下马上见颜色，考试有80多分，我急的要命，买了所有的辅导书，精选题目给她练，我们是懂事的孩子，一看成绩下去她也过度紧张，紧张到啥程度，有次单元测验前，我分析出他们学校的出题模式，弄了张卷子给她先做，我跟她说和考试题型差不多，结果她把这张考卷背下来，考试不可能每道题一摸一样的呀，她也太像考好了，结果可想而知，还是80多分。我抓狂呀，家里考卷做了一堆，问了数学老师，老师让我们别请家教，说现在才2年级依赖了不好。说我们上课很认真听讲，她也搞不懂。后来谁大溜报了奥数班，2下开始我也不知怎么的，一下子成绩上去了，100分居多。而且原来数学计算粗心、应用题审题不对的毛病都没了。我的经验：1、我们8月份班级最小，这个孩子的理解能力是有点差异的，大点理解能力和左右脑发育好点自然会好，千万不要过度焦虑，急也急不出，当初打骂，我老公也吓死了说从没看我这么凶过（其实完全没必要）。2、抓弱项，搞清楚孩子的弱项在哪里？计算或粗心就是要一定反复量的题目，就是她做过错的题目，至少隔段时间反复3、4遍，很多家长说错了订正对了，过几天又错了，我们都有，一定要错题本做2遍以上。如应用题理解题意不好，我要求她考试做应用题一定要读3遍才能下笔（不过因人而宜，我们速度快，来得及）动作慢的不适合考试。还有小人做不来喜欢问，我就让她读题目，一遍不行2遍，如几遍她还没发现关键点，你就读到题点的时候大声提示，让孩子自己发现问题，千万不要告诉孩子解题思路。我认为上课认真听讲，把概念搞懂，计算不粗心，应用题牢固掌握，卷子就不会难看。
[ 本帖最后由 lingyi妈妈 于 2012-5-25 10:50 编辑 ].
