http://kaoshi.manylaw.com/article/2012-05-16/jb3wmqu3-1.html
死的理由，6个。活的理由，23个。但终究，活的理由没有战胜死的理由。5月4日，王硕选择了跳楼，他用这种最激烈也最无奈的方式来解脱自己。在这个男孩19年的生命历程中，最后3年备受抑郁症的煎熬。"活着为了什么，人为什么要这么辛苦？"这是患病后，他常挂在嘴边的话。无法推测他说的"辛苦"具体指的什么，但在其罗列的死的理由中有多条都和上学有关。    2009年，王硕是新疆昌吉一所重点中学高二尖子班的学生。同学之间竞争激烈，加之面临高考，学习任务重，大家压力很大。"高二时王硕变得很奇怪，上课经常撕书，他说老师讲的他都会，也经常不交作业，说是浪费时间。" 2010年初，经诊断，王硕患有心境障碍（抑郁症）和强迫症住进乌鲁木齐一家医院。从2010年初到今年年初，王硕先后在乌鲁木齐市和北京住过4次院，因无法集中精力学习，并有胸闷等症状，有时上课，有时在家休息，"活着为了什么，人为什么要这么辛苦？"这是患病后，他常挂在嘴边的话。    2010年，半休学状态的王硕考入石河子大学计算机专业。上了5天后请假休学，第二年，上了3天课后就再没有去过。到后来，王硕也清楚自己的病情，想过要和病魔抗争。今年他提出用工作来缓解自己的情绪，先后当过服务员，卖过服装、手机等，可每次顶多干一天就干不下去了。    王硕离去后，母亲张丽收拾他的卧室，发现笔记本里，王硕用零零散散的词语记录了自己复杂的心理活动。其中笔记本里的这份"生死"理由（如图）更让她觉得心酸。    新疆精神卫生中心主任医师唐安平说，从小培养孩子多方面的爱好、兴趣非常重要。家长和学校一味苛求学习成绩和各方面的完美是导致青少年患病的主因。当孩子出现情绪问题时，如果家长能及时察觉，加以疏导，对孩子的心理缓解能起到很大的作用，而往往这些都被家长所忽视。
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活的理由大都是电视（NBA、电视剧、娱乐节目），女孩也是理由。叹，一个青春期的孩子，父母是排列在后面的

[ 本帖最后由 子玖妈妈 于 2012-5-16 13:13 编辑 ].

中心主任医师似乎没有但说到点子上，给人的感觉好像只要重视了他所说的这些就可以避免悲剧，但事实是否这样?如果是病的话，那么今天不犯明天也会犯，怎么有效预防？.

这两天我就在想如果孩子不走读书这条路，会怎么样？难道会没有路可走吗？.

这孩子好像也努力过了，“先后当过服务员，卖过服装、手机等，可每次顶多干一天就干不下去了”.

他是病人,需要的是治疗,休息和家人的照料,而不是去工作..

每个这样的孩子都非常努力地争取过。他们需要的是支持，无论是家庭支持系统还是社会支持系统。.

整个社会教育现状把他逼进死胡同，父母也不懂得开导，读书不是一切，但是在中国是一切，所以需要聪明的父母来做这件事情.

很shock, 抑郁症并强迫症已经是极度严重的心理疾病了，就算是暂时好了，也是需要继续关怀、留心和随访的。 孩子需要家庭支持，更需要社会支持。
无奈，现在的学习负担和压力是很重，所以家长们、老师们和社会更有必要关注孩子的情绪并注意倾听孩子的心声。.

每每到了这个时候，家长才能体会到孩子只要活着生活就充满了阳光。可是还是有前赴后继的家长不断地走那些老路，以爱孩子的名义。
天资聪慧的孩子，往往被全社会寄予了太多期待，而他们的情商通常会被智商的光芒所掩盖。天才由于从小就是与众不同的，他们在一定程度上会落单会被孤立，失去了学习沟通玩耍排解压力的机会。

天才的孩子应该被保护，而不是被索取。

我的先生就是这样的孩子，他是全国奥数，物理一二等奖获得者，他能跟我这样一个普通的女生在一起，就是渴望能像我一样过着普通人的生活，希望我们的孩子不要受竞赛之苦。记得我第一次带他去听奥数课，他回来气着说：让那么小的孩子去学那么难的，高中的东西！
此后便拒绝教授宝宝。
为了升学我只能和老爸边学边陪读，，，，，可是真的走到了那一步要考试的时候，我又犹豫了，我想到只要考入这样的学校，就意味着宝宝在接下来的四年中成为竞赛宝宝，重走父亲的老路，然后她会同样渴望成为一个普通学校的孩子，，，，
想到这些，我做出了人生的重大决定，直接让宝宝获得她本该有的快乐。.

范进中举
其实人生包含很多方面的，学习真的只是其中一个方面，在生命面前永远是生命更为重要。.

看看克莱门斯的《成绩单》会很有感触，智商高的人也有选择普通的权利，呵呵。.

给你鼓掌，能为孩子做出这样的选择是需要极其强大的勇气。

想更正你帖子中的说法，我觉得天资聪颖未必就是天才。而且我猜想，真正的天才因为其大脑的复杂所以长起来比较慢，可能在小的时候反而表现不出特别之处吧。.

欣赏你的清醒与理智，花！.

身边的真实人物：1个是当年奥数、物理竞赛1等奖获得者，大学保送名校，大二时退学，后自主创业成功；
另一个天资及其聪颖的女孩，因陷入感情漩涡中不能自拔，大一时也退学，后嫁人。
只是，作为他们的父母，生了这样的孩子操太多的心。
目前的教育体制，没有针对天才在教育环境和心理层面有效的保护和解决的方法。.

引用:

原帖由 ulang 于 2012-5-17 12:18 发表
身边的真实人物：1个是当年奥数、物理竞赛1等奖获得者，大学保送名校，大二时退学，后自主创业成功；
另一个天资及其聪颖的女孩，因陷入感情漩涡中不能自拔，大一时也退学，后嫁人。
只是，作为他们的父母， ...

而且很奇怪，我所了解到有限的当年的国家级理科奥爸牛爸大概有5个左右（包括省重点理科第一名，华二理科班种子选手，黄冈理科男），没有一个让孩子接触竞赛的，而且坚决反对孩子竞赛。

这是否说明了这些牛蛙骨子里也是讨厌竞赛的，只是他们被父母学校推上了竞赛的战车无法抗拒。有哪位遇到过是真心热爱竞赛并且去帮助孩子成功地家长？

反倒是目前搞竞赛最起劲的家长，本身没有受过竞赛之苦，他们不知道老师能游刃有余地讲解题目是因为他们的智能发育已经成熟，而实对于大多数小学生是非常艰难的，他们需要付出太多。

[ 本帖最后由 小星星妈咪 于 2012-5-17 14:49 编辑 ].

己之不欲，勿施于人！古人都这么说，但现在的bbmm却一味要求自己的孩子参加那些令人讨厌的竞赛，这是社会进步还是退步呢？.

好像论坛上几个学数学出身的家长都反对孩子学奥数。是不是跟自己有能力教也有关系？.

若是竞赛真能改变命运，我也支持有些希望改变命运的孩子奋力一搏的。可是通过竞赛改变了命运的孩子究竟占多少比重呢？
举个例子，我老公小时候听信了竞赛能进清华（在他们那里上海北京高校的竞争更残酷），便朝着梦想中的目标奋进。结果投入了大量的精力去搞竞赛，他说结果他发现上当受骗了，因为他以微弱的分差得了第二名，而只有第一名才能保送清华。
后来他觉醒了以后通过高考来到了上海，而不是竞赛。清华是他心中的痛，尽管高考分数超过了清华30分他也不愿意报考清华。
所以，他让我们的孩子进入中学以后好好打好学业上的基础，通过中考，高考这个相对正规的平台实现自己的梦想。

现在靠竞赛进清华进北大的学生比例也许多了起来，但我个人以为，若是把精力不大量投入竞赛，其实孩子可以做很多喜欢做的事情，有竞赛智商的孩子通过高考也能进入较理想的大学。

[ 本帖最后由 小星星妈咪 于 2012-5-17 14:30 编辑 ].

引用:

原帖由 子玖妈妈 于 2012-5-17 14:05 发表
好像论坛上几个学数学出身的家长都反对孩子学奥数。是不是跟自己有能力教也有关系？

我们不反对奥数，但反对以竞赛的目标去学奥数。
我们是在老师私人教室学的，我们很幸运找了一个有数学天分的海龟老师，以启迪兴趣为主。
之前我们在一个大型机构学，但这个机构对孩子成绩管得太紧，动不动就要搞班级平均分PK,降级之类的....当时我们迫于升学压力刚刚插班进去，其他有的孩子已经学了3年以上了。
所以果断转到一个没有教导处搞排名的地方学.....现在日子过得挺滋润....

爸爸不教孩子的原因是，他需要下班后好好休息，以便能够有精力为家庭赚到更多子弹。
我的理由是,让专门研究儿童教育的人教孩子，好过我们虽然有些知识但不怎么懂教学的人去教。

[ 本帖最后由 小星星妈咪 于 2012-5-17 14:54 编辑 ].

引用:

原帖由 小星星妈咪 于 2012-5-17 14:16 发表


我们不反对奥数，但反对以竞赛的目标去学奥数。
我们是在老师私人教室学的，我们很幸运找了一个有数学天分的海龟老师，以启迪兴趣为主。
之前我们在一个大型机构学，但这个机构对孩子成绩管得太紧，动不动就要 ...

智慧的父母.

他也应该算是努力过了,也没躲过命运的结点.
无法跨过某个时点的坎.是否是命运呢?.

这个么就是逆淘汰，中国竞争太激烈了。我们小时候读书的时候，淘汰的更厉害。高考是一考定终身的，承受的压力更大。
现在的奥数一样是逆淘汰，家长都被机构搞的心态都坏了，自己又不懂，在低幼的年级浪费太多时间，反而缺乏后劲。奥数已经在拔高了，现在还流行一年级上二年级的班，二年级上三年级的班。把应该培养兴趣爱好，培养情商，广泛阅读，养好身体的时间，拿来拼奥数。这个是否值得，只能自家孩子自己知道了。.

又一个高材生跳楼了，悲哀呀！
早知会是这样结果，当初他父母打死都不愿意孩子进啥尖子班了，就做一个普通学生也蛮好，至少可以换来一生平安。.

多看看，把心态调整好。对孩子可以更理性一点。.

震惊！又一个高材生跳楼了。.

父母和学校的教育偏狭造成了他的悲剧：因为每一个人让他热爱生活、热爱生命。哪怕有一个亲人的牵挂、有一道喜欢的父母做的菜、有一段与家人的天伦之乐。。。。。。他还会自杀吗？.