引用:

原帖由 RITAGONG 于 2012-4-19 17:15 发表
有一批同样规格的矿泉水共30箱，卖出330瓶后，还剩2箱多6瓶，每箱矿泉水多少瓶？


简单的题目，我儿搞得可复杂了，老师算错，上来请教大家。。
30-2-1=27箱
330/27=12.....6瓶

答：每箱矿泉水12瓶。答案和标 ...

这个孩子这里算出的余6瓶应该并不是题目中的那6瓶。
按照孩子的思路，应该是用12-6=6才得到题目中的6瓶，就像楼上有家长提出的余4瓶的问题，应该再用每箱数去减余数才成立。.

引用:

原帖由 ccpaging 于 2012-4-20 01:13 发表


答案只是凑巧对了。请小朋友画图再研究。或者用同样的方法做下面这道题：
有一批同样规格的矿泉水共30箱，卖出332瓶后，还剩2箱多4瓶，每箱矿泉水多少瓶？

按照孩子的思路是这样解的：30-2-1=27
332/27=12……8
12-8=4这个就是你题目中余下的4瓶。
而根据题意，其实只要解到12瓶/箱就可以了。
所以按照奥数的思路来看，孩子的方法更简化了，只是他并没有搞明白实质。

所以还是我一贯的理论，应该先建立并完善了正常的逻辑思维，然后再去玩奥数。.

引用:

原帖由 不不园 于 2012-4-20 01:05 发表
我模仿编一题：有一批同样规格的矿泉水共30箱，卖出350瓶后，还剩6箱多10瓶，每箱矿泉水多少瓶？

不知道小朋友用原来的思路怎么解题？

用孩子的思路是可以解的：
30-6-1=23
350/23=15……5理论上按照奥数只要解出答案的话，解到这里就可以了，得到每箱15瓶。
至于后面余下的那5瓶，加上题目中的那10瓶，就是1整箱，也就是30-6-1这个式子当中的1了。.

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原帖由 不不园 于 2012-4-20 10:13 发表
对的，因为楼主帖子里对于那个330/27=12.....6瓶没有具体说明，我就很想知道小朋友省略的步骤，是如何考虑的，个人觉得，这部分的思路是否清晰更重要，并不是得出箱数就结了。

貌似奥数培训、考试、竞赛时老师只要求过程到答案的，不要剩余的部分的，训练的时候貌似也不会对剩余的部分做详细解释的。.