周末，一方面让让孩子放松，没再英语听读。而平日呢，常遇到作业多或是写作文的时候，这样英语又靠边了…一周平均大概只有3个晚上听读英语，太太少了

最近孩子迷上《猫武士》，早上起来也要读10-20分钟，吃饭也要捧着。今天已经禁了，改听英语，对孩子说：“猫武士是just for fun休息放松时做的事，早上应该用来听英语”，他也认同了。

很不满现在的状态，学习没有跟上计划。

为此又添了个Philips面包机，卡带CD、U盘全可以播放，可以遥控单曲循环，放置客厅里，听英语专用（也放放音乐）。这样卧室和客厅各一个播放器，虽然很费米（老公说偶很会花钱），但考虑这个用起来特别方便，可以充分利用闲散零碎的时间，听英语，起着复习和巩固的作用，贵也值了！有效利用时间，才是王道。

坚持了半年的“新2”的朗读和听，书面词汇和发音规律、音标有长进。但….感觉听的量很不够，文章毕竟短了！.

再上去，奥数也要来占时间了~~.

典型的焦虑家长。.

我们买的是一个可以随身带的小音响，功能很简单的，每周只放一个小文件，上学放学路上反复听。

我们语文作业也是很多，我不是反对花时间在中文上，我觉得阅读故事书比单纯做语文题更好

[ 本帖最后由 静静的顿河 于 2012-4-11 12:12 编辑 ].

语文是应该占去大多数时间学习的，只可惜学校的语文学习实在太死板。。。.

听些有趣味的内容，比如英语故事之类的，比如慢速的英语时事方面的，比如也可以听电影之类的，总之，可以学的快乐些。
语文除了老师布置的作业外，其余的时间就大量的阅读，刚开始可以看孩子感兴趣的，慢慢她自己就要求有一定的深度的了。.

引用:

原帖由 kathyzhang0703 于 2012-4-11 12:30 发表
我觉得我们家小朋友学校给他们定英语报挺好的 ...

不知道你们跟我们学校订的英语报是否一样？
我们学校那个，我看过几回。说实在，就是垃圾，还得花钱买！.

引用:

原帖由 rainbow123 于 2012-4-11 11:53 发表
典型的焦虑家长。

浓说到点上了
我确实是个焦虑的家长.

引用:

原帖由 小鱼温泉 于 2012-4-11 12:22 发表
周末自己带，就想着只能趁这个时间抓她英语了 ...

周末，我们玩得没边...这会读英语，根本不在状态，索性放了.

说实在的，小学我觉得吧，根本就没必要学英语的.

引用:

原帖由 kathyzhang0703 于 2012-4-11 13:18 发表
是21世纪英文报（如果我没记错的话）。

这个肯定不好跟国外的报纸相比，身在中国，读的是体制内的学校，就别那么顶真了，非要要求那么高，只能去国际班/国际部了。课外的瑞思学科英语里面的教材和读物也是全部美国 ...

歪一下楼！请问你们在瑞思里学英语吗？觉得他家怎么样啊？瑞思打电话来让我们去试听，犹豫中！.

得先定位，你孩子将来怎么打算？小升初择校不？高中读国际的不？本科上国外的不？基本定位有了后，再决定用力方向和力道。该舍的舍，该抓的抓，总之有得必有失。.

引用:

原帖由 汪洋大海 于 2012-4-11 13:57 发表
得先定位，你孩子将来怎么打算？小升初择校不？高中读国际的不？本科上国外的不？基本定位有了后，再决定用力方向和力道。该舍的舍，该抓的抓，总之有得必有失。

不择校，也不国际。只为以后谋生择业，储备必要的交流能力！这个不能指望学校。也许大家会说，外语不是必须的，可以需要时再学，甚至有环境自然会。这个就是仁者见仁，智者见智的事了

不是有舍有得的问题，就怕全舍了，也什么都没得到.

引用:

原帖由 Hatty_1218 于 2012-4-11 14:35 发表


不择校，也不国际。只为以后谋生择业，储备必要的交流能力！这个不能指望学校。也许大家会说，外语不是必须的，可以需要时再学，甚至有环境自然会。这个就是仁者见仁，智者见智的事了

不是有舍有得的问题，就 ...

理解：）.

最近也在焦虑中，呵呵，烦啊！.

引用:

原帖由 angel_chen 于 2012-4-11 15:07 发表
最近也在焦虑中，呵呵，烦啊！

.

非常感谢！.

语文是没办法的，课内的基础部分就占据了一大半的时间，如果再加上阅读和作文，占80%的时间都不为过。最近期中复习，看到名言、13近义词，24近义词之类的就头大，即便再没有意义，该读还得读，该背还得背。
数学几乎不花时间复习，英语花的时间基本上在复习SBS，也感觉听读不够，语感不够，以小学阶段的课程设置来看，这种状况估计要到初中才能改变吧。.

引用:

原帖由 mandy 于 2012-4-11 16:18 发表
语文是没办法的，课内的基础部分就占据了一大半的时间，如果再加上阅读和作文，占80%的时间都不为过。最近期中复习，看到名言、13近义词，24近义词之类的就头大，即便再没有意义，该读还得读，该背还得背。
数学几乎 ...

嗯，是这样的，所以常常纠结…
按理英语的积累也需要时间的。否则小学五年积累不够，到初中再去苦练听读阅读，就事倍功半了！而且时间会更紧张。.

这是没办法的事，同时学2种语言，肯定要有所取舍，因为阅读这部分都是很花时间的。
其实不妨放慢脚步，只要坚持肯定有效果。.

我们也是，语文作业占全部作业一半以上的时间，中文阅读时间都不能保证每晚都有。最近期中考试，硬是把中文阅读和英语学习时间都给挤占了。焦虑型家长我算一个。。。

[ 本帖最后由 Aron妈妈 于 2012-4-11 21:54 编辑 ].

那你就弄一堆小朋友喜欢的dvd或者其他的故事音频，全部塞那个面包机里听，不用理会听懂多少，坚持上一年，会有惊喜的。那个新概念不管怎么说，都只是语言教材，局限很大，老听老听，会厌的吧。

还有，如果定位是将来在国内求学、发展的，不用这么早就对英语忧心忡忡的。我们小时候五年级才开始学字母，至少高中毕业前都没上过任何听力课，可一旦自己有意识要学了，或者工作环境是英语的了，很多人也掌握得很好了。.

引用:

原帖由 不不园 于 2012-4-11 21:54 发表
那你就弄一堆小朋友喜欢的dvd或者其他的故事音频，全部塞那个面包机里听，不用理会听懂多少，坚持上一年，会有惊喜的 ...

能否推荐点有趣的故事？哪里能下载或买到？
之前听过故事“伊索寓言”和“轻松英语系列”。“书虫”故事不错，难易可以，但是内容都有点悲剧的，他害怕听。

新概念，更多是听读朗读用的。确实是教材性质，局限还是有的。.

引用:

原帖由 不不园 于 2012-4-11 21:54 发表
还有，如果定位是将来在国内求学、发展的，不用这么早就对英语忧心忡忡的。我们小时候五年级才开始学字母，至少高中毕业前都没上过任何听力课，可一旦自己有意识要学了，或者工作环境是英语的了，很多人也掌握得很好了 ...

我相信上大学以前，估计都会是这样状况，时间只会更紧张。工作中再学，大部分人只是学会了几句口语而已，底子不灵的就是不灵，精进的不多。我周围太多这样的例子。
光阴似水，抓住就抓住了，时间不够的时候，更需要考虑的是做对未来有利的重要的事情，而不是终日被动应付眼下的困局。

如果每天深陷于做紧迫但不那么重要的事情，典型的如默写生字、抄写词语、背作文、竞赛、择校...那么未来，有一天孩子会陷于另一个更大的人生困局，那远不是“默写生字”那么简单了

我觉得让孩子早一点打好英语底子，并不是过高要求，而是未来良好发展沟通的基本要求。

[ 本帖最后由 Hatty_1218 于 2012-4-12 09:46 编辑 ].

hehe,添了不少东西,可见用心良苦啊,理解,理解,孩子家长时间就这么多,要取舍难!
感觉Philips面包机，卡带CD、U盘这些都可以用一个ipad都搞定了,我发现这东东用于学习还真好啊!.

周六早上醒来时，他还懒躺在床上，我陪他一起听了“新2的31和32课”，各听了3-4遍（虽之前都精讲朗读过的，但词汇需要反复听和记忆，否则记不牢）。对有难度的生词，比如repair, recognize, realize, amusing，success, experiences, employ，耳朵灵敏度增强了不少
我手里的遥控器，感觉孩子可能没懂透时，就按“暂停”，让他翻译（句子）。还好，这种问答小游戏让他兴趣盎然，随时准备迎接“挑战”，小子很有成就感。

早餐时分，又听了一课，其实就几分钟时间。单曲重复和“巧”用遥控器，非常容易把一篇课文，听到烂熟。（客厅放置一个面包机，还真方便呢 ）
学英语，little and often策略，效果还是很好的

下午，跟小朋友一家出去玩了（自驾，小朋友邀请他同去），学校一堆“暴力”作业还没做

[ 本帖最后由 Hatty_1218 于 2012-4-14 17:36 编辑 ].

引用:

原帖由 Hatty_1218 于 2012-4-11 14:35 发表


不择校，也不国际。只为以后谋生择业，储备必要的交流能力！这个不能指望学校。也许大家会说，外语不是必须的，可以需要时再学，甚至有环境自然会。这个就是仁者见仁，智者见智的事了

不是有舍有得的问题，就 ...

不择校，不国际，问题就简单些了。不妨问自己以下问题：
1、语文不仅仅是考试的科目，还是交流的工具。在国内的环境下，中文是主流还是英文是主流？
2、文字同时也是阅读的工具，通过阅读我们可以学到历史，体会各种情感，养成一定的情怀。在国内的环境下，打算通过英文来了解英美的历史吗？
3、在国内的环境下，不管一个人英语有多么熟悉，在进行思考时，要完全用英语来思考吗？.

同意。其实孩子现在的人生并没有到任何“紧急”的关头，真是应该做些“重要但并不紧急”的事情。.