过去二年多，儿子的期中考试之类的，都没有专门要求他复习。
随便他。
可自从上学期期中考试考了一个远低于班级平均分的烂成绩后，上学期的期末考试，给他抓了一下
考得还算理想。

又要期中考试了，要不要给他复习准备考试呢？

问题是，儿子对这种应试的复习，总是很排斥。

大家是怎么看的？我们今年三年级。

[ 本帖最后由 zhujinhua 于 2012-4-9 09:10 编辑 ].

我们不准备复习了。 第一没有时间， 第二平时卷子如此多， 测验也很多。 所以只要自己把老师教过的总结一下就可以了， 孩子要求自己复习。 我觉得应该相信孩子的能力。 本学期我们几不管成绩也和过去一样， 有的科目还有进步。.

引用:

原帖由 zhujinhua 于 2012-4-8 21:02 发表
过去二年多，儿子的期中考试之类的，都没有专门要求他复习。
随便他。
可自从上学期期中考试考了一个远低于班级平均分的烂成绩后，上学期的期末考试，给他抓了一下
考得还算理想。

又要期中考试了，要不要给他 ...

如果已经全会了，当然不复习也没什么问题。否则的话当然是要的。
但复习要有个度，不能过了。.

我们小一，下周期中考试，本来没打算怎么复习，今天出来踢足球，听说几个同学没来参加，都在家复习呢。我就想回去还是复习一下吧，毕竟别人都复习，我们不复习，这是个态度问题。

晚上花了一小时把语文练习册过了一下，还有这学期写的词语读了一遍，没有动笔，只求混个眼熟。

复习这事怎么说呢，还是个学习方法的问题。我小时候读书都是临时报佛脚的，借着小聪明，成绩一直不错，但是没有真掌握，所以隔断时间都忘记了。到了大学以后，不会学习的问题就显示出来了，大学功课进度非常快，老师讲的也简单，没有任何划重点、练习册之类的，一学期下来，每门课都是一大本厚书，简直无从复习起，所以大一的成绩就很难看。

后来跟同学讨教，平时就要做一些笔记，摘一些要点，考前把考点搞清楚，重点复习一下。后来成绩就好多了，还拿过奖学金。大学里成绩最好的同学，那是非常有学习方法的，记得那时候去请教，他说：你估计老师会从哪个方面来出题？我当时可惊奇了，因为一直都是被动做题，被动考试，谁知道老师要考我什么。但这个同学就却能从老师的角度去考虑问题，所以他总是年级第一。他的学习方法就是在上大学之前培养好的。我的中学老师也曾经唠叨过什么先把一厚本书读成一本薄书，再读成一个本子，再读成一张纸。但本人从未在实践的层面上掌握这种技术。

我直到大学才知道学习方法有这么重要、这么大影响。那些名校（中学）出来的孩子为什么实力那么强，因为他们在优秀的老师的指引下，在良好的学习环境中，加上自己的勤奋，已经学会了学习，所以能在大学还保持实力。如果一直死记硬背，总有一天突破人脑的极限。

所以怎么复习是个系统工程。平时就要留心留意。比如制作错集题，就是一个好方法，考前再把错过的题目做一做。

虽然说成绩不重要，但谁跟好成绩也没有仇啊，通过努力取得好成绩，也是一件美事。只要我们不对分数过份苛刻就可以了。

[ 本帖最后由 胡豆妈 于 2012-4-8 21:56 编辑 ].

引用:

原帖由 胡豆妈 于 2012-4-8 21:51 发表
我们小一，下周期中考试，本来没打算怎么复习，今天出来踢足球，听说几个同学没来参加，都在家复习呢。我就想回去还是复习一下吧，毕竟别人都复习，我们不复习，这是个态度问题。

所言极是！正为要不要帮孩子期中考试复习和要不要放手焦虑呢。
学习一定是有方法的，只是学习好的孩子自己能琢磨出适合自己的方法，且在学习中自觉地运用。
过多帮助孩子，孩子的依赖性极强，一放手成绩下滑就会很明显。.

小学阶段的孩子是不可能自己琢磨出方法的，只有靠家长老师的引导，建立好的习惯，好的习惯即为方法。

[ 本帖最后由 胡豆妈 于 2012-4-8 22:53 编辑 ].

所言极是，首先要帮孩子建立良好的学习习惯.

引用:

原帖由 rainbow123 于 2012-4-8 21:20 发表
我们不准备复习了。 第一没有时间， 第二平时卷子如此多， 测验也很多。 所以只要自己把老师教过的总结一下就可以了， 孩子要求自己复习。 我觉得应该相信孩子的能力。 本学期我们几不管成绩也和过去一样， 有的科目 ...

我在游泳时有问一名在私立初中的初一同学，她说，她们已经在复习，准备期中考试，每天要做好几张标准模拟卷。一二周下来，也就烂熟于心了吧？

问题是，飞鸿上的是公立小学，好像每次期中考试，如果我不特别计算的话，都搞不清楚他们什么时候考似的。

我看每天的作业，好像也像平时一样，没有什么专门复习安排似的？.

引用:

原帖由 tommi妈妈 于 2012-4-8 21:21 发表


如果已经全会了，当然不复习也没什么问题。否则的话当然是要的。
但复习要有个度，不能过了。

会看上去会的样子，就是丢三拉四的。
英语句子标点不标，问号标句号，大小写不会，复数S不加……
数学呢？计算不精确，答句不写，验算漏了。
语文呢？抄写句子抄错，基础题部分会被扣很多分。
阅读理解的题，文章中的内容抄下来，字抄错。
……

每次看到他这些问题，火气都很大。汗！.

引用:

原帖由 胡豆妈 于 2012-4-8 21:51 发表
我的中学老师也曾经唠叨过什么先把一厚本书读成一本薄书，再读成一个本子，再读成一张纸。但本人从未在实践的层面上掌握这种技术。

这个老师真厉害哎！
要做一本书读成一张纸，只有最好做成思维导图吧？
前面我读过一本书，就是一个绩优生分享的思维导图学习法，看来，我得把那本书翻出来再看一下。.

引用:

原帖由 胡豆妈 于 2012-4-8 21:51 发表
比如制作错集题，就是一个好方法，考前再把错过的题目做一做。

错题集是有的，尤其英语这一块。上学期的错题，全给他整理在EXCEL中，可是，每次要他做错题，他就很痛苦的样子。
再加上每日的安排一直挺紧张的，周末的活动也很多。

我在想，是不是暂停一下新概念的学习，用这个时间用来复习？

可是，我好像又舍不得让儿子停下来，再一周左右，新概念第一册就可以读完第一轮了。这样中道而废，真令人讨厌。再说，儿子对读还兴趣蛮浓，做题却很反感。.

金花重出江湖啦，热烈欢迎.

引用:

原帖由 杨格格妈 于 2012-4-8 22:39 发表


所言极是！正为要不要帮孩子期中考试复习和要不要放手焦虑呢。
学习一定是有方法的，只是学习好的孩子自己能琢磨出适合自己的方法，且在学习中自觉地运用。
过多帮助孩子，孩子的依赖性极强，一放手成绩下滑就 ...

我在小一小二的时候，是完全不闻不问，但是现在想想，其实学习习惯正是在那个阶段养成的，可惜我过早地认为儿子行的

现在每每看到他班上的几个女同学，每次考试优异的成绩，也不由得惊叹，怎么这么厉害.

引用:

原帖由 胡豆妈 于 2012-4-8 22:52 发表
小学阶段的孩子是不可能自己琢磨出方法的，只有靠家长老师的引导，建立好的习惯，好的习惯即为方法。

是的，这两天又开始看那些应试学习方法的书。
老实讲，我也不喜欢考试，可是，考不好试，自己和儿子都不好过，老师也不好过。

每次碰到飞鸿的班主任，她都要说，以你儿子上课的情况看，成绩应该是数一数二的

可是，他就是这样的一个人，喜欢表现自己，上课举手发言是很积极的，可是，回家写作业，就完全另外一个模样了.

引用:

原帖由 jasmine_m 于 2012-4-9 09:26 发表
金花重出江湖啦，热烈欢迎

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这样的孩子是有的。我们班主任也对我说过，有一个孩子上课表现非常好，而且作业也很认真，但是成绩就是不咋样。.

平时阶段性的（2、3周）复习日常积累下来的错题，再错的再做记号。期中复习错误次数多的题，不管错的原因是是粗心还是知识不够扎实或其它。.

引用:

原帖由 jasmine_m 于 2012-4-9 09:39 发表
这样的孩子是有的。我们班主任也对我说过，有一个孩子上课表现非常好，而且作业也很认真，但是成绩就是不咋样。

我们是作业也不认真。考试稍微认真一点，就很不错。不认真，就一塌糊涂。成绩像过山车.

引用:

原帖由 Wini妈妈 于 2012-4-9 09:49 发表
平时阶段性的（2、3周）复习日常积累下来的错题，再错的再做记号。期中复习错误次数多的题，不管错的原因是是粗心还是知识不够扎实或其它。

是呀，其实需要制订一个系统的计划，彻底执行。
可是，每次到这一块的安排，兴趣就提不起来。

看来，还得从思想上加以改变才行.

引用:

原帖由 jasmine_m 于 2012-4-9 09:26 发表
金花重出江湖啦，热烈欢迎

一开始都没注意，被你这么一说，发觉真是哎！
很久没见楼主啦，还以为楼主改邪归正，专心赚钱去了。.

引用:

原帖由 陪我去看海 于 2012-4-9 10:49 发表

一开始都没注意，被你这么一说，发觉真是哎！
很久没见楼主啦，还以为楼主改邪归正，专心赚钱去了。

惭愧。今天早上还在听老公抱怨说，这几年都没帮他，让他少赚了几十万。.

引用:

原帖由 少年行 于 2012-4-9 10:55 发表
其实复习倒是其次，借这个机会培养一下孩子的学习习惯才是关键，比如好好整理卷子，好好整理笔记，编织知识网络，学习制作错题集，制定复习计划……

是呀，这些都我在帮他做，看来是要教他自己做这些才行。
今天早上读经《中庸》

引用:

《礼记·中庸》：“凡事豫则立，不豫则废。言前定则不跲，事前定则不困，行前定则不疚，道前定则不穷。”

跟儿子讲，要他订一个期中考试复习计划，他没什么反应。看来，晚上还是要他先完成这项作业。.

昨晚，把这个帖子的内容读了一遍给飞鸿听。
他当即晕死。似乎基本的回帖内容就是，要复习的。

可是，他一点儿也不想复习。

要他订一个复习计划。他哭丧着脸，一脸不高兴


说，暂停一下新概念英语的学习，他强烈反对。


还有四天，就可以把第一册读完第一轮，他一想到这一点，那个兴奋劲，想当初这本书在他面前简直像一座高山似的，没想，三个多月坚持下来，居然要学完一轮了。


看了昨天学校做的一张模拟卷，从上次的94分，掉到了88分。他自己说，我的听力太差了。听单词填写完整的部份，大部分错了。看来，平时不给他默单词，问题很严重。所以，昨天晚上听默单词17分钟。点读笔点单词，他笔默。过去口头默，后来发现，在班上默不好是因为书写来不及，书写出错。所以还得要多一点时间花上去，笔默才行。

今天早上用步步高的E50学习机中的艾宾浩斯功能，让他听默50个单词。

昨近这一个星期，这两样还得坚持。

另外，上海作业的听力题，看来也要他自己读一读，再做一做？


今天早上，给他录音朗读了英语竞赛的书籍内容，花了一个半小时。读得很辛苦。估计还要读五个小时，可以把知识点全部录好，有空放给他听吧。.