这篇我们也写过的，我们平时写作文还可以的，当然比不上说话那么话唠，但是这篇作文写的，她写的是小猴拿着水桶把坑里的水都舀出来倒 到小河里，老师和我说要么她就是没仔细看图，要么就是缺乏常识。我

后来我问她，她说小鸭子都快淹死了，小猴子快点把水舀干呀，亲爱的孩子，难道你不知道鸭子是会游泳的？她恍然大悟说但是没想到，还兴致勃勃地和我显摆，妈妈，我特意写了小猴把水倒到河里，我还想了很久，要是直接倒掉可以比较快地救起小鸭子，但是还要要讲文明，讲环保，我就还是让小猴把水倒到河里去了。我 这臭小子，到底知不知道我和她谈话的重点呀.

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原帖由 玥玥妈妈91 于 2012-2-6 09:55 发表
我家是巨爱说的小女生，一二年级时看图作文也写不好，观察不仔细，动作描写少，喜欢写心理活动，有时就天马行空到离题万里了~~我觉得满正常的，这个年龄的孩子能把句子写通顺，结构完整就很好了。女儿上了三年级，开 ...

希望如此，我家现在也是小二，上学期老师基本每周会布置一篇作文，我明显感觉要是命题作文就比看图写话要写的好很多，我们还是从小看绘本长大的呢。我觉得可能是命题作文只要围绕一个主题，小孩子比较容易发挥，看图作文框的太死了.

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原帖由 fresh_vv 于 2012-2-10 15:46 发表
其实有时候孩子的想象力是不是就是这么被我们扼杀的，为什么鸭子不能淹死？换个环境说不定鸭子就是可以淹死的，呵呵，也是随便想想，上周儿子去学画画，我觉得画得不错，但是老师说他画的一般原因就是没有和示范图画 ...

虽然要保护想象力，但是正常情况下的基本常识还是要坚守吧，而且用老师的话说，把水舀干了，鸭子就到坑底下去了，更加出不来了.

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原帖由 yoyo_mama 于 2012-2-8 09:08 发表
这篇我们也写过的，我们平时写作文还可以的，当然比不上说话那么话唠，但是这篇作文写的，她写的是小猴拿着水桶把坑里的水都舀出来倒 到小河里，老师和我说要么她就是没仔细看图，要么就是缺乏常识。我  ...

我家也是这么写的，老师说太没有常识了。.