引用:
原帖由 junhuayang2005 于 2011-12-31 09:42 发表 
也可以这样理解：车上人数不知道，下来了8个，再上去3个，最后还有5个人，车上原来有多少人？
也可以这样理解：一个数减去8个，再加上3个，其实质是减去5个，最后的结果是5个。
我们家的就这题型已经错了四，五次了，老师出的全是应用题，要求列式计算，我们是怎么也想不通，问我“上车不是加吗？为什么要减啊？”
我的教法是下面这种，这样她可以理解。
（原来的人）-8+3=5
（）-5-3+3=5
（）-5=5
（）=10
可是老师要求的是列式计算，给了个x,说这种是错的。
我实在不知道该怎么教。只能让孩子死记硬背，告诉你现在问你原来，就想到逆运算，原来是加的就变减，原来是减的就变加。
也不知道对不对？
给点建议吧。。。。。.
