看了这两天的帖子，俺感慨很多。先说句题外话，作为教育为特色的论坛，我认为旺网的那个民主实验，其实应该放在大杂烩版块进行，针对全网的，倒应是针对教育产业化和教育资源分配等实质性问题的民主讨论。比起那个民主目标，教育问题的根本变革，要可能一些，至少还有渺茫的机会。

我们上小学、中学时，教育尚未产业化，但整体教育资源短缺，好学校更是凤毛麟角。印象中，那时上小学家长基本选择就近，小升初、初升高，一律统考。那时即使没有产业化，但仍在教育资源整体短缺的基础上，设了重点初中、高中，并进行资源倾斜。因此，在我的记忆中，小升初、初升高，虽然不需要什么证书，但统考的压力也非同一般，至少在毕业年级。

但那时至少有几点比现在好：1、课程的难度较小，灌输的内容没这么多；2、统考，提供了相对公平，虽然有拼爹的，也是极少极少；3、非毕业季，学生还能有正常生活。

从教师的角度，那时至少也有几点比现在好：1、教师的社会地位（文革例外）和受尊重程度；2、教师的身心健康；3、教师对学生的爱与责任心；（但，我也看到现在仍有很多老师，在大环境下，不随波逐流）

（但那个时代培养的学生的整体能力和综合素质，与现在相比，如何呢？想听听大家的评价。在良心、品质、人格的培养上，与现在相比，又如何呢？也想听听大家的评价，在此不展开。）

今天，不管是怎样造出的GDP数据，有一点是公认的，即国力比那时强了不是一点半点，教育资源的供给能力也今非昔比。但，教师与学生，均挣扎在身心亚健康的边缘。我赞成CC的观点，造成这种现状的祸根，是基础教育的产业化，是以基础教育产业化谋取既得利益的集团，是明知可为而不作为（即教育资源均衡分配）的ZF。

不从根本上变革，废除基础教育的产业化，星级考的取消，要么是做秀，要么是掩耳盗铃，要么是管理者的分析问题能力有问题。

我更宁愿相信，此番取消星级考，是有识之士废除基础教育产业化乐章的第一个音符。把全国人民都搅进去的文革都能结束，这个，难道不能当作冬天的梦想吗？只要还能有梦想，我就不会放弃希望。.

为坚持对的，付出代价。
我刚才想了半天，觉得自己缺乏足够的勇气和底气，但也不自责。
比照美国女警察，我觉得如果换我，我高尚了，我坚持了良心，我的孩子可能因为没有我的陪伴，悲惨成长。我不赞成女性如此，但我希望中国的男人去做。
我们在教育论坛提供的育儿平台，呼唤废弃教育产业化，但教育论坛本身，靠产业化的教育机构的广告养活。.

我被你举的例子吓的，想偏了！
俺的教娃理念，一句话：身心健康，做自己喜欢的事，将来做自己喜欢的工作，就行了。
俺揣着付出代价的纠结，还在摸石头过河。.

蛮难过的，逼着孩子学奥数，是走向成功的路吗？
不要把自己的压力，转到对孩子的压力上，对孩子不好，对你自己更不好，孩子，培养他不是用来养老的，是要培养他成为一个人，这个人，知道尊老，知道爱幼。
生活的信心，得靠自己来寻找，养育孩子，也使自己走向成熟。
尽管艰难，明天会更好的，努力吧。.