引用:
原帖由 IB加油站 于 2013-3-10 22:49 发表 
1）首先语言上，无法和国际学校相比。
2）课外活动，国际学校注重学生的课外活动，比如义工，实习，组织社团。培养学生的独立思考能力。
还有一些重要的差异：
1） 国内IB无论学校，老师，家长，学生总体上是比较功利的。基本就是进海外名校这个目标。
虽然国外IB并非不重视学习成绩和升学率, 但在程度上可有显著差异。
2） 在上述大目标下，决定了国内IB本质上还是以应试为主。而这显然不是IB创立的初衷和理念
3） IB只是个框架，对老师，教育团队的要求较高。中国的学校大多只是起步阶段。
4） 实践上国内IB沿用了‘择优’和‘应试’的套路。国内IB的大学升学率往往还是不错的。
所以，短视和表面地看这可能是国内IB的优势。
5） IB的很多实施和学生发展需要得到社区甚至社会的支持，这对中国学生是挑战。.
