[语文(阅读)] 如何提高初三生的语文成绩？愁死了

我是2012届初三生。来说说自己的心得吧。

先讲讲作文好了。
首先，我觉得读书的积累是很重要的。我从小学妈妈就开始让我看课外书，后来自己也有兴趣看书，这个习惯就一直延续到现在了。父母从来不介意我买书的，所以在这方面花了蛮多零用钱的 嘻嘻。 不过现在初三，也没有时间多看那些小说啊故事书之类的。所以建议大家可以看看《读者》啦，作文选啦。只是作文选太枯燥了，我只有在摘抄作业的时候才看。老师告诉我们写好一篇作文最重要的就是：中心（也就是思想深度，所要表达的道理之类的），文笔（主要就是一些排比句，比喻句，细节描写），选材（最好是身边的小事，自己亲身经历的，但又能折射出大大的道理的事情）。
上提优班的时候老师告诉我们，
60分满分的作文一般54-60是A＋。标准是：文笔很好，中心有深度，选材新颖。
48-53是B＋ 标准是：有一点很突出，其余的平平。
另外有很多老师读作文是采用找读法，也就是看开头结尾有没有好的句子，中间大概扫一眼素材是不是新颖（老师解释说 因为一个老师要看那么多作文 哪有精力每一篇都细看）所以我们老师要求 开头最好用排比，比喻句尽量展现文采，结尾用抒情议论总结自己想要表达的中心。平时可以多写点作文找老师批改（我们老师特别喜欢改作文）

再来，说说现代文阅读。
我八年级的时候语文也特别差，跟大家一样，大意基本上都对就是答不全，记叙文领悟不到那么深的道理。那个时候还挺排斥语文的。后来到初三第一次月考语文拖分太严重了，作文倒是还可以就是现代文阅读，狠狠心决定好好搞搞。
那个时候学校还没发《点击 阅读》我就让我妈妈先买了本《四星级题库》（强烈推荐这本书，很专项，很有用。蛮适合复习的。）我就做那上面的记叙文，认真做完之后找老师帮我批改再找下课时间去讲讲自己再理解理解我觉得这还蛮有用的。
其次就是考试的时候有个技巧。要学会看每一题的分数答题。
比如说要是一道题文：第一段划线句的作用是什么。（3分）一般就有三种情况了。因为考试阅读都是答道某个点就能得分的。老师教我们要从结构和内容上面来答。那么开头第一段的文字的结构作用一般就是：总领全文开启下文啦，点名题意啦，设置悬念啦...往里面套就是了。
议论文和说明文我觉得还蛮简单的，就是记叙文。这个要跟阅历经历什么的有点关系了，要留心生活，想问题就想深入一点。这样会有些帮助的。

最后就是文言文和基础。

默写这不用说吧...老师给我们死规定，再差的学生第一项默写十八分要全部拿到。初三的话，考试都连带六七八年级的诗词一起考了。我妈对我的方法是这样的，每天睡觉前拿着我的《文言 点击》坐在床上要求背五篇（要是作业太多三篇也可以，毕竟以前都背过现在再背很快的）背不好不准睡觉的 = = 。把比较生僻的字默一默，这样应该就没什么太大问题了。
然后赏析，赏析我建议大家用一个本子把一些宋词（主要就是宋词）上课讲得一些内容整理下来，抄一遍大概也就记住了，考试前再看看，相当于自己整理了一份资料。（自己整理的全啊~走遍天下都不怕~）
文言文的话，课内初三应该是不能扣分的。课外就是要多看了，一个字的意思也就那么多摆进去看通不通就可以了。要实在不行，就连蒙带猜 = = 。（这只能应付考试。平时得下功夫的。）



大概也就这样啦。希望能对各位有帮助~.