暑期报名启动中.

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声音是物体振动产生的，我们现在做个音叉振动发声的演示实验。敲击音叉，将击后的音叉迅速放入盛满清水的玻璃杯和水槽里,会发生什么现象呢？.

林老师（理化）工作室

“以物讲理，见物思理”是我们的教学理念。


由于考试压力等多方面的原因，很多老师认为“做实验不如讲实验，讲实验不如背实验”，


加之多媒体技术的应用，以至于学生很少看到真实的物理情景。学生必须充分参与各类


实验，以实验为载体，才能引导学生“悟理思迁”。.

电流表


电压表.

这个星期日同步提高（1）班 9:30—11:30上电学课，想要报名暑假班的家长可以预约试听。.

《电学》试听课.

万用电表.

试听名额已满.

5月6日  13:00—15:00物理零基础试听课开始报名

[ 本帖最后由 复旦枫林 于 2012-4-29 08:46 编辑 ].

5月6日的零基础课是李老师。.

物理实验中的光具座.

                               通知

因5月13日停电，故13日的物理和化学试听课取消。家长可以在星期六老师上课的时段来试听。





上课老师：李老师，暑期8:20—10:20的零基础班，



            可以在星期六的下午1:00—3:00来试听;



上课老师：孙老师，暑期10:30—12:30的零基础班，


可以在星期六的上午9:30—11:30来试听。



上课老师：吴老师，暑期8:20—10:20的化学零基础班，


可以在星期六的下午1:00—3:00来试听

[ 本帖最后由 复旦枫林 于 2012-5-7 11:01 编辑 ].

5月26日开设期终考试复习课，针对初二学生。

[ 本帖最后由 复旦枫林 于 2012-5-8 16:35 编辑 ].

5月26日开设期末考试物理复习课，主要是针对初二学生，要报名的家长请短信给我。.

星期六的下午3:30—5:00,5月26日、6月2日和9日，共3次课，授课老师：李老师.

期末复习课，只针对初二的学生，3课时
5月26日、6月2日和9日.

非常抱歉，周日没有时间。

复习课内容：简单机械+热学+密度.

期末总复习课的时间是5月26日、6月2日和6月9日共三次
  
                            星期六     15:00—17:00.

期末总复习课的时间是           5月26日、6月2日和6月9日共三次
  
                                        星期六     15:15—17:15.

2012年暑期8月物理、化学课程安排

[ 本帖最后由 复旦枫林 于 2012-5-28 08:48 编辑 ].

暑期物理零基础班费用：每课时120元，两小时。

可以来试听
李老师上课时间   星期六   13:00—15:00

孙老师上课时间   星期六    9:30—11:30.

暑期推出版块化课程：《电学+磁学》  共8课时.

期末总复习课的时间是           5月26日、6月2日和6月9日共三次
  
                                  星期六     15:15—17:15.

试听课：6月24日  15:00—17:00    物理零基础课


注意：试听课正常收费。.

你好！试听课内容是光学，授课老师：孙老师。.

2012年暑期物理课程安排

初二物理零基础班：声学（1课时）+光学（5课时）+力学（6课时） 共12课时

班次	上课时间	任课老师	日期	备注
初二物理零基础班	8:20—10:20	李老师	7月9日—7月21日	连续上课,星期日休息
初二物理零基础班	10:30—12:30	孙老师	7月9日—8月 3日	星期一、三、五上课
初二物理零基础班	8:20—10:20	孙老师	7月23日—8月 4日	连续上课,星期日休息
初二物理零基础班	13:00—15:00	高翔老师	7月30日—8月 24日	星期一、三、五上课

  
            初三物理同步提高班：（压强）7课时+电学（5课时）+磁学（2课时）共14课时

班次	上课时间	任课老师	日期	备注
初三物理同步提高班	10:30—12:30	李老师	7月9日—7月24日	连续上课,星期日休息
初三物理同步提高班	13:00—15:00	孙老师	7月9日—8月 8日	星期一、三、五上课
初三物理同步提高班	8:20—10:20	李老师	8月1日—8月16日	连续上课,星期日休息

          《电磁学》基础+提高班：电学（5课时）+磁学（2课时）+竞赛课  共8课时

《电磁学》基础+提高班

10:30—12:30

李老师

7月25日—8月 10日

星期一、三、五上课

                   物理竞赛班：运动学+力和物体平衡+密度+压强+杠杆   共10课时

初三物理竞赛班

15:30—17:30

李老师

8月1日—8月 24日

星期一、三、五上课

[ 本帖最后由 复旦枫林 于 2012-5-28 11:29 编辑 ].

物理光学试听课
【授课对象】
准备学习物理知识的学生

【课程目标】
培养学生学习物理的兴趣；更深入了解科学课中学过的“光学”知识；掌握实验操作技巧；熟悉实验设计步骤，让实验题不再陌生。

【授课形式】
知识点讲解+实验示范+动手操作

【课程特色】

形象直观的理解所学知识，用实践检验真理。
由老师现场讲解，全过程示范演示，让实验超越课本，把真实的过程展现在你眼前，手把手教学，发现并纠正实验操作中的盲点和误区。

趣味实验的设计，把知识应用到生活中来，让你惊叹：
原来物理还可以这么“玩”！。

【实验内容】

光学部分：

每天照镜子，镜子里的人会变化吗？这里面有什么规律呢？

照相机、望远镜、投影仪，这些真的都能在实验室里模拟和解密吗？

为什么我们看到的物体是有颜色的，色彩与光又有怎样的关系呢？

【老师介绍】

孙老师复旦大学毕业，善于引导学生学习物理的兴趣，
课堂上注重调动学生学习和思考的积极性，讲题思路清晰、注重知识点的整理、分类。教学中注重兴趣的培养，擅长对学生思维的引导。

【报名日期、报名电话】
6月2日开始报名，电话：54080377

【上课时间】

6月24日
15:00—17:00

【课程费用】
1个专题实验，约90分钟，共120元。.

生活中的物理知识：
学生带的近视眼镜用凸透镜还是凹透镜呢？.

你好！《电磁学》基础+提高班    120元／课时，一个班级8人；
      初三物理竞赛班            150元／课时，一个班级6人。.

推优、自主招生题精选：
　　1、家家都有防盗门，上面的猫眼利用的是凸透镜、凹面镜，还是平镜？
　　2、地球自西向东自转，跳远运动员能否利用这个自然现象跳得更远？
　　3、一场大雪过后，为什么会觉得周围万籁俱寂？.

你好！自己组班可以的，小班最少5人；个性化的，也可以选择一对二或三。.

物理是一门实验的科学，因此物理教学不是让学生＂读＂科学，而是动手＂做＂科学。.

熟悉中学物理教材规定的演示实验和分组实验的实验原理，有较强的实验操作能力。只有精通有关实验的原理，才能准确地抓住关键环节，做好每一个演示实验，并在实验过程中适时地指导学生进行观察与分析，使实验发挥出应有的作用。在学生分组实验中，课前的研究设计，实验过程中的具体指导，实验结束后画龙点睛地分析总结，对于学生实验能力的培养是极重要的。这一切均有赖于教师对实验原理的精辟理解与研究。.

你好！

巩固初二物理知识，我们现在每周六的下午3:15—5:15有复习课；

暑期的同步提高班，是针对初二升初三的学生，以基础知识+提高为主；

提早学习初三的物理知识，到学校里面开始学物理课的时候孩子已经有了很强的自信心，对于老师的讲解则能有更深

刻的领悟和认识。一旦学生轻轻松松的学好了物理，也就能够更合理的安排好自己的学习计划。合理的分配好自己

的学习时间来促进对于其他科目的学习。

[ 本帖最后由 复旦枫林 于 2012-5-31 09:42 编辑 ].

《与物理同行》实践活动

                                       —光学篇

视频http://www.tudou.com/programs/view/LjQrXi1PrYQ/.

《光学》活动   视频二

http://www.tudou.com/programs/view/LbrEfYkyAps/.

《光学》活动   视频三


http://www.tudou.com/programs/view/LbrEfYkyAps/.

《光学》活动   视频四



http://www.tudou.com/programs/view/-13Aao3n0tY/.

《光学》活动   视频六


http://www.tudou.com/programs/view/47hYqNTmWgA/.

                           物理运动学试听课
【授课对象】
准备学习物理知识的学生

【课程目标】
通过知识点讲解和具体实例分析，让学生进一步认识“运动”培养学生学习物理的兴趣；更深入了解科学课中学过的“运动”知识；感受运动中的大千世界。

【授课形式】
知识点讲解+具体实例分析
【课程特色】
通过知识点讲解和具体实例分析形象直观的理解所学知识。
由老师现场讲解，不拘泥于学科知识的逻辑线索，充分考虑初中生的思维特点，关注从具体到抽象，从特殊到一般的认知过程。改变了从运动的定义、运动的相对性开始的常见结构，以学生身边的运动场景引入，从具体的长度、时间测量以及运动快慢比较出发，最后回到世界是运动的、运动是相对的、运动的物体具有能量等较为深刻的主题
把知识应用到生活中来,来解释生活中的现象，让你惊叹：知识的学习是很快乐的。
【课程内容】
满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行.词人在词中为什么有这样的感觉？毛泽东的诗句“坐地日行八万里”，这其中的奇妙又在哪里呢？
通过讲解告诉你：
参照物的定义和选择，物体的运动和静止
通过具体实例带你感受：
什么是运动和静止？
为什么运动和静止的相对的？
运动的多样性体现在哪里？

【报名日期、报名电话】
6月2日开始报名，电话：54080377

【上课时间】

6月24日     13:00—15:00

【课程费用】
1个专题实验，约90分钟，共120元。

[ 本帖最后由 复旦枫林 于 2013-1-7 14:08 编辑 ].

《与物理同行》实践活动.

《与物理同行》时间活动—浮力
  
活动地址：徐汇游泳馆

时    间：6月23日    9：30—11：00.

《与物理同行》时间活动—浮力（免费）
  
活动地址：徐汇游泳馆

时    间：6月23日    9：30—11：00.

6月21日   9:30—11:00，徐汇游泳馆打羽毛球活动，家长参加，免费；                                                                       

6月23日   9:30—11:00，《与物理同行》活动—浮力（游泳），徐汇游泳馆，学生和家长都可以参

加，（免费 ）；                                                                 

  6月24日  13:00—1 4:30，物理运动学试听课，高翔老师，免费；                                                        

  6月24日 15:00—16:30，物理光学试听课，孙老师，正常收费，120元。.

林老师教育工作室《与物理同行》实践课——体验浮力（游泳）

让兴趣与学业比翼双飞吧！

“浮力”是流体静力学中应用性较强的基础知识之一,也是初中物理教学的重要内容。树叶落到河里，为什么总飘浮在河面上？几个小朋友玩耍皮球，不小心

把皮球掉进了树洞里，聪明的小朋友把树洞灌满水，皮球就漂浮上来，这是为什么？曹冲是怎样称出大象的重量？同学们，让我们一起去感受浮力中的大千

世界吧！

活动流程： 1、提前电话预约。
                  
                   2、准时到达。


联  系 人：段老师

联系电话：54080377，15801883215

时       间：2012年6月23日（周六）9:30—11:00

地       点：上海市徐汇区枫林路329号

[ 本帖最后由 复旦枫林 于 2012-6-6 09:50 编辑 ].

参加《与物理同行》实践课的家长请注意：

带好游泳体检卡，泳衣和眼镜等相关的游泳用品，家长能陪同的尽量陪着孩子一起进去。门票我们会提供的，家长和学生都是免费的。.

物理运动学试听

6月24日    13:00—14:30    高翔老师


物理光学试听

6月24日    15:00—16:30    孙老师.

女性的浮力大还是男性的浮力大？为什么优秀的游泳运动员一般不出现在非洲？.

                     
                          

物理、化学

[ 本帖最后由 复旦枫林 于 2012-7-28 20:24 编辑 ].