武汉也有这种教育了

什么时候上海也搞一个啊？.

引用:

原帖由 青青小白杨 于 2011-2-17 14:57 发表
按照教育部颁布的新课程标准（简称新课标）的要求，小学二年级学生要认读1600~1800个常用汉字，跨越式课题的目标差不多是这个数字的两倍。


新课标的识字量就偏大了。低年级每天默生字，已经很痛苦了吧，大家都有 ...

痛苦就痛苦在默生字上，如果只要求认读--认识能阅读，我想是不会痛苦的。.

引用:

原帖由 青青小白杨 于 2011-2-17 15:09 发表
那如何考核呢？想过吗？   只要有考核，就会要求默写的。
新课标的字其实也不是所有都要默写的，很多会认就可以了。但是为了应付上面来考核，老师不是照样让大家都默下来嘛。


所以好经歪嘴和尚一样会念歪滴。

英语三星口语的朗读其实就是类似的考核啊，任意抽取找一篇文章，让孩子流畅地、语音语调都正确的读下来就可以了。

如果要考核写的能力，那是一定要用默写的方式了。

说到应付，那是中国特色，现在不是有老师让孩子把作文背下来的吗，这种现象在中国无法杜绝。.