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[数学] 二年级的除法的基本概念?我搞不懂了!

3+3+3+3=12
3的4倍
4个3
4×3=12
我一直写在白板上看一眼,因为可能会忘.

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引用:
原帖由 sherry-ge 于 2011-1-5 15:39 发表
关键是3*4为什么一定是4个3相加而不能是3个4相加呢?
4个3 3+3+3+3
3个4 4+4+4

这个能理解.

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引用:
原帖由 佳嘉妈妈 于 2011-1-5 12:07 发表

错了。
3的4倍  3x4=12
4个3    4x3=12
3的4倍 4x3=12

白球有3个,红球是白球的4倍,求红球有几个?
4x3=12 (个).

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引用:
原帖由 海贝贝妈 于 2011-1-6 09:00 发表
这位妈妈是不是说反了
我也觉得。.

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引用:
原帖由 baobao73 于 2011-1-6 13:22 发表

对的。我也特谓问过老师。除法我的理解也是语言优先。比如56/7=8,就是把56分成7份,每份是8个,56里面包含了7个8。我告诉女儿,女儿也不能完全理解。我只能告诉她,排除法式子,只要看这行文字中先出现了两个数字 ...
谢谢,我准备这么教.

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再来请教一下,
书本这样描述:
一个数的4倍加上一个数的3倍等于一个数的7倍。
看书明白了,题目一变就错。

请问各位家长怎么教的?谢谢.

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引用:
原帖由 ccpaging 于 2011-1-6 15:20 发表
拿围棋子演示,很快就明白了。碰到题目也是一样,一定想象题目里边讲的东西。
小笨,没想明白。.

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引用:
原帖由 ccpaging 于 2011-1-6 15:52 发表


“一个数”不是是抽象的,因为同学还不具备理解抽象的能力。所以,先预设一个,例如这个数是9。
9的4倍又是什么意思呢?拿出围棋子,9个棋子一行,共4行。这就是9的4倍。
加上一个数(这里是9)的3倍又是什么意 ...
谢谢你,明白了。.

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