引用:

原帖由 cc_jill 于 2010-12-12 16:58 发表
其实如果去做一个真正好的翻译人才，是需要天赋的，绝不容易。所以学校有意识地这样培养，的确我觉得没有浪费一个人的天分，发展得好，前途也是无量的。

确实是这样,如果语言有天赋,将来做一个真正好的翻译人才,发展得好，前途也是无量的.学校能够在数理化上不“求全”，而是适度放松，但并不是放弃,这在战略上也是正确的,毕竟孩子在精力上是有限的,应该充分发挥孩子的长处..

亲戚的孩子也在上外读高中,出于好奇打听了这位“外语小天才”的其它学科的情况,据说语文成绩非常好,数理化是中上水平,看来学校对这类学生不“求全”，应该是正确的,否则不要累死吗!.