沈南鹏数学很好，去了国外，做了金融，现在回到中国做投资，应有才有钱。

[ 本帖最后由 alphax16 于 2010-12-4 21:04 编辑 ].

这个推论也太牵强了吧 。
至少对于大部分人来说，喜欢就是喜欢，为何要看最终是否进入数学系而表示喜欢呢？

引用:

原帖由 ccpaging 于 2010-12-6 13:04 发表


如果真是对数学有兴趣，那就必定要进数学系。如果没进数学系，那要说对数学有兴趣，基本等于瞎掰。

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这个是不是可以这么说： 如果一个家长没有找到这样的学校，而要进重点初中，就需要奥数？

奥数是不是必须的，如果你是富二代，如果你是。。

引用:

原帖由 ccpaging 于 2010-12-6 11:28 发表


要证明您说得对，需要把所有的重点初中罗列一遍，所有进重点初中的学生罗列一遍、、、而要证明您说错了，只要举一个反例就可以。
而我这恰好就有一个反例，证明您说的不对。

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我最主要的目的是希望大家讨论点实际解决问题的方法。很多家长面对的是孩子的升学，以后孩子的就业等等实际不可避免的现实问题。
如果大家有能够满足大部分家长目标的途径希望能够提供，但是希望是普遍被证明可行的，可以复制的，或者能够解决具体问题的。
大家很多想法都挺好，只是如何做好平衡的问题，要确保最终的目标是可行的。


抱歉，刚才才看了一遍lz的问题，我提一个意见：找一个一对一（或者一对几）的老师，并且家长和老师一起对孩子进行诊断，分析问题在什么地方，请老师和孩子家长一起制定阶段目标及计划，只要孩子愿意，家长和老师来确保计划的执行，没有事情是不可能的。如果需要效果，肯定要投入时间的，并且孩子不排斥（其实家长要说了，孩子理想中的学校是要考这些的，可能对于不少孩子来说应该可以接受吧）。一个细节是： 每个题目最好都能够理解，不理解的话，自己琢磨点时间，然后请老师讲解透（也可以先相互讨论；以及对于不会的题目，可以对着答案分析为何这么解答，道理在什么地方）。 千万不要问题越积越多（任何不是超难难度问题都要解决！！）。 这个可能需要点时间，比如1-2年(家长和老师可以控制进度，优秀的半年应该可以出成绩），但是个人认为对孩子以后学习（理科方面的）应该会有很大帮助。

另外，貌似上海的课本太容易了，这个分数不能说明问题。

引用:

原帖由 ccpaging 于 2010-12-6 20:33 发表


你要坚持认为非奥数就进不了名初中，那么什么都可以得出这个结论，实在说不清楚就瞎猜呗、、、可惜你猜早了，我还没举出反例呢。
既然你认准了奥数就是“古兰丹姆”，那么，“阿米尔，冲！”

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如果小孩自己解不出：
    如果这个是一类题的一个应用，则将这类题的解法教给孩子。然后，用这个方法去套，看看是否可以。以后，这类题的问题就可以解决了。
   如果这个是个例，很难归纳出是一类问题，则:
       如果小孩水平够，但是又不能自己做出，老师思考后，将直接的思路给小孩听，或者引导小孩玩这个思路上靠。
       如果小孩水平不够，
                判断小孩在解这类题目上面存在什么知识点欠缺，去弥补（知识需要一步步积累，下面的要非常扎实）：
               如果有必要则补相关知识点，否则直接告诉答案，然后一起理解答案是怎么推导出来的。


另外，对于楼主，提到不好意思找老师，千万不要应为这个而丧失机会。  读几个月可能还不如和老师交流的机会有用。你愿意以你的不好意思
去换你的孩子少走很多弯路么多睡3个月的觉么？给孩子树个榜样吧，没有什么不可以（在我们这个层次）。


我提的意见不表示奥数适合哪个人，仅提供解决问题的方法供参考。其实，扩展一下，解决这个问题，lz问问你看中的学校的老师就可以了，站在校门口等老师放学啊，或者还有很多的方法可以得到你的答案。一家不可靠，问三家啊。

引用:

原帖由 ccpaging 于 2010-12-6 23:15 发表
无话可说了。还是结合实例讨论吧，出一道奥数题，您或者您的老师设计个教学方案，看看怎么讲解给小学四年级的孩子听吧。

从正整数中任取多少个数，可以保证其中必有两个数的差是5的倍数？

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千万别这么认为，你不是cc，你目前不知道什么是奥数的话，相信一般情况下你做透书本知识存在困难。
小学书本不需要太多的动脑子就可以考高分，奥数可以活跃一下思路（以及一些考试最后一套题，还有如附加题等），需要多转一下。
能吃透课本其实问题不大，基础扎实的，一路上去从学习本身来说没什么问题，不过这种人学奥数（难题）问题也不是特别大。
那么多人在学，为啥，他们都是傻得么？ 那凭什么不是我们傻？ 这个仅仅作为问题提出供参考。

引用:

原帖由 胡豆妈 于 2010-12-9 16:29 发表
特别感谢CCpaging，感谢这个贴子，让我在还没搞清奥数是什么东西的前提下，现在就坚定了今后不学奥数的信念，免得自己纠结又浪费孩子时间。

您说得太对了，就是把数学课本上的内容抠好了，就足够了。

奥数是不 ...

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不少比较重视的学习的学校，有一些所谓实验班，提高班的，可能有专门数学方面提高学习的，这个听上去应该还可以。自己老师的话，家长和老师交流方便点。
在外面上，至少效果是不可以控制的，陪太子读书的太多。有效果的，估计和散户挣钱的比例没差多少。
你提到的老师的表扬，让孩子有信心，这样就有兴趣这个确实不错。呵呵，举个自己的例子，我们那时候，小学4，5年级的时候，老师每天早自习的时候，在小黑板上出一个难题，我们班几个人都是等早自习一下课，老师一挂出题目就开始做，大家不但要做的快，不会超几分钟的，还要跑到老师的办公室跑的快，跑得快的能够给画上1，2，3的圈。 以前我们小学是县城3个学校里面最不好的一个小学，后来，我们那个班级在当地考上重点初中最多，大部分后来上重点大学。当然，自己也是因为我妈给我每道应用题5分钱，我对钱比较有兴趣啊，做了2-3年，小学阶段应该有比较扎实的基础，这些一直到工作应该说基本的思维都够用了。上了初中的话，没有激励了，好像就没有做了。记得是被老师说了一顿，然后坐下来做了几道，别的就没有特别的印象了。初中后来经常踢球了，也没有什么特别后悔的，我也希望自己的孩子以后能够踢球，少读点不需要的（不过我们可能没有升学压力；另外，奥数这个感觉也没有什么压力，呵呵，也不是特别怕，其实没有什么，当时不就是花了我妈大概100多块钱。。）。

引用:

原帖由 sunbaby020123 于 2010-12-9 22:17 发表
英语可以在家里搞的，半年就能超过辅导班一大截

奥数，如果自己不是高手，用老师的话，会把孩子教歪掉的

所以还是放手给会带孩子的老师吧，

我们试了，老师几句表扬的话，确实让孩子信心大增了 ...

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如果确实是需要奥数的成绩和奥数的解题能力或者思维，那不能轻易放弃啊（绝大部分是大人的问题，方法的问题，或者说大人能够解决。其实方法对了，应该不难的，这个会是自发的。学习的效率本来是相差很多的，完全可以做到的高效的。）。 我虽然不是这个教育行业，但是有机会接触民办初中，以及我每天看报纸听新闻，稍微了解一点。
好了，大家确定好目标，一起加油吧，我也在为老大不小还不怎么会说话的孩子愁学区的问题。

顺便问个问题，2岁多点小孩中文还不会几个的学英文（如听英文电视，家庭讲英文）怎么样，我想要是到时候中文英文一起蹦出来多好，一把解决两大难问题。

引用:

原帖由 sunbaby020123 于 2010-12-9 23:16 发表
我们是公办愉快教育小学，学校数学教得很简单的。  还好，小朋友回家从不做练习，平时也能轻松拿个第一、第二的，所以也就去试试了。想好了，试半年，不行咱就退

我感觉这完全看家长的心态了，每家的孩子自己 ...

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多谢指点。

引用:

原帖由 sunbaby020123 于 2010-12-10 10:24 发表


哈，你这个问题在这里就歪楼啦

感觉2岁多的小朋友，还是学好母语更重要哦，除非你们准备以后出去生活  

不过，这个年龄的小朋友可以从听力入手，每天坚持听些音频，父母给坚持读读绘本，等到5、6岁 ...

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