中国孩子家教和中国的环境，孩子最多是被家长宠坏没礼貌任性。但不敢太野蛮，出格。外国孩子讲究个性，比如他对自己的兄弟姐妹也“六亲不认”，要告状就告状。外国孩子胆子比较大，让人感觉什么事都做得出都无所谓的。比如：和某同学不好就egging人家房子，损人不利己。国外对青少年叛逆比较宽松。
美国长大的中国孩子很老实——不绝对要看家教的。孩子基本上是父母教育的结果。

[ 本帖最后由 不二周助 于 2010-12-6 11:32 编辑 ].

从读书方面来说，我认为大学一定要去国外，当然去美国最好进好点的学校，差的学校就免了，不如去其他国家，有高考的国家。中学要去国外，家长要帮助做好很全面的铺垫工作，包括语言，西方文化，心理，而不是仅仅出钱去让小孩子参加几次夏令营就算做过了。不管你陪读还是不陪读都需要如此。.

初中出去中文不行的。我们家3个初中，2个高中去的，都不做中国人了。初中的中文都不好，学习也没有高中的好，工作也没有高中的好。而且周围的情况也都差不多这样规律。
所以我不选择初中移民。.

初中出去，一下子小孩子很开心。那里功课和中国的功课量有天壤之别，孩子真正减负了，开心了，觉得轻松地不得了。大人再要加码是加不上去的，除非孩子自己要读。.

首先要保证在中国读得也不差，才能赌一下到国外去能读好。到国外去读要看孩子的成熟度和自己的主张。

我们一路看下来，中国读书差的想在国外大翻身真是不大可能。

初中高年级再转国际学校比较好，初中低年级本来就不那么应试。.

引用:

原帖由 m宝贝 于 2010-12-6 14:26 发表

同意，看到家园网常有这样的讨论。记得有位哈佛家长说，10岁左右出去是最好的，中文不至于忘记，英语也刚好衔接，据说12岁前转换都不会有口音

这种说法有误导。

事实是

1。有口音的人总会有口音。
2。10岁去中文一定忘光。除非极其努力。.

是的，国外资源和教育方法比较容易激发孩子的潜力。

但首先是孩子自己的习惯，质量而决定的。这些在初中应该可以看出来点了。.

如果选择好的私立学校，就是老师行为规范方面管得严格一点，但是不能杜绝甚至不能减少这些。因为外国孩子都不怕老师！你让他进学校的detention，几进几出都无所谓。这种人哪里都有。
私立学校相对好一点的就是，语言应该要文明点~~
所以弄到最后，好的私校里也很多中国人，学习竞争又大了~~

中国人想学外国人本来就是矛盾，在我们一开始兴高采烈地看到孩子“融入”的时候，最后却发现其实根本不希望他完全“融入”。可已经来不及了。.

可以送回来啊，送到国际学校。纯粹的国际学校。.

男孩讨洋老婆多半是杯具。也讨不到优秀的洋老婆的。外国女孩实在不能欣赏东方男人。.

一般送回来都是因为父母的工作或者事业需要在国内，又不放心孩子一个人在国外，也不喜欢放Boarding。就是全家在一块。
如果没有这种情况，不会回来，因为国际学校学费太贵了。.

对，从婚姻上讲确实这样。不过真的出国了的东方女孩是不要嫁老外的，只有这里的女孩为了出国找老外。.

是的，每个人情况都不一样。
高中出去的人不能体会初中出去的孩子的情况，虽然希望早点，但可能早点并不一定是想象的结果。
适应国外生活也是看个人。我认为适应生活不是问题，和年龄没关系，看个性的。.

什么时候出国读书和自己家庭的安排，孩子的性格也有关，不能一概而论。

现在我只说大多数情况。因为我觉得外国人到后来兜了一大圈还是要看分数的，不管他是看百分之多少，不管他有多少特例给有特长的孩子进名校。对一般孩子来说，申请时仍然逃不掉考试一关。要想保持考试的优势，学习习惯太重要了！知道为什么很多外国学生明明知道答案，但是写到纸上是错的吗？因为他从来都松松垮垮，不仔细，没有做卷子写作业的好习惯。不可否认，学习兴趣是最大的动力，能让他终身学习。但是就靠西方教育让孩子想：什么时候有兴趣了再好好做。这样是想不明白的。有人确实想明白了，可惜已经过了黄金读书年龄，too late。
现在去国外满耳听到的都是，XX状元是国内去的，XX最高分是上海读初中的，考进XX精英班第一名就是基础在国内的。甚至有些老移民对国家放那么多国内新移民进来而抱怨，抱怨抢了他们孩子的位子。我想不能无视这些。
确实越往上读外国人越好，可不代表从小接受了这个教育的人都站在这样的高度，淘汰的人真是太多了。.

因为移民和留学都是整个家庭押宝的，真的也很不容易。我很理解的~.

我是基于我们是普通的中国人，这样的前提来说的。

如果是非常有财力的家族，或者有很大事业可以让孩子继承的，或者从头到底都准备彻底西化的。有其他的培养方法。

经济肯定是要素之一。看到一个孩子的学历是中学——英国伊顿，本科及研究生——哈佛，最终学什么专业呢？哲学。那我们基本上可以知道他来自经济良好家庭，并且培养得很出色。.

引用:

原帖由 christinesean 于 2010-12-6 22:07 发表


为什么大学一定要去国外，能否解释一下？

因为大学没几个人在认真读书，很早都托关系找工作了。进了大学就像任务完成了一样，我不希望孩子浪费这几年最好的学习时间。
另外，中国的大学历史都浅，几十年和几百年，中学是可以忽略点的，高等学府还是不能比。而且现在大学教授自己的孩子都很多不在中国读。.

是的。这个没有办法，就像我一朋友学航空系的，一朋友学生物遗传的，就算大学不去，再往上还是得去国外。.

引用:

原帖由 DXMOM 于 2010-12-7 13:30 发表
这种ＡＢＣ长大的可悲之处是：　自己不把自己当中国人，　人家老外也不会把他当自己人的啊。　
那他给自己的定义到底是什么呢？

这也是我说什么要把孩子带回来的原因之一啊。

对的。老外不知道你是什么人，总之不会把你当他们的人。.

引用:

原帖由 DXMOM 于 2010-12-7 13:26 发表
在国外三年，　我儿子也同样不认为自己是中国人的。　这不是一个个别现象。这种中国人和外国人并不是护照上的国籍，　而是自己心里面的认同，　也就是文化的影响。

要在温哥华说起中国，　好多孩子一脸的不屑：　 ...

污染的问题。我看了好多外国人编的给他们孩子看的地理人文的书，西方人都经常提到的几点 1.中国经济发展，甚至举例“一家人夫妻两个，一个继续国营企业，一个下海，那么就能让生活更好，有更多的钱。”说得非常详细，还有照片。2.独生子女政策 3. 污染。
可在中国的孩子都只知道西方的好。

小孩子真的不懂，不知道人家其实也不认为你是外国人的。我女儿大了，在白人圈子里一逛就懂了，她知道再怎么样她在白人眼里还是中国人。但她不甘心跟在人家后面，所以这影响了她对自己学业的决定。赌气的时候会说：“好，现在让我变成金发碧眼就马上出国！”

[ 本帖最后由 不二周助 于 2010-12-7 14:20 编辑 ].

所以现在要黄猴子知道白猴子的规则，但仍然保持黄猴子的习惯和特点。难度就在这里。.

新加坡读中学，高中也有读Alevel的。中学的话只有2,3个学校是好学校，简直挤破头。到了中学基本上华文（中文）就慢慢退出了，以英语为主。新加坡的很多学科就教得难。不过我们上海的好学生过去，如果英文好的话还是能读得非常好的，前几名很多是国内去的。.

西餐做得真赞。.

打有什么用啊？我不打孩子，反对打孩子。.

要的，谢谢。.

有没有8,9,10年级的呀？.

看了四年级的书单，明白了每个国家（美，英，加，澳）还是有点不同的。除了公认的一些名家作品外，总有点侧重于本国的作者的书。
应该是越到高年级统一程度越高，因为高年级要读一些经典的，经典的就这些。.

确实如我所想，高年级就统一了，有名的书集中了。谢谢，收藏，献花！.

很清楚了，我得全部打印下来。谢谢。.

我花点时间比对一下再来。.

我大概看了一下


The Boy in the Striped Pajamas 讲纳粹的
A Northern Light这个作者其他的书也很好，值得一读                                                                                                                                                  
Chinese Cinderella  非常好，必读
Absolutely True Diary of a Part-Time Indian
Tamar  
Keeper
The Cellist of Sarajevo
Code Orange
The House on Mango Street    很喜欢                                                            
Dracula                                                                                                                                                      
Ophelia  很好的书，喜欢莎士比亚的哈姆雷特不妨一读
The Alchemist   看过非常好的书，很畅销，这个作者的其他书也很好
Queen bees and Wannabes   这本女孩读
Three Cups of Tea (original or young reader’s edition)     畅销，大人也可以读，励志，感动，具体就是造希望小学的事，纪实                  
Crow Lake
The Curious Incident of the Dog in the Night-time                                                                                                                                                                 
Emma  经典名著
Frankenstein 歌特文学经典
Rebecca   
Watership Down  非常非常好，必读

这些都很好的，出现频率比较高

Hunger Games 男孩一定喜欢

[ 本帖最后由 不二周助 于 2010-12-10 12:31 编辑 ].

我现在把你的书单打印下来，先到外文书店看看有没有，没有的就到国外买好带过来，是很麻烦的。.

诗歌的写作要从小学起，不是长大后词汇量多了再写的，一下子是写不出来的。.

暑假里上了写作，现在没有上英文。英文按她的水平，课外班老师已经非常难找。她认为暑假里对她的帮助有，但是不大，不如自己看。就是需要我买非常丰富的东西给她看，每天听英文，BBC，VOA或者其他书20-30分钟，有空写写，看电影看杂志看各种感兴趣的东西，就这样。最主要的还是要保持阅读量。在英文方面，由于兴趣使然，学习能力是很强的。包括中文，我们也很喜欢。她认为，文字是最活的东西，而且非常优美，比数学题活得多。莎士比亚的英文话剧我看不下去，台词深奥难懂，她还特别要看，看看笑笑哭哭。哪天做数学有这么钻研就好了。

[ 本帖最后由 不二周助 于 2010-12-11 07:32 编辑 ].

我觉得学得太快太早的孩子应放慢节奏，对语言和文章的理解力还是要和年龄挂钩，特别是将来要加入的写作，写作是创作，必须要有和年龄配套的理解力和思维才行。否则行文较难有逻辑，有思想。中文也是这样，有时候看很深的书是认识字知道大概情节，自己写的话距离也非常大。

[ 本帖最后由 不二周助 于 2010-12-11 19:24 编辑 ].

要到初中才定型。小学里变化很多的。

初中生写文章超过高中生很有可能。但是小学生写文章几乎很难比初中生好。

6,7年级是一个很重要的思想成熟期。.

押韵的文章最能增加语感。虽然诗不一定那么被孩子容易理解。

在高年级的时候，要注意一些写诗的风格。进行模仿写作。

举例，有一种英语诗是用Ｃａｌｉｇｒａｍ写法

It made poetry free from logic and formal tyings, through caligram, poem whose verses are written drawing scenes.

要进行Ｃａｌｉｇｒａｍ的写诗训练。。

我觉得还是要有老师教，而且不是一般的外国面孔都能教的。

西方文学其实挺复杂的。往上学的话，要了解欧洲文学史，什么试什么流派什么特点什么代表作。

[ 本帖最后由 不二周助 于 2010-12-12 21:50 编辑 ].

羡慕!!
在国外教育孩子真的好自由!.

这页讨论非常好，拜读学习了。.

看不到图。Merry Christmas！.

很可爱，很真实。.

挺好的。鼓励多写。.

引用:

原帖由 DXMOM 于 2011-1-18 11:21 发表
谢谢鼓励。

对于写作，有什么指教吗？ 我除了鼓励他多写，实在不知道该如何引导。
相信你肯定比我们有想法，不管成不成系统，不管是不是细致，有任何的建议，我都非常感谢。

不二，说说英文写作的指导吧，谢谢 ...

写这个要动很多脑筋，如果想到什么写什么就比较凌乱，让读者也看不懂。

等我静心下来，还需翻阅女儿的资料才可能写得像样点。

但是我认为自己辅导确实比较累，有没有效果要看孩子的天赋，兴趣和关注点了。.

差不多。英语写作必须先学套路。但是好的文章不像中文写作是要拔思想高度的。.

引用:

原帖由 DXMOM 于 2011-1-19 15:36 发表
老师要既做到和蔼可亲，又要维护好这一帮孩子的纪律，这个难度可真大啊！

儿子加拿大的老师病假，来个TOC（teacher on call）就是代课老师， 孩子们往往爬到TOC头上。 我儿子过去也欺负过TOC的。
前几周我儿子给 ...

加拿大的老师是管不住孩子。但是我最近一直在想，中国的考核标准有问题，不能激发孩子的创造能力。相比之下，仍旧是国外的一套好，考核严密完整。否则也不会那么多人要去留学了，也不会那么多外资企业有先进的管理理念了。
中国教育虽然有优点，但真让人欣赏不起来。你带孩子回来，我想着什么时候脱离。.

就是这个道理。国家不需要这么多创造力的人，中国的教育实际没错，符合国情。
但人不是机器，不是标准化的考试或者分数可以衡量的，所以得见识外面的教育，找到合适自己的，更好定位自己。.

做了那么多事，很好的寒假啊。.

国内的语法练习，本本有错。错多点少点的问题。还是直接做国外的语法练习题比较合适，但可能对国内的考试帮助不是太大。但这又有什么关系呢？.

因为
1. 英文思维 和 中文思维是完全两回事。这可以解释为什么用中文思维学英语是学不好的。

2. 说明你孩子的中文思维较弱，词汇不多，还需要积累。

3. 要两种语言，两种思维轻松转换需要一个较长的过程，也需要语言的天赋。.

我一般不让孩子翻译自己写的东西。因为在英文思维很流利顺畅的时候，翻译是很痛苦的。有的意境，只可意会不能言传。就像孩子要和我讲一个她认为很好笑（有趣）的故事时，一开始用中文说的，说着说着就换成英语了，最初看的是英语，不用英语讲就不那么好笑了。

有时候会翻译别人的写的，再自己添油加醋。

[ 本帖最后由 不二周助 于 2011-2-12 17:13 编辑 ].