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我们基本坚持英语环境下的阅读，很少用中文解释，教的老师也全都是外教，除了我自己这个中教以外，而且我在不到万不得已的情况下也尽量不用中文解释。
但是现在出来一个问题，好多英文单词和中文意思孩子对不上号，拿出一个单词吧，让她造句一点问题没有，符合她水平的文章她都能理解，即使是英语思维方式的句子或句式。
但是，，，假如要她把某个单词翻译成中文，她就很少能精准地说出来。
这个问题，对于应试来说，很大。

[ 本帖最后由 Sally妈妈 于 2011-1-4 23:05 编辑 ].

我自己不觉得这是问题，但是我们有过过翻译时因为精准度不够而吃亏的经历。
也许是老师的教学不够与时俱进。呵呵.

我说的应试不是指学校的考试，目前我们四年级，确实也还没出现过中英互译的题目。但是我们学校组织过单词比赛，SALLY虽然有奖，但与她的期望值和水平颇为不符，问下来是因为翻译得“不准确”，还有参加过一个比赛，词汇部分成绩不佳，但听力和阅读部分得分都不错，所以我相信她不是不懂词汇的意思，只是不能写出准确的中文意思，所以估计老师给分很低。
其实CC说得对，单词本来就没有必要逐个翻译，这也是我一直的观点，甚至我更极端地认为目前单词也不要去背诵和默写，因为那必要要占用很多时间，所以我女儿写的英文文章洋洋洒洒，但错别字却很多，但是SO WHAT，她还这么小，需要那么准确地拼写每个单词吗，将来还有那么长的路要走，还怕写不对吗。不过这是我的个人之言，仅供参考。.

别说取经，我也是在逐步摸索中，跟旺旺上的高人们学了不少。我可以把我的想法跟你说说，供你参考。
从第三个问题开始说，看得杂不要紧，我觉得你选的都挺好，有分级读物，有绘本，有科普名著，都全了，泛读就是要题材广泛才好，但是开始了的书最好看完，或者难得有一两本觉得看下去不喜欢可以放弃。会不是是内容不够与时俱进？有的名著或者分级读物跟孩子的生活离的很远，她是没啥兴趣的。
我觉得給孩子阅读之前，家长是需要做很多功课的，尤其是起步阶段做这个功课尤其重要。挑选合适孩子程度和她的兴趣的书，她才能看得下去。比如我女儿虽然是个女孩，但是她喜欢的书比较偏男孩化，所以我給她买的那些女性化的书，比如姐姐妹妹的，公主的，学校生活的那些书都浪费了，她一本也不要看，反而喜欢看的是搞怪的，奇幻的，科学方面的。我搞清楚她的套路之后給她再买的书，她就看得很起劲了。最近订了中学生英语报（POST)，每期有天南地北各种内容的新闻涉及，都是紧跟时代潮流的，孩子很喜欢看的。
再者就是家长需要陪读，毕竟英语不是母语，就算程度合适，看起来也是相对辛苦的，如果在公办小学更惨，周围缺乏有同样兴趣的同伴，所以如果让孩子自己看，她如果一直得不到回应，没人跟她讨论，她慢慢就会没兴趣了，毕竟好看的中文书也多得很。我女儿看英文故事我是会跟她断断续续地看点的，有时还假装有兴趣地跟她讨论一下，笑一笑（孩子的书大人看起来多无聊啊），让她有继续看下去的欲望。我跟女儿已经坚持了一年多，每天晚上她睡觉前，我们一起坐在被子里看２０分钟左右的英文，有时看故事书，有时看报纸，有时看科普类，关键是要互动和讨论，她和我都很享受这种感觉。所以我觉得你孩子看不完的原因可能是程度，兴趣不合适，或者是没有人共鸣，你分析一下。
关于PHONICS的学习，我觉得只要让孩子学会最基础的部分即可，其他的可以在阅读中教会，我陪女儿的阅读包括一部分朗读的，碰到不会拼的字按音节教她拼读，有规律的发音着重讲讲，比如TION,CIAL,BLE等等，能帮助她很快拼出单词和记忆单词。我觉得PHONICS还是和有用的，孩子记忆单词会比较快，虽然由于英语不像有的外语那样拼写是完全有规律，能读就能写，英语不规则发音很多，同音不同字也很多，但毕竟帮助还是有的。另外我觉得PHONICS的最大作用不在帮助写，而在帮助读，让孩子不会在朗读中老是有停顿，挫伤自信心。
关于拼写扣分，我不知道你说得是不是学校的考试，如果是，那么要重视的，我給女儿的要求是，学校学过的东西要求记忆的单词，不要有错。其他的课外增加部分我没有要求，只是让她尽量在阅读时多留心，常用常见的单词能记在脑子里。
多说一句，教会孩子查字典我觉得是很有必要的，养成查字典的习惯。我带女儿阅读时，手边常备电子词典，遇到影响文章理解的单词我们就一起查字典，而且规定只查英英词典。她自己在精读文章的时候，我也要求她要查字典，读完以后我会检查，不许有生词留下。当然，泛读就不必要这样做的，能猜就猜。
啰啰嗦嗦说得好多，也不知道有没有辞不达意，有问题我们再探讨。.

我也偷懒，喜欢查电子词典，又快又方便。纸质的字典都密密麻麻的，字号好小。为了找个单词眼睛都要找瞎了。.

CASIO译天下.

过来人的真知灼见，学习了。
不过在我看来，就算小学的素质教育也是放弃了好多应试内容争分夺秒来的，我们今年以放弃在外面上奥数课，放弃奥赛，学校功课全靠自己在学校上课的理解和老师布置的作业，考试基本裸考的代价，换来了每周末能运动，能看部好片子，能大量阅读，能关上房门发呆爱干嘛干嘛的宝贵时间。
假如家长心态不够好，精神力量不够强大，生怕孩子不奥进不了好学校，估计孩子们在小学阶段早就没有素质教育了。.

你说的对。自从我給SALLY放松以后，她的功课也一点没退步，反而比以前略有进步。只是我也不敢期望SALLY能像你说的那两个孩子那么优秀，正确的学习方法很重要，但孩子能取得多大的成绩某种程度还是跟天分和领悟力有关。
我作为家长，只希望能給孩子一个自由的港湾，当她每天从学校繁重的功课和老师的高压下逃离以后，回家来能有个愉快轻松的环境。.

我女儿一直用小石头和IPAD来练听力，小石头听英文，IPOD听中文互不干扰。车上放着一个小音箱，她自己上车就放出来听。
我们住的离开学校有点距离，开车上学大概２５分钟，放学１５分钟，但是无心插柳，倒是保证了孩子每天的听力时间，上学路上听英文放学路上听中文。
目前英文在听的是纳尼亚的最后一部THE LAST BATTLE，中文在听的是田连元播讲的３００个成语故事。.

小石头是一种带外放音箱的MP3播放器，俗称“小石头”。
在安静的环境下听的话可以不用外接音箱，如果在车上听，小石头本身的声音有点不够，所以要外接一个音箱。.

没看过，裸听。以她的水平，估计目前听懂百分之六七十吧。
反正半懂不懂的她也很爱听，每次车子开到学校还门口了还不肯关机。.

感谢提供资源，已经下载好了。
有IPAD的同学可以不用买纸质书了，这个电子版放进IPAD里看很舒服。.

这个车载的发射器我们用过，当时接IPOD，感觉受干扰很大，杂音多，后来就放弃了。.

谢谢推荐。有空我去淘宝看看。小石头的声音的确不够响，音质也有点单薄。.

这个事情，还真偷不得懒。孩子的语言学习黄金期，一眨眼就过去了。.

请问KINDLE现在有彩屏版了吗？好多电子书的彩色都相当漂亮，不想浪费。.

哦，那么等KINDLE彩屏版出来，可以考虑买一个。
另外我说的电子书是指电子版的书籍，呵。.