我孩子小升中，小班的这一年教他认识了1-100，现在基本也能写1-10，但是加减法我迟迟不敢教，感觉自己教不好毕竟不是专业人士，现在要升中班了，似乎这个加减法的事已经摆在眼前了，我孩子幼儿园小班时老师就让学睿思，我硬着头皮没有让他学，但是也跟老师保证孩子的水平不会比班上的小朋友差，现在听到有珠心算这个东西，到底要不要学，真是很疑惑，请学过的家长来说说吧。.

不要学，对孩子小学的数学没有什么好处．还要养成不打草稿的坏习惯．.

我们幼儿园学的，也没啥不好。有点计算的概念了。.

我也有此疑惑，摇摆不定了.

也在举棋不定中.

问一下，什么是珠心算，我们现在小升中，老师也说要学，已经交了钱了。.

我们中班开始学的，刚开始我发现她没什么概念，就自己买了一套教材教她，又买了个算盘。起初是有点困难的，后来入门了，也就越学越快了。我们开学就上一年级了，现在100以内的加减法口算就可以了，就是有点慢。我相信做多了也就快了。
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人也是在家自己教的，用的是幼儿园原来的教材，现在好象都不能教了吧。一共四册，一、二册好象简单点，第三册开始要背口诀了，不知道女儿行不行，女儿本来就对逻辑反应慢，我的想法是可以练练她的记忆力、集中力、想象力，算是第二个目地啦。我们现在教了二本，计划是大班教守三、四册，不知道来得及否？呵。。.

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原帖由 杰妈 于 2010-8-29 18:23 发表
不要学，对孩子小学的数学没有什么好处．还要养成不打草稿的坏习惯．

小朋友不打草稿，计算的准确率高吗？你的孩子多大了？呵呵。.

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原帖由 CiciNemo妈妈 于 2010-8-30 14:08 发表
我们中班开始学的，刚开始我发现她没什么概念，就自己买了一套教材教她，又买了个算盘。起初是有点困难的，后来入门了，也就越学越快了。我们开学就上一年级了，现在100以内的加减法口算就可以了，就是有点慢。我相信 ...

您真热心，谢谢，如果决定学的话，我还是决定去学校，下了班，我实在没有力气教他这个了。.

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原帖由 一凡妈 于 2010-8-30 13:03 发表
问一下，什么是珠心算，我们现在小升中，老师也说要学，已经交了钱了。

您厉害，还没搞清状况就掏钱啦：）当年老师让我们学睿思的时候，我是了解了又了解，然后知道原来是日本人发明的，给弱智儿童学的，方法就是大量的联系，死记死记，让你牢牢的记住。.

珠心算好几年不推荐学的了,怎么现在又出江湖了呀,我孩子今年上小学,我们没有学过,也不觉得学了有什么好,不推荐大家去读的.

引用:

原帖由 bani 于 2010-8-30 19:01 发表
珠心算好几年不推荐学的了,怎么现在又出江湖了呀,我孩子今年上小学,我们没有学过,也不觉得学了有什么好,不推荐大家去读的

您孩子目前的数学水平如何？您是怎么教的？谢谢.

我儿子现在已小学毕业了．他已前也学过珠心算而且考到了８级．在小学数学也是不错的，但是有段总是时间计算的错误率很高，原因就是学了珠心算不打草稿．后来用了很强硬的方法逼他改正的．.

引用:

原帖由 杰妈 于 2010-8-30 20:48 发表
我儿子现在已小学毕业了．他已前也学过珠心算而且考到了８级．在小学数学也是不错的，但是有段总是时间计算的错误率很高，原因就是学了珠心算不打草稿．后来用了很强硬的方法逼他改正的．

明白了，谢谢。.

哎呀，老师说要学，能不交嘛。.

我们从3岁11个月开始自己教教加减法，现在五岁半了，加减乘除四则混合运算都会做了。感觉计算是个理解、推算加上熟能生巧的活儿，没必要珠心算。关键在于坚持。一开始学10以内的加减法就是拿吃过的奶酪盒让他拆分。感觉20以内的加减法是个瓶颈，过了就好了。.

不学.

说不好学还是不学。
我家孩子是学了的，不过没考级，就去学着玩的。
学了之后，别说几百了，几千几万的加减都会算，而且对这个很有兴趣，有时候出一长串连加考我们，我们都算不过他。而且准确率很高，我曾经拿着计算机跟着他算 到是增加了他的信心和学习的兴趣。
应该还是看各人的吧。.

我觉得不管孩子在外学什么，回来家长都要帮她复习的，不然就白学了。
珠心算对于算术初学者来说还是有用的。比如8+7，除非孩子死记硬背记住了答案是15， 不然肯定要扳手指的，但是通过算盘就比较好理解了：8.是上面5和下面3，7是上面5和下面2, 5+5=10这个小朋友好记的，再把3+2=5，加上上面的10，就是15了。哈哈，这是我们初学时，我自己想出来的办法。.

我孩子没学过珠心算，但100以内的加减完全没问题，明天就是小一的新生了，教材发下来了，数学很简单，只有20以内的加减，所以不要担心了。.

我儿子的幼儿园学的，没觉得有什么不好。算不来的，他自己会排式子。不存在不打草稿的问题。.

公文和珠心算，能不学就不学。.

呵呵，我们小班下开始学的，学了第一册，是最简单的那种，9以内的加减，感觉效果还可以啊。能够拨算盘熟练计算多加多减，也能脑算简单的。中班开始学第二册了，我要求不高，只要跟上老师的进度就可以了，因为相比语文和英语，我们数学方面相对接受慢点。.

引用:

原帖由 DD妈妈2005 于 2010-8-30 22:34 发表
我们从3岁11个月开始自己教教加减法，现在五岁半了，加减乘除四则混合运算都会做了。感觉计算是个理解、推算加上熟能生巧的活儿，没必要珠心算。关键在于坚持。一开始学10以内的加减法就是拿吃过的奶酪盒让他拆分。感 ...

4则运算都会啦，太强拉。。。。。。。
我听别的妈妈说，20确实是个瓶颈，哎。。。。。。。。。做妈妈，做个好妈妈真是任重而道远啊.

引用:

原帖由 可爱的懒羊羊 于 2010-8-31 09:37 发表
说不好学还是不学。
我家孩子是学了的，不过没考级，就去学着玩的。
学了之后，别说几百了，几千几万的加减都会算，而且对这个很有兴趣，有时候出一长串连加考我们，我们都算不过他。而且准确率很高，我曾经拿着计 ...

激发了他对学习的兴趣，这个比什么都值得，我就是怕呆板的学习让孩子没有兴趣。.

引用:

原帖由 水冰月 于 2010-8-31 11:08 发表
我孩子没学过珠心算，但100以内的加减完全没问题，明天就是小一的新生了，教材发下来了，数学很简单，只有20以内的加减，所以不要担心了。

那您肯定在数学方面下过功夫的，介绍一下经验吧.

引用:

原帖由 kxmyt 于 2010-8-31 12:57 发表
公文和珠心算，能不学就不学。

能具体说说嘛？坏处是？？？.

引用:

原帖由 lilyrabbit0317 于 2010-8-31 14:54 发表
呵呵，我们小班下开始学的，学了第一册，是最简单的那种，9以内的加减，感觉效果还可以啊。能够拨算盘熟练计算多加多减，也能脑算简单的。中班开始学第二册了，我要求不高，只要跟上老师的进度就可以了，因为相比语文 ...

你们那里和我们一样的，小班下就开始语数外了，（现在的幼儿园真疯狂）我顶着压力，啥也不上（听老师说班里就是我们一个不上）后来过了春节上了个吉的堡，因为有外教所以学习气氛蛮活跃的，孩子也喜欢。.

呵呵，我们只有珠心算是幼儿园学的，英语没在幼儿园学，是在外面一周一次的那种。至于语文就是在家给他识识字，念念唐诗，讲讲故事而已。.

不学。上学后要求的计算方法不一样，很快就把原来学过的忘了。意思不大.

我们以前学过的，感觉么什么用.

呵呵，只要家长有心教，学前的语文、数学都可以自己教，若是自己英文好，也可以自己教的。.

好奇，为什么对这个排斥？我们家的小朋友幼儿园时学校里学过，从初级到中级。
这个对培养数字的概念和兴趣是有好处的。
当然数学远不只是算术，而且与老师教的方式和个人的能力也有关系。.

（ZT）
如果幼儿园开设了这门课，不学不行，那么孩子学习一下、浅尝辄止无妨，就当作一种游戏。如果幼儿园没有开设，就没必要主动去学了。珠心算有很大的争议性，不仅在大陆，在台湾也一样。对于这种争议性的东西，采取一种偏保守的策略，我觉得是更为明智的做法。


我在前面分析过数学思维与数学运算（计算）的关系。数学思维，顾名思义，强调的是思考和推理。而数学运算，尤其是口算，速算等等，是不需要思考和推理的，主要强调熟练和条件反射。一般来说，珠心算的学习不会影响数学思维，同理，珠心算的学习也不会对数学思维有多大帮助。


珠心算只是一种运算方法，某种意义上与九九乘法表类似。我们不能说背了九九乘法表孩子的数学思维就不行了。也不能说，背了九九乘法表能够提升孩子的数学思维。这是两种不同的概念。(有人说练珠心算不是为了提高运算能力，而是为了开发右脑，提高智力。........

同意，我们现在进中学了，当年也是幼儿园开了这门课才学的。现在数学一直是他的强项，心算和对数学的爱好就是幼儿园老师教得好的结果。唯一的缺点就象前面有MM提到的，不爱打草稿，动不动就心算。.

，学这个不带太多功利的思想对数字的认知有些好处。我觉得当时的老师教得挺好的。.

我觉得不好，学了之后对口算没有什么帮助。可能是思维方式不同的缘故。.

我们当时也学了，我觉得学了很好，练脑子！关键是学到后面不能过多的依赖算盘！.

我们没学， 好象也没什么不好。倒是一年级的时候发的那个心算的磁带来来回回练好了比较有用.

开学第一天老师发了一张课外单，珠心算和识字班，两个加起来610元，我家中升大，以前从没做过题目，肯定跟不上老师的进度了。有点后悔没早点让孩子多学点，先报了再说。.

不能学。学得好的小孩到了一年级学数学思维转不过来，会比一般小孩子慢半拍.