感觉下来，初三老师是蛮敬业和尽职的，回到班级和各课老师的交流有亲切感，相信孩子跟着这样的老师，经过8各月的努力，会有收获的。
如果成绩反馈单能有年级的中位分就更好了，这样能知道孩子在班级，以及年级的水平。
邵校长的动员只是多一个选择，也是好事，当然如果孩子有实力，冲到更好的学校那也没有影响的。.

最近，一直看到网上一些对学校的意见看法，有些感受想跟各位家长交流：

1、平心而论，评判衡量一所学校的好坏最直接的还是你的孩子。他能不能适应，过得是不是开心，能不能取得进步。于我们而言，要做的就是尽全力凭良心不辜负这些在我们手上的孩子。但就如你们也不会喜欢身边所有人一样，如果有孩子不喜欢任课老师，我们很理解，有则改之，无则加勉。归根结底，我们深信，良性沟通是拉近距离、深入了解的最好途径。

2、关于实验班组建。如邵校长所说，实验班是XNWY的一个特色，各人选择不同，可能部分家长不感兴趣，但是年级里也有家长是以进入XNWY高中为目的的，实验班对他们而言就是一个机会。昨天的家长会，实验班组建是内容之一，可是也有一些客观的大家感兴趣的数据，我看到不少家长都在记录，也谈了对家长的建议，一些考试致胜的方法。怎么说呢，大家各取所需，作为家长会，肯定是要兼顾的。作为学校肯定也有学校的立场。但邵校长说得很明白，一切是自愿，可以询问一下已签实验班的家长，有没有生拉硬拽，可以问一下放弃实验班的家长，有没有遭到区别对待。再次重申，这一切都是双向选择

3、关于中考成绩。看到别的帖子里有家长说我们去年的中考状况，我觉得兼听则明，大家可以找官方渠道去打听，2010徐汇中考的情况，我可以说我们有底气。

最后，恳请各位家长，可以看一看旺旺上的各校家校互动的沟通情况，我们对各位家长的重视程度不用我们自己说，大家心底能有体会。人与人的沟通是对等的，对学校有着深厚感情的我们有时真的挺受打击。昨天邵校长可谓是说出了我们的心声，工作琐碎，凡有不到位之处，敬请大家为我们提出善意的批评，我们会改进。.

大会上得到的上一届中考的分数段很有用，给孩子明确了方向。至于实验班四班，不用宣传，想进的还是会进，不想的早已决定，不会改变主意。
  班级的小会收获更多， 特别是班主任说，还是要快乐地阳光地渡过8个月。
  希望语文周练都能流水批改，才能知道孩子的成绩定位，当然得辛苦老师们啦。.

很庆幸在初中最后一年进了一个有着人格魅力班主任带领的班级，孩子自从开学以来就老是把班主任说的话挂在嘴上，崇拜啊！昨晚见到了老师，明白了孩子为什么会那样了。老师是真的站在孩子的立场，站在家长的立场替我们着想，言语中肯，令人感动。非常感谢老师！老师辛苦了！.

本周二（28日），孩子拿回周一的语文周练卷时，着实有些惊讶，印象里语文卷从来没有在考试第二天拿到的，直到开家长会时才知道老师们是在考试当天一直在学校加班干到十二点才把这些试卷批好，只是为了能让家长们在家长会时对孩子的情况有一个更加完整的了解。听到这一切，内心的感动很难用言语来表达，只想借这个平台请shelley老师向您和您的团队代为转达一个家长的敬意和感激——老师们，辛苦了。孩子能够接受一个如此敬业的教师团队的教育，是他的福气和运气，仅凭这一点，作为家长，我们也不会后悔三年前的选择。

另一方面，对昨天晚上的家长会，谈一些个人的看法：

昨晚，邵翼如校长面对初三平行班全体家长所作的一个小时的报告，其本质实际上是组建所谓实验四班的动员报告，其间所包含的种种优越条件、以及中考的竞争风险等等，我们这些已经经历了分班考的家长也算耳熟能详了。
其实在七月份分班考试尘埃落定时，对于全体平行班的孩子和他们的家长来说，就只有一个目标，而且没有什么退路了，整个暑假，他们无不是在为这个目标而做着心理和行动上的准备。而现在，在即将面对严酷的中考的初三平行班首次家长会上作这样一个报告，其时机、场合是否合适暂且不与评说，我们也姑且感激校方为孩子们考虑，又给了他们一次选择的机会，但作为家长，却不能不产生一丝担忧
——整个实验四班的组建过程会持续多长时间（据报告说要分三批组建）？将如何选拔？又将如何组班？是再单独组一个班？还是分散在各平行班里？如果保持现状，那么实验四班孩子的教学与实验一、二、三班必然有差异，如果重新组班，那么剩下的孩子呢？再重新并班吗？他们会不会又一次要面临适应老师的问题？更重要的是，在这样一个过程中，会对所有的孩子的心理和学习状态产生多大的影响？即使是一个不打算留下的孩子，他能够保证在心态上置身事外吗？在已经是异常紧张的初三阶段，再来做这样一件事情，是否还合适？
作为平行班的家长，面对校方的安排，其实是很有些无可奈何的，我们只能祈祷自己的孩子在整个的过程中不要受到太大的影响，也希望学校能够切实采取一些措施，让整个过程对孩子的影响降到最低。

对于中考的残酷性，邵校长的报告里已经讲解得很清楚了，但有一个问题校长却没有说——除了试题难度低以外，究竟是什么原因使得现在的中考对我们学校的孩子来说会变得这么残酷。实际上，只要稍许关注过这两年上海的中考政策的人都知道，现在的中考录取，早已多元化了，再也不只是依托最后的裸考一考定终生了，自主招生的比例越来越大，再加上名额分配，留给裸考的空间越来越小，自然是竞争越来越激烈，1分之差可以站满一操场了。问题是，在比例越来越大的自主招生这一块，我们学校是否对应地提出和采取了相应的鼓励措施？我们的学生不是一直很优秀吗？我们好歹也是徐汇初中的三大名校之一，在最能够体现我们学生优势的这一块竞技场上，我们的对策是什么？我们是否有心要占据一块足够大的空间，从而使我们的孩子能够避免在最残酷的裸考中阴沟里翻船？
不错，直升是学校开出的一剂药方，但除此之外，面对近60%“剩下”的孩子，学校难道不应该给出一个说法，以至于在家长会上连“自主招生”都不愿提到，难道任由他们自己碰运气吗？

感激是交给老师的，而些许疑虑则需要校方加以倾听和考虑。作为家长，还是那句话，我们并不后悔三年前的选择；同样是作为家长，我们真的希望西南位育能够越办越好，能够让孩子今后无论走到哪里，都能为自己的“出身”而自豪。若干年前，没有高中部的时候，能在中考时考入名校的孩子当属学校的骄傲，难道今天，他们就不是了吗？.

说的太好了！这就是XNWY的症结所在，我们一次次的希望学校能有所改变，改变对平行班孩子们的不公平待遇，一样的付学费，为什么享受不一样的待遇！.

非常感谢你中肯的看法！
实验4班也就是签约班，不再另外组班，而是跟学校签约后到高一再与另外三个班会师，也会根据中考成绩做班级的调整
也就是说孩子目前所在的班级肯定是维持初三一整年的
我们会给邵校长提建议，在以后提一些家长感兴趣的问题，比如占比例越来越大的自主招生问题
再次诚挚感谢！.

说的太好了！给你献花了 ！
所谓的名校、好学校，归根结底就是生源好！如果学校的“牛人”都随着中考流出去了，那么所谓的名校也就不复存在了。学校不要一味地强调自身原有的优势，应该更注重自身办学理念与时俱进，不断改进教学方法，让学生们安心学习，多做一些基础题、基本题，巩固“双基”，不要沉湎于难题、偏题，以免中考出现“阴沟翻船”。不要再折腾了！再次感谢广大初三任课老师的辛勤劳动与付出！.

感谢Shelley老师如此重视我们家长的意见。
155#随风入夜 所言甚是，中考的残酷性正是在于其留给裸考的比例越来越小，XNWY作为一所名校，如果能更多地给予学生自主招生的指导，帮助更多的孩子实现梦想，一定会得到更多的亲睐。
开完家长会，我内心一直充满着感激，如果说过去三年留给我们的还有种种担忧的话，现在我已经坚信XNWY初中是我不悔的选择。虽然我们也没有选择实验班，虽然我们也有可能在中考中失利，但是孩子能在你们这样的老师手下学习，是孩子和家长的幸运。请您接受我们最诚挚的感谢！.

昨晚家长会，见到了各科的任课老师，感觉到有序的教学，也感受到老师的辛苦与良苦用心，深表孩子和家长的谢意

同事有上一届家长，提到过，xnwy推优和自荐时，在学生中间协调和指导相比华育和世外有所欠缺。结果许多xnwy的学生报考某些名校过于集中，由于人数有限，自相厮杀

我们这一届，希望学校能多些指导.

献花了.

这位家长功课做得非常仔细，说出了我们的心里话，献花！！
对初三年级组我们充满希望，老师们都比较年轻有朝气，充满干劲，对他们的辛勤劳动我们也充满感激之情，作为家长也愿意一齐配合让这届初三明年打好中考这一仗。
诚然，中考是残酷的，聪明孩子可能没有用武之地。但是，既然选择了平行班这条路，我们心里就已经准备好接受各种结果，这只是同学人生中的一个小坎，逃避不是办法，面对才是出路。即使这次逃避了，以后高考呢，大学毕业找工作呢，单位里竞争呢。。。路要靠他们自己一步一个脚印地去走。
因此，校方与其继续渲染中考的残酷性，不如讲解一些裸考前的其他些许机会，进实验班是选择之一，但对已经放弃实验班进平行班的同学家长来讲，可能更关心诸如：各重点高中给西南位育的推优名额资料（11年的没有，往年参考也行），如何操作参加各重点高中的自主招生等等，希望学校除了经营好四个实验班以外，还能尽量多送一些同学进入上海市各所重点高中，这样也是为西南位育这块品牌扬名，为以后招生以及毕业形成良性循环。希望在以后的家长会上听到这方面的内容。
以上一些想法、建议，供shelley及其他老师们参考，不当之处请斧正。.

真的是说出了我们家长的心声。对于西南位育的老师，我们家长真的是心存感激。有这么敬业的老师，我们的孩子真的有福了！

但是，我们以后每一次家长会，都要听邵校长反反复复地讲中考的残酷性吗？除了用裸考的残酷来衬托实验班的优势以外，学校就不能为剩下的60%孩子谋求好一些的出路吗？华育、世外一直鼓励孩子参加各种竞赛，为推优和自荐做准备，可xnwy呢？.

引用:

原帖由 喜胖妈 于 2010-9-30 11:55 发表
很庆幸在初中最后一年进了一个有着人格魅力班主任带领的班级，孩子自从开学以来就老是把班主任说的话挂在嘴上，崇拜啊！昨晚见到了老师，明白了孩子为什么会那样了。老师是真的站在孩子的立场，站在家长的立场替我们 ...

几班？.

强烈同意！！.

非常支持！.

其实各位不要指望学校将来会在推优、自主招生等方面给予指导。历年都是没有的。
家长还是要自己注意收集信息。
还有就是跟以前的小学同学，现在在SW或HY读书的家长搞好关系，从他们那里得到信息。
当年我们在XNWY的小学同学家长，经常给我打电话了解信息的。
你们是连模考区排名定位表都不发的，每次都是我们帮忙查的。
我是过来人，我的话可能有点刺耳，不爱听的就当我没说。
你们还是早做准备的好。不要错过各校的自主招生考试，很多都不公开的。
心仪的学校网站到时候每天去刷一次，咨询会之类一定要去参加。最早的今年寒假就开始了。.

.

连模考区排名定位表都不发的??  汗！！！  这是徐汇区发给每一个初三生的，为了让考生了解自己的成绩定位，以便填合适的志愿。每个考生都有知情权的！！！

Shelley 老师，麻烦确认有这回事吗？.

请问老师，这次九年级的《点击》，学校不统一购买吗？目前语文好像没有一本参考书。.

这个表格是区里下到学校的，到时会召集老师到区里开会，再下发到初三老师手里，只要我们手头有，一定每次都会发.

我们每生每学期每科只能集中订一本参考书，我们这届订了另一本辅导书，还没发下来，所以《点击》只能让大家自行购买了.

明白了，多谢老师，也放心啦！！！.

老师,学校可以和书商联系让他们到学校摆摊,叫学生自行购买,谢谢!.

2011届点击还没有上市，什么时候上市了，请老师或知道的妈妈上来吱一声啊。.

因为就是学校规定我们只能有一本辅导教材，每学期要求上报给校方书名，我们再摆摊把书商找进来，操作上多有不便，没法低调进行.

如果学校一味地想着自己的高中部，一意孤行，早晚会走下坡路的。口碑相传曾经是我们学校的骄傲，但是，如今相传的已经是西南位育对实验班的重视以及对自主招生的无视。试问：这样下去，还会有优秀的孩子进来吗？进来，就被套牢了！！！希望会引起学校的重视！！！！！

[ 本帖最后由 wdrenzhe 于 2010-10-11 09:39 编辑 ].

学校应该想想，如果不是一味的想着把牛娃留在本校高中，那么会有更多的牛娃不用担心被套牢，流进xnwy的初中，这样水涨船高，即使有部分牛娃流进了四大名校，那么留下来的水平也会越来越高啊。.

就是！.

非常同意以上不少家长的意见。

实验3个班已经定局，第四个实验班在其中考试后也将出来。XNWY高中招6个班，4个班已基本有着落了！

但要想想初中还有6个班近300名学生的出路在哪里？我们这些同学同样非常优秀，但他们与其他民办初中竞争的优劣在哪里？裸考有优势吗？
作为学校，理应把更多的精力放在这些即将参与残酷竞争的同学身上，为他们创造更多的条件，争取更多的推优、自荐名额，输送更多的孩子进入4大和其他重点高中，这样XNWY才更有吸引力。

真心希望学校在这方面有大的作为，我想这也是我们广大家长所期盼的。.

说的好!.

引用:

原帖由 shelley0319 于 2010-10-8 13:07 发表
我们每生每学期每科只能集中订一本参考书，我们这届订了另一本辅导书，还没发下来，所以《点击》只能让大家自行购买了

谢谢老师答复。

[ 本帖最后由 璎络 于 2010-12-27 21:33 编辑 ].

我是预初东校的家长，可能现在不应该来初三凑热闹，但关于初三实验班，其实在孩子还在读小学时就关注了，看到大家的建议，也想谈点个人的看法：
1、民办学校，出名的几乎全部集中在初中，高中部里本校真的难能可贵，也可见开创和坚持的不易；
2、如何创立名校，这是需要底蕴的，也就是需要时间积累，和几代人的努力，包括老师、学生和家长，但在努力的同时，开放的心态非常重要，只有具有了一定的实力、信心，才会有底气，才会有这种心态。
3、具体的表现，就是在实验班建立的同时，对于有其他想法的家长和学生，应该也给予同样的关注，包括推优、报考其他学校给予足够的重视，请大家想一想，和所谓的四大名校比，西南位育或许还是有一点距离，不愿加入实验班的好学生，他们的目标一定应该是这几所学校吧？强扭的瓜不甜，既然事实上是有些差距的，那为什么不助一下这些愿意拼搏的孩子呢？要知道，他们的压力已经远远大于进入实验班的同学了，如果他们如愿以偿，相信他们一定会一生感激母校，毕竟他们还是西南位育毕业的孩子啊！
4、也许，校方顾虑的是会对实验班的孩子产生影响，但我认为未必，愿意留的永远会留，不愿意的，承诺太多还是会走。朋友的孩子，进了实验1班，但最后还是去读上师大的剑桥班了。海纳百川，有容乃大，教育，终极目标是教做人的道理，为人师表者，传道、授业、解惑，传的应该是大道吧？
5、最后，想举个小小的例子，供校领导参考：陕西神木县，在全国首先实行“全民免费医疗”，所有的人都认为这是不可能坚持的事情，看看发生的这么多骗取医保费用的事情，哪怕你神木的财政收入占了全省的五分之一，你能有多少家底被掏啊？可事实是什么？1年下来，人均400元，这是几乎中国绝大多数县都能承受的数字。为什么？发人深思，当你原来天天担心，不踏实的事情，现在不再需要你担惊受怕时，绝大多人也就会回归理性，进入正确的医疗消费轨道。
6、当校领导和老师们坦然面对中考的多样选择时，家长们一定也会进行理性的选择。那才是我们心目中自信的西南位育，那才是开启百年名校的基石。.

引用:

原帖由 涛涛老爹 于 2010-10-11 21:07 发表
我是预初东校的家长，可能现在不应该来初三凑热闹，但关于初三实验班，其实在孩子还在读小学时就关注了，看到大家的建议，也想谈点个人的看法：
1、民办学校，出名的几乎全部集中在初中，高中部里本校真的难能可贵， ...

说得好，顶！.

引用:

原帖由 涛涛老爹 于 2010-10-11 21:07 发表
我是预初东校的家长，可能现在不应该来初三凑热闹，但关于初三实验班，其实在孩子还在读小学时就关注了，看到大家的建议，也想谈点个人的看法：
1、民办学校，出名的几乎全部集中在初中，高中部里本校真的难能可贵， ...

说得好，顶。希望校领导能正视这个问题，若能把这个问题处理好则XNWY就会更上一层楼.

送上鲜花一束!.

引用:

原帖由 涛涛老爹 于 2010-10-11 21:07 发表
我是预初东校的家长，可能现在不应该来初三凑热闹，但关于初三实验班，其实在孩子还在读小学时就关注了，看到大家的建议，也想谈点个人的看法：
1、民办学校，出名的几乎全部集中在初中，高中部里本校真的难能可贵， ...

顶！！！.

顶！！！涛涛老爹的帖。.

Shelley 老师：应用数学初赛成绩出来了，麻烦老师转达给负责这项工作的老师，是否能将结果告诉相关的同学。谢谢了！.

非常赞成！！！说到我们心坎里了。.

Shelley 老师,古诗文比赛学校是否已经初赛过了?.

是的，十一长假前，让各班自愿参赛的孩子用了一节自修课的时间做了套卷子，也经过批改后选出名单上报了.

引用:

原帖由 shelley0319 于 2010-10-15 10:43 发表
是的，十一长假前，让各班自愿参赛的孩子用了一节自修课的时间做了套卷子，也经过批改后选出名单上报了

请问：如出线的，是否已经通知学生？谢谢！.

在弄准考证，准考证下来就发给学生了.

让校长来听听吧，这么好的意见对xnwy一定有帮助。可惜，校方太功利了，实验班的建设百弊无益，想想看，实验班承担了与hy，sw比拼的压力，承载了为xnwy 继往开来重任，他们要成为校方的利器，他们就要牺牲自己的生活。而平行班的孩子们因得不到“眷顾”而成鸡肋，家长们为使自己的孩子不被淘汰，只好频频光顾各类社会补习班。愿留的自会留下，不愿留的一定不会再劝说也不会回头。涛涛老爹说得好，“为什么不助一下这些愿意拼搏的孩子呢？”。也许校方会郑重承诺，实验班和平行班一视同仁，诚如是，建立实验班是校方给自己搬的一块“石头”，什么时候砸到自己的脚，就要看校方的造化了。

[ 本帖最后由 和还一起冲刺 于 2010-10-16 07:15 编辑 ].

同样的学费得不到同样的待遇，这就是XNWY的要创立完中的做法，如本周末实验班和澳州交流生开联欢会同时平行班的孩子在考试，又如师资的不均等等，真的让我们家长心寒！.

关注“7班门”事件，原本也不想再提的，但是家长会后，感觉学校的有些做法实在是值得商榷。

暑假期间，班主任来家访，才了解到自家小猪在平行班分班的情况，相信了学校的公信。

但开学后，才从各方了解到，暑假期间，很多有关系的平行班同学，把自己调换到了初三（7）班，为啥这么做呢？对于其他平行班的同学公平吗？.

引用:

原帖由 秋天的雨 于 2010-10-16 11:04 发表
关注“7班门”事件，原本也不想再提的，但是家长会后，感觉学校的有些做法实在是值得商榷。

暑假期间，班主任来家访，才了解到自家小猪在平行班分班的情况，相信了学校的公信。

但开学后，才从各方了解到，暑假 ...

关注此事，我家明年也初三了。.

"七班门”事件是什么呢？是不是凭关系？！.

同问：什么是7班门事件？谢谢！.