这个帖子很热闹，我也说说，呵呵。其实学习还是非常重要的事情，来这里的家长肯定也是非常关心孩子学习的家长。每个孩子的学习能力、习惯、以及家庭的教育方式不同，会造成孩子的距离越来越大。比如刚上小学的同班同学大家基本没有大的差距，但在小学后期，或者在初中阶段，孩子的差距会非常明显。初中2、3年级孩子在学习上的定位，基本也就决定了他高中的学习定位。楼主所讲的预初读高口不是没有，我就知道几个，而且读得还不错。有可能这就是孩子能力、家庭教育模式的差别。每个人都有长短处，应该多看看别的孩子的长处在哪里，去学习人家。而不是拿自己的长处去和别人家的短处比，例如拿自己家孩子能干体力活和别人家孩子不能干比。孩子预初读高口总归是家长在后边催得去的，你让孩子自觉去读可能性也不大，但不论如何人家去读了，而且还听得懂，说明孩子在英语能力、敢于挑战困难的勇气方面值得我们学习。很多家长常将愉快教育挂在嘴边，实际上是为孩子的成绩在找台阶，也是另一种虚荣心的表现。有可能楼上男孩家长讲的时候并没有炫耀的口气、也有可能是自豪，但如果自己孩子成绩好、作为家长自豪又有什么不好呢？倒是出于某种原因，听者有意了。如果预初孩子都能读高口，那这就不是问题了，正是因为有些能读、有些不能读，所以对于不能读的人来说，就要把这拿出来当问题了。不过，如果自己孩子也有能力去读高口，那也不会拿干体力活去和别人比、也不会把素质教育挂在嘴边了。我觉得有精力还是取长补短好。.

学习会让聪明的人更聪明，我们班上学习成绩好几个人现在都混得很好。学习好坏和混得好坏不能简单地对比，因为在中国，偶然性、机会、家庭背景等比学习重要多了。那么是让孩子学习的时候瞎混混、别认真？我可不敢。对于老百姓孩子来说，学习成绩好，进入名校的可能性就越大，那么进入好圈子的可能性就大，那么机会也就越多。这个肯定没错，对于老百姓来说，读书还是有用的。呵呵.