小女中班升大班, 终于啃完了四五快读的第六册(从四开始学的). 现在的问题是:

1. 有爸爸妈妈学第七册吗? 第七册买回后, 看看觉得很枯燥. 这里有用的且觉得效果好的家长吗? 欢迎指导呵

2. 还有别的什么教材继续学字呢? 看到有家长说最好可以学完1000字. 四无快读的量只有500字. 接下来怎么学呢? 有什么好教材和好方法可以推荐和分享吗?

谢谢了!2

[ 本帖最后由 小眯妈妈 于 2010-7-20 16:05 编辑 ].

顶一下!
500-1000, 怎么办?

谢谢谢谢!.

现在我是愁教材.........着急呀.....

这500字以后怎么学呢??.

按照书上的提示, 好象学完6册呢, 是550个字. 第七册呢, 一下字变成900字. 但是第七册的格局和前完全不同.  它就是把字排列出来, 用词语的形式排列. 没有单字, 也没有短文.  感觉是强记. 我试了试, 效果不好. 所以也放在一边.

找到一套新的教材, 这套教材分两大套, 一套为0-500字, 二为500-1000. 但是它还是没有四五的好.  但我现在勉强先用着. 教材是分卡片,和一本小读物. 但小读物里面的短文儿歌是打乱顺序的. 不象四五的教程是文和新字完全配合.

觉得自己象:"后妈", 每天机械地拿几张卡片让孩子读.

不确定绘本的认字效率好不好. 估计,是不是读些短文, 效果比绘本更好一点..

入学前的认字, 我个人觉得是整体的环境原因.

社会大环境有"提前学习"的概念, 那么大部分家长也就随波逐流. 能真正抵抗这波和流的, 我揣测要具备相当坚强的信心. 再说认字和阅读, 我们都承认阅读对人的一生是相当有意义的. 但是, 这个阅读的习惯和爱好, 是否真的有必要提前到幼儿园去养成呢.

我个人是随波的那一部分, 只能很无奈的说, 认字是为了将来入学轻松, 目前的短文阅读, 虽然有趣的故事让人开心, 但我阅读的目的, 还是用来巩固旧字, 认识新字. 无奈啊~~

还是希望可以有好的教材和方法拿来大家分享. 也谢谢楼上所有家长的观点!.

我们也有结合阅读, 不过放开自我阅读吧, 她遇到不认识的字会自己猜着"混:"过去. 比如昨天看的短文里, 说两个小朋友一起手拉手, 参加生日聚会. 小朋友见到"聚:"这个字, 就自动念成"生日晚会". 但她其实单独把晚和别的字组合一起, 她能知道, 如夜晚到了.

然后再说这个短文里不认识的聚这个字,  我当场纠正了她, 说不是晚会是聚会. 但她就马马虎虎得随纠正读了一次JU,  我要过几天回去再让她读一便, 她多数是又读错了. 她在阅读中, 我只纠正一遍的字, 她通常是记不住的. 除非反复出现的字, 象"但是"这中转折作用的词, 老出现. 她到是记住了.

所以还是挺羡慕那些通过阅读, 就自然扩大了认字数量的孩子. 又或者, 我们应该再多扩大一点阅读量. 好象家里也有一本伊索, 晚上拿出来试试呵.

结合拼音, 倒是好办法. 不过, 万事开头难..我们这拼音, 今天早上刚起步. 只念了个a 和 o.  这个"拼"我发现她还没有概念, b-a-她会随便读成bo的音, 路漫漫啊.

对对已学过的字, 发现经常碰到问题.  两个长的象的字, 孩子会搞一起.
比如"装"和"袋".
比如"病","痛" "疼"
比如"忽",."急"
比如"盒","盆".
比如"得" "很", (这两个字经常在各文章中反复出现, 现在总算说对的概率提高了呵). 好多好多啊.是不是也是通过课外阅读来反复和巩固的呢.

嘿嘿...老不好意思的, 被楼上的批评了

我是个急性子, 自己其实很爱看书的. 也非常相信自己的这种喜爱会带给女儿.  只要我不强性规定说, 每看一篇小短文, 必须读两遍. 女儿是很乐意看短文的.

认字, 归根到底是为了应对小学. 希望小学可以轻松一点, 小女现在还在学习钢琴, 希望她上学后, 每天仍然可以有45分钟左右的时间弹弹琴. 那么, 现在, 早点认认字也是可以节约出将来的时间给她.

其实3-500字,读读简短的小文, 小朋友还能保持兴趣的. 接下来,要么就顺其自然吧..

亲亲妈妈, 你女儿每天怎么安排时间的呢? 我每天6.30到家, 吃完饭, 最早也7点了. 给孩子洗澡弄弄7.30开始弹琴. 8.15 左右下课. 然后基本只能再干一个事情. 要么认认字读书, 要么做数学.  前阶段不热, 还带她出去散步玩.

你女儿的活动,是不是结合暑假的白天进行的? 一个晚上, 我估计着, 怎么都安排不过来那么多吧.

家长的理念是各不相同, 人的精力有限. 所以,有的时候是选择和放弃相结合. 你孩子每天一本英文和一本语文, 再加两页数学. 其实孩子在学习上也是花上时间的, 不是吗?.

其实, 开贴的目的还是来看看, 这里有成功认识1000字孩子的家长, 是通过什么方法, 能相对轻松的达到希望达到的那个量.

看下来, 还是基本两种, 字卡加阅读.  不过就算是字卡的话, 也是在阅读的结合下发挥效果.  而且这个阅读也是要到一定程度, 有的孩子到了某个年龄段就突然对"文字"开窍, 从单纯的图形,转变到通过部首来"猜认字".  

谢谢楼上的家长了..

小眯亲子读本以"乙乙和丫丫"为主, 另外最近买了绘本亮亮的成长, 左面图画, 右面大字短文. 觉得也很不错.  我们现在以小朋友读为主要, 我在边上遇到她不会的字就帮一帮.
欢迎大家推荐和分享亲子读物哦..

识字总想着多点是最好的了, 不过每个阶段好象总有每阶段的任务. 六册读完后, 就懒得再把识字作为一个项目去认真对待. 不定时得一起做做亲子阅读, 最近的任务是拼音. 这个任务也是艰巨的呵..

一天二十分钟的四五. 坚持的话. 肯定能在大班前学完呵. 你家小班的孩子, 对于认字能接受已经非常好了. 过了四五后, 大人更轻松了呵. 本来我还想着学个1000, 不过觉得这样大人小孩硬性规定太压力了. 她现在可以和我一起坐着指读小书, 我已经挺开心了. 大班的孩子有别的任务. 象拼音之类. 这些任务也是急不得, 每天坚持做做练练. 长期就有效果. 当然这也是我自我的安慰. 有烦恼, 有安慰, 孩子慢慢长大了~.