当出国目标很明确时，可以一条大路勇往直前；但两难选择还未确定是，老杨这样的安排也无可厚非。.

侬看到了肯定怕的。

[ 本帖最后由 H爸 于 2010-7-15 01:06 编辑 ].

侬期望小杨选IBDP，就是为了讨教经验？
摒到初三，估计摒不牢了。.

这个主题其实是：
——止步于敞开的四校大门.

上海理工没有招满。.

谢谢前辈指点,通向四校之路,充满艰辛,模式和路径不同,但殊途同归.有时侯,与其入门后放弃,还不如象前辈所言,止步于敞开大门前.每一个过程,其实是历史,结果只是一种阶段性验证,因为旧的结果,恰是新起点,新开始,依然充满艰难险阻..

孩子们在沼泽地负重前行，家长恰是孩子手中的GPS.

引用:

原帖由 fwen 于 2010-7-14 10:55 发表
杨前辈可否告知“名师辅导大平台”具体信息？短我吧如果不方便的话； 谢谢！！！

同问，我也想知道，谢谢了！.

呵呵，和猪妈想得一样。我也很多疑惑。

或许这个帖子应该叫：玩转四校

很爽哦！.

首先，祝贺所有的脱离了中考的孩子，无论这一考是否出彩。

其次，我能理解楼主的用心。人人都希望过自己喜欢过的日子，做自己喜欢做的事情。但是人生之不如意十有八九，这跟个人能力没有关系。有些人，能力越大，面对的不如意也越多。在对自己理想中的生活追求的路上，有太多的自己不喜欢的东西不以主观意志而转移地客观存在着，必须去面对。唯有面对过，跨越过，才能继续追求自己所想要的东西。

虽然楼主的女儿并不需要去进了四校才能继续念自己喜欢的平和，但是学会去做一件自己不愿意做的事情，并把这件事做成了，这是一件很重要的素质培养（主要是心理素质）。因为未来的人生有太多的事情，你不愿去做，但必须做，必须做成。对孩子的培养，应当是让孩子知道自己要什么，但是面对命运硬塞给你不要的东西，也要有能力跨越过去。

至于楼主做成了这样一件事情，最后放弃了结果，这也是可以理解的。人生中有些事情，追求的时候也许兴致盎然，追求到结果之后突然会觉得兴味索然，这也是有的。那么依照自己的内心的意愿去做取舍，也是需要一定的素质。乘兴而去，兴尽而归，能做到这一点应是一个不粘滞的人。.

麻烦介绍下，那语文老师情况，能否介绍下联系方式谢谢.

出国目标不是从读初中开始就明确了吗？我觉得去考一下正如楼主所说：想让孩子在应试教育下检验下自己，历练孩子。但也侧面反映一个问题：对国际教育信心不是最足。.

感谢H爸分享了那么多宝贵的育儿经验，因为一直是散养，初三了那自然也得博一下。不过面对市场上鱼龙混杂的辅导班，看到LZ这里有成功的经验，很多家长想借鉴一下，大家都明白成功并不一定能复制，但好比邻居今天说买到了又新鲜又便宜的菜，大家都想知道是哪一家卖的。请前辈们理解我们的心情。.

初中的孩子处在成长期和逆反期，自己会逐渐培养独立意识。
家长之间也会意见不一致，经常会有家庭会议意见不一致，以致休会求助外援的。.

我的育儿介绍，局限于培养孩子从小学到初中十年间的英语系统学习，；对于择校，各家的孩子各家抱，没经验可参照。
就像我跟老杨，都有同龄的女儿，孩子都在外国语初中或双语学校读书，英语都有特长，但大家高中的择校方向，最后没有走到一起，这很正常。
如果WW上多个考入华二的学生，分别到不同的培训学校上过课，咋办？.

引用:

原帖由 meia 于 2010-7-14 18:06 发表
上中是肯定辛苦的。 我亲戚的孩子在里面，周末从不和我们玩的。 我邻居有个华二的，貌似不如上中累，但学校告诉你的成绩排在什么位置，孩子和家长很快就紧张了，在家也会拼命学的。 我朋友的孩子在复旦附中，朋友说附 ...

岂止四校,就是浦外初中的孩子,已经也是周末从来不玩了,更别说高中了,在这种教育大环境下,孩子们可遭罪了,可怜的是,吃了那么多苦,学的,做的还是些没用的东西..

引用:

原帖由 gybb0831 于 2010-7-15 10:36 发表


岂止四校,就是浦外初中的孩子,已经也是周末从来不玩了,更别说高中了,在这种教育大环境下,孩子们可遭罪了,可怜的是,吃了那么多苦,学的,做的还是些没用的东西.

同意。还是你说的干脆。
一个在美国多年的人说的，他以前是上海重点学校的高中化学老师，和你说的一模一样。.

计划至少摒到初二暑假

另外，我个人感觉IBDP从介绍上了解是属于比较科学的教育体系，对孩子将来好。算学得到东西的一个课程。
至于经验嘛，老杨愿意分享那是最好，不过孩子个体不同，天赋不一。每个家长都要认清形式，知己知彼才来事。成功基本没法复制，特别是非体制内的教育。小平同志指导我们:不管白猫黑猫，抓得到老鼠就是好猫。咱们到时能拿到心仪的OFFER就成功，拿不到也表羡慕别人。
咱家小朋友的名言是：A human being is a single being. Unique and unrepeatable.

[ 本帖最后由 hance 于 2010-7-15 12:08 编辑 ].

也短我一个名师辅导大平台好吗，谢谢！.

最多摒到初二寒假，就会像热锅上的蚂蚁了，像世博场馆的排队，不用自己主动走，会被别人推着走。
纹丝不动也行——不上WW，不开家长会，不看成绩单，不看作业本，不跟家长发生任何联系。.

引用:

原帖由 H爸 于 2010-7-15 12:08 发表
纹丝不动也行——不上WW，不开家长会，不看成绩单，不看作业本，不跟家长发生任何联系。

我开家长会都带本书去在下面看滴，成绩单只要是A咱就开心，作业咱从一年级开始就没看过了，家长么，别人不跟咱讲话，咱基本不跟人家讲滴。
上WW咱自从经过小升初就基本只看几个版块，只灌几个人的贴了。
咱属于懒惰家长，心态平和。.

恭喜小杨进华二又进IB.
坐等小杨IB学习的经验分享
一个四校水平的孩子, 在IB学习后又获得什么样的成果, 非常令人期待啊.
希望老杨继续能给我们分享IB学习的经验. .

发了短信给你，请查收.

到时候，手中的书会换成笔记本。.

这段话，看得我很感动。现在父母，能内心如此平静的真的是少有的了。

希望进入平和IB后多多发贴，我们日后也能借鉴，学习。

再次为PY这样的父母，孩子鼓掌。.

前辈可否告知“名师辅导大平台”具体地址和学校名字？谢谢！.

引用:

原帖由 爱心虎的妈妈 于 2010-7-15 13:54 发表
前辈可否告知“名师辅导大平台”具体地址和学校名字？谢谢！

我来瞎猜猜：LDW?.

当身边熟悉的孩子考上北大清华时， 心里是真得羡慕啊。 不进四校，这种可能性大大降低啊。.

北大清华根本不在lz计划内，在一个谈留学的长帖里可看出他们的目标应该是美国排名前20的学校吧。.

每次看到这样的帖子就老羡慕的闹，对自己的孩子更是一片茫然。恭喜LZ！.

有楼主这样心态的家长毕竟是少数，有这样优秀的孩子毕竟也不多，学习加修炼也不一定能够达到这种境界。只好仰望…….

根据选择大学的方向而定，LZ在华二与平和之间选择平和也是顺理成章的。.

首先要恭喜LZ
请短我一个“名师辅导大平台”具体信息，谢谢.

如果要进米国20名以前的大学，个人倒是感觉华二更加合适。

以我了解的信息，平和历年高中以后进入美国名校的数量，相比较四校而言，好像还有一定的差距。可能我的信息有误，或者四校和平和的培养方向不同，所以LZ才有这样的选择。.

说的好.

我认为那是生源的关系。进了大学名校只是一切刚刚开始，读IB课理论上说应该是更适应的。现实中，也看到读过IB的学生在美国非常有能力。.

其实我这个贴,还有一个着重点,平和的孩子,在小学和初中阶段,很少有去校外补习的,这和家长心态有关,和学校教育理念有关,不太重视校外补习,更注重素质培养,所谓孩子阳光般笑容比排名重要.而我女儿是一很普通的小女孩,因为从初二开始,复制旺旺网上前辈们孩子的经验,冲击四校的各种模式,选择了最有可能的路径,投入激烈校外应试教育模式,侥幸成功.这从平和历年中考成绩中,可以发现,尖子生比较少,而中上水平很多,其实那些学生,只要拿出应试教育模式下学生学习精神,应该可以和张江拼一拼的,有更多优秀学生有冲击四校的潜力,可惜,学校领导不提倡,大多数家长,也不会认同的,这就是教育多元化的结果.

同样的,过去六年,毕业于平和IB的高中学生,同样不象那些在四校走二条路的那些申请者,很努力,刻苦,平和学生的目标,是做终身学习者,未来潜力者,也造成在申请美国大学时,不太刻意追求申请类考试,也没有那些四校学生获得高分,在一定程度上制约了申请的高目标,那些学生,家庭条件太优越.

其实,女儿选择平和IB高中,同样有复制四校那些申请者的成功经验的想法,冲击申请类考试高分,这也有助于女儿二年后,能提高申请级别,同时加强社会实践和活动,体现个人特质,比同学更努力,更刻苦,就可以超越.正因为女儿过去一年,和那些应试学生一起拼搏,知道唯有刻苦努力才有优秀成绩,同时因为这一过程,也验证成功是汗水和刻苦的结果.

因此,做为家长,要善于诱导孩子,鼓励她,激励她,每上升一个台阶,就意味着提高一个人生目标,这一过程,其实就是孩子成长过程.而家长伴随孩子一起成长,每一个台阶,家长一起规划,参与,对孩子心智健全,也有帮助,把各种选择利弊,摊在孩子面前,由她去选择,当然也承担责任和后果.每跨越一极限,就意味着成熟一层.毕竟最后家长和孩子总要分别分离.在孩子选择过程中,自由心灵开放,也就是意味着让孩子思想发散,没有压力,我们是基于人生选择无所谓好坏,因为每一个选择,不能走回头路,也无法双向验证,只有尽可能弥补,减缓负面影响.

我一直以为,孩子教育,特别是一个孩子的家庭,对家长压力真的很大,每次看到在孩子成长过程中,有许多家庭发生悲剧,痛心疾首,那还不如有限度放手,和悲剧相比,其实任何选择,只是另一种生活方式和人生之路.想起这些悲剧,也很庆幸自己孩子能理解父母之苦心..

顶帖！一年多的辅导课，收获的不仅仅是冲击华二的分数。.

生源关系极大，看看上师大剑桥A课程的生源表，大致就可以知道了。.

引用:

原帖由 H爸 于 2010-7-15 16:48 发表
顶帖！一年多的辅导课，收获的不仅仅是冲击华二的分数。

说得好，送花；

不过在这里说这个话，也要小心挨砸；因为这里的主流舆论是补习班学的是无用的东西，是在摧残孩子.

辅导班，有用的东西肯定有，重复劳动也会有。初三学校里不也一样？.

我也觉得有误导嫌疑,可能偏离我想表达的真正心意.对大多数家长,确实很难避免应试教育的圈套,特别是冲击四校,有着太多诱惑力,成为每一个优秀学生的梦想,和家长共同奋斗目标.

其实开贴到现在,我也很为难,我想说,如果孩子成绩优秀,可以让孩子在比较大的平台上,检验,这也是从统计样本测算,当然自己学校历年样本,也是一个很好的参考平台.一般在旺旺网上的家长,成绩都很优秀,离开四校一般就距离十分之内的差距,如何突破,其实语文成绩成为关键,制约冲击四校最大障碍.至于从哪里突破,因人而异,只不过我选择家长最懒的方式,交给一个比较大的补习平台,根据其历年进入四校统计数据,比较自己孩子是否有能力进入这一层面.

因为自己一直待在旺旺网上,过去也感受前辈们许多冲击四校经验交流,获益匪浅,我只希望感兴趣的家长,要理解冲击四校的本质,平衡各科成绩,稳定成绩,唯有各门功课优秀,才是裸考进入四校的根本,拾遗补缺..

大家需要冷静客观地对待进入美国顶尖大学本科的难度。看看全中国每年进入哈佛本科的人数，就知道从上海进入那是难上加难。所以，梦想可以有的，但对孩子的实际培养目标要更现实一些。

[ 本帖最后由 danversky 于 2010-7-15 17:17 编辑 ].

还是因人而异，大家应该根据自己的情况作出适合的选择；

其实现在的孩子选择的机会比我们当年要多很多了，冲击国内名校的既有自主招生的机会，也有裸考的机会；此外，还有像您的孩子一样选择国际课程或者直接出国读高中的机会；

家长要做的，就是根据孩子的情况和自身的经济条件，把握好方向和尺度；

过犹不及，既不应该排斥境外教育，但也不必把国内教育一棍子打死；用一句时髦的话来说，就是适合的就是最好的

[ 本帖最后由 满江红 于 2010-7-15 17:35 编辑 ].

老杨，从你的女儿的教育经历，更加坚定了我的一些看法。

1.孩子的教育是需要从小计划的。
2.无论在哪个学校学习，努力都是通向优秀的基石。
3.要有耐心，罗马不是一夜可以建成的。

最后，在平和虽然只有2年，深深感受到平和的优点--平和，宽容，品德培养，但是平和在细节方面还是有不足的，特别是在培养精英方面。

[ 本帖最后由 danversky 于 2010-7-15 17:35 编辑 ].

有见地，dei..

非常羡慕老杨家的孩子，有主见。但也认为目前的做法稍稍有点不妥：
7月14日，各校的分数线大致定了，这个分数线是包含着小杨的成绩的。是不是这样认为，小杨的录取固然可喜可贺，但小杨的录取也意味着在既定的招生人数下，有一个离录取线最近的孩子跌落了。考试就是分数的竞争，小杨进，小X出，天经地义，但小杨上大平台是为了增加竞争的能力，而考四校是为了能力的证明。如果小杨退出，小X跌落，特别是小杨的退出不是意外，而是事先的计划，那对小X是不公平的。提升了自己、证明了自己，但无意中碰伤了另一个。我认为，这是大家认为的“完美”之外的一点点缺憾。

我经常看老杨在时政的帖子，很敬佩，但上面的想法，不吐不快。这里很多家长问“大平台”，非常容易理解，通向四校之路，哪个不想?有意出国，平和也非常好，几乎是上上之选。LZ没有误导之意，但不交出“大平台”，观众也不乐意。对此，我同情老杨。我现在只能努力打听，有一位由浦西跳往浦东的顶级名师，我正在努力找上门去，希望误打误撞，找对了路子.

今天才注意到猪妈深夜的发言，想想有道理。

可是我觉得你可能疏忽了家长的心理感受，就是任何教育方式都有收益和风险，你想想，在中国，如果只走出国留学本科一条路，那么不就没有后路了，任谁都得掂量掂量一下吧，所以尝试一下也是对家长和孩子本身能力的考验，也是培养自信，不是吗？

所以为关爱孩子的家长们再次喝彩吧！.

读平和IB高中也需要中考成绩的,而且不过一定的分数线不行,从这个角度看,孩子的中考分数当然越高越保险.