一个出今年上海高考数学卷的老师的周末
7：00　起床，本来想搞搞头发的，但忽然想起昨天梦中的一道很有意义的选择题，于是我赶紧写下来放到正在出的野书里面去。  
7：30　老婆催的急了赶在她发飙前去买小菜。  
8：30　买豆芽菜的时候那个小贩解一元一次方程4-X＝1解错了，我就告诉他：你和我女儿一样的，1+1会做的，2-1就不会了。  
10：00　洗好菜，我带女儿去动物园玩，看到一个很大的大象，女儿很激动，我就乘机问她：这个大象要是被他老婆打断了一条腿他还有几条腿。女儿不会做，她就数。通过这实验我就发现小朋友对穷举法的概念是很好的，其实这是数学里一个很重要的思想 。
12：30　吃中饭的时候，我又想起来4月1号的作业漏了一道题，为了把那道题强行塞进去，我只好报废了四百张卷子，重新打印。  
13：30　我开始想怎么把这个礼拜的周周练出成史上最花妙的一次考试，让同学们好好欣赏欣赏数学。  
14：00　我把奥数的题目抄过来几道，然后我自己胡乱写了几道凑好了一张卷子 。
15：00　为了看看这次的难度我先自己作了一遍，没想到出的失误了，我做了一个小时只拿了四十分。呵呵！  
16：00　重新出好了，换掉几个实在太经典的世界难题，再做一遍终于八十分了。  
17：00　烧好晚饭，想起来早上头还没梳，就拿手往头上胡乱抓了几把。.

被“关”了3个月，可以不去菜场买菜了。说不定在里面又完成了一本什么“野书”。
只是他教的班级，数学老师换了人，有的学生有点不习惯。.

引用:

原帖由 妈咪的兔仔 于 2010-6-15 15:10 发表
老师自己做最终才80多分，那同学们呢？？？这样的卷子，只是为了难倒学生吗？唉～～～

同学们做这种卷子的成绩的确是好不到哪里去。
在学生考入高中的时候，年级组长就对所有的家长说：“平时的练习成绩家长不要过多关注。这是练习，不记录到成绩手册中去的。如果从入校到毕业，哪个学生每周的练习都是及格的，那不是人，是神。期中考试和期末考试的题目不会很难的，只会有极少数的学生不及格。”
根据老师说，这样做好处有三：①督促学生加强复习；②开阔学生的思路和眼界；③让学生们不要“骨头轻格格”，云里雾里的，自以为自己很聪明，水平很高，读书不要花工夫。
事实也的确是这样，学生和家长都习惯了。有一次，我儿子的数学测试成绩只有40分，而他的同班好友G某（非常聪明的但是贪玩的学生）只有29分。

又如上周四（6月10日）儿子在吃晚饭前兴冲冲地打电话给我：“数学周周练今天题目不难，看来有90分。”
到晚自修结束后，他又打电话给我：“数学只有65分！”（他们都在晚自修时能知道当天的测试成绩了）
“班级的平均分是多少？”我问。
“60分。”他回答。
“你比班级平均分还高了5分。” 我平静地说，一点也没有感到吃惊，因为这样的情况碰到过好多次了，见怪不怪。
后来我知道，他们班和另一个班的平均分都是60分，这已经是整个年级的最高班级平均分了。有的班级平均分只有40多分。

我觉得对他们这帮子自以为聪明、贪玩、除了在学校自修的时间以外较少把时间花在学习上、老是要玩电脑游戏和发短信的孩子来说，这样“敲打敲打”他们还是需要的。

[ 本帖最后由 chen70211 于 2010-6-16 08:53 编辑 ].

引用:

原帖由 你好一妈 于 2010-6-15 15:48 发表
老师把自己的快乐建立在同学们的痛苦之上了，

习惯了？or 麻木了？同学们考了40多分，甚至只有20多分、30多分，还是那样嘻嘻哈哈。
近期就要期末考试了，我叫他多锻炼锻炼。他嘻皮塌脸地对我说：“人家父母一见到孩子回家就问分数，你怎么老是叫我多锻炼？成绩差了可不要怪我哦。”前天晚上儿子还打了一场羽毛球，力气大得把一把价值千元的名牌羽毛球拍打断了，不能用了。.

引用:

原帖由 冬瓜爸爸 于 2010-6-16 13:12 发表
才得65分的卷子，居然能估出90分，真牛。

因为老师挖了陷马坑，学生还不知道已经挖了坑，以为是一片坦途，直管往前冲。呵呵！.