我个人认为，寒暑假里孩子们应该学习的东西可以分为三个等级：第一等级是语文，它是重中之重。在我看来，语文就是关于生命的学问，学习语文就是汲取生命的养料。一般来说，如果家长能够教自己的孩子佛经、圣经、四书五经，经常讲一些相关的故事（包括各类优秀的童话故事和寓言故事），那就是在教“真正的语文”。另外，学习“真正的语文”还包括创造条件让孩子在大自然里多多玩耍，让城市孩子保持与大自然的心灵上的联系，因为大自然里包含众多促使生命成长的信息和密码。
第二等级是音体美。音乐首先要买CD让孩子多听，多欣赏，学会哼唱，包括越剧、昆剧、京剧等，有了基础，再根据孩子的特点学习一样乐器。体育也很重要，男孩子有条件可以学武术，女孩子可以学舞蹈。美术则是应该鼓励孩子乱涂鸦，家长最好提供各种彩色的笔、大量的纸张，有条件的话可以去学点儿童画，或者国画、书法等。
第三等级是数学和英语。这两样东西要学好，现在学校很看中它们。但光学这两样，前面的东西放弃，或不重视，属于本末倒置；而且没有前面的基础，到了高中和大学，读书学习会很累的。懂建筑的人都知道，上面的建筑有多高，下面的基础就有多深。
不过如果学“英语”的思路和学语文相同，那就是学“英文”而不是学“外壳”了，那就可以放到第一等级了，否则学“皮毛英语”，高耗低能，占用了大量宝贵的时间，对孩子成长不利。

“优良品性”是要长期熏陶的，说教似乎没有大用，最好是父母自己以身作则。俗话说“父母是孩子的复印机”，大概就是这个意思。我认识一个朋友，小孩交给阿姨带，而这个阿姨是安徽人，带了五年，父母的确轻松，生意做的不错。但现在这个孩子身上我总觉得有那个阿姨猥琐的影子。如果孩子交给狼带，结果就是“狼孩”，后天很难再改变了。我主张孩子最好母亲全职带，至少带到小学毕业。如果没有条件全职，那当妈妈的就作出点牺牲，什么升迁、加薪、提干之类好事让给别人，换取时间和精力放在孩子的教育上。
有了孩子的妈妈，自己还要继续学习，不断提高。如果孩子出生时妈妈的思想高度是松江的佘山，那么当孩子小学毕业时，妈妈的思想高度应该提升到安徽的黄山，高中毕业时应该是山东的泰山，孩子结婚的时候，妈妈的思想高度应该是乞力马扎罗山或阿尔比斯山或喜马拉雅山了。妈妈（或爸爸）这样与孩子同步成长、不断上升，孩子不会没有优异表现，而家长与孩子的这种互长、互动，家长不断给予孩子成长中所需要的养分，培养孩子具有“优良品性”，也是属于“真正的语文”的范畴。
  总之，寒暑假孩子是怎样度过，孩子怎样培养，的确是对家长教育智慧的考验。

鲜花! 虽然不赞同教育孩子过于脱俗和善感,但是对这段话所表达的教育理念是赞同的..

贊同LZ關于教育的觀點,教育其實是一個人忘記了知識后留下的東西,比如人的素養,自我教育,自主學習的能力,獨立思考的能力,應對新環境的能力等等.因爲知識是在更新的,其實是沒有什麽用的,只有這些素質是跟隨一生的. 我家女兒在應試教育中也在努力爭取好的排名,但我只想通過這個讓她體會努力加上好的方法一定能做好想做的事情,如果明白這個道理也算是對在應試教育中所受的傷害的一點補償吧. 她平時愛寫寫東西,做爲放鬆.這種"浪費時間"我從不干預.到目前爲止,寫了几篇小說,一些散文.只是她爸爸是她唯一的讀者.想請教LZ,有什麽好的方法可以鼓勵她嗎?.

是的。就如您所说，我们尽可能的留着孩子幼儿园的画作，曾经她是那样喜欢画画。可是由于我们的方法失当，还有其他原因，现在她已完全放弃了画画。小孩子的有些东西，只在特定时间火花闪闪，有的能燃烧起来，有的自然熄灭了。我们基本上是让她自生自灭，不能坚持的应该也不是真正感兴趣的吧。我安慰自己。只是看她喜欢写作这么长时间，而且她自己在琢磨别人的写作技巧，所以想也许我该帮帮她？期待您的新帖子。我已早早准备了板凳。
另外，不好意思一下，居然我的语言也得到了表扬。.