网上看到一片搏文，拿来现一下，中国孩子们太压抑了
http://blog.sina.com.cn/s/blog_6086bdcb0100f40b.html
一个10岁小学生的苦恼
这是我小外甥女在我一再鼓励下，对我说的心里话。我一再要求，她才允许我边听边记录，我是一字不漏、原封不动的记下来的。她学习成绩是班里前三名，胆子有点小，乖巧听话，应该是老师眼里的“好学生”。
    我今天很烦，很不想写作业。作业多的要命，背书包回家的时候，都站不起来，像蜗牛似的爬回了家。我们语文老师很烦人，整天唠唠叨叨，唠唠叨叨，听她讲课是一件令人苦恼的事情，一句话非要重复来重复去，重复来重复去，使我上课非常想呕吐。一个答案改来改去，让我们抹来抹去，厌烦的不得了。我们语文老师别看是个女的，打起人来可不得了。有一次一个学生没有完成作业，她把那个学生从座位上揪出来，拧着他耳朵，先是一顿暴打，接着老师那两条笨拙的腿踢了他两三脚，最后唾沫星像下大雨一样对那个学生骂了一通。
   我们的骂人语言也都是从老师那里传出来的。
   再说说我们的数学老师，一上他的课，安静的一只蚂蚁从讲台上掉下来都能听得见。为啥？因为我们都怕他，因为他是个男老师。上课时他的眼睛瞪的像牛眼一样大，跟狼一样的发着绿光。我们吓得要死不能活。如果他正在讲题突然停顿不讲，我们就一个个吓的端端正正趴在桌子上不动，以为预感告诉我们一定是某个学生做小动作被发现了，该遭殃了。而老师那揍人的手段也令我们毛骨悚然。
下面介绍一下我们数学老师语文老师等任课老师恶毒的骂人话吧。
“占着茅坑不拉屎！”
“死猪不怕开水烫！”
“一头撞死吧！”
“信球！”
“憨憨！”
“那不是暖气片？一头撞死去吧！”
“脸皮厚的跟城墙一样，机关枪都打不透！”
“地老鼠！”
“一颗老鼠屎毁了一锅粥！”
等等。
   最可恨的是五年级时，上数学课老师问问题。我们都怕他。这女老师说：“想什么想！屋里死爹死娘啦？”
    我们从来不说数学课、语文课、英语课。说语文课时，如果老师是女的就说是“老板娘”的课，数学课是“老鼠”的课，英语课说“老鹰”的课。
    我们最恨考试，一到考试，只上语文课、数学课、英语课、科学社会课这五门要考试的课，其他的课全部被这些老霸王给霸占了。在考试的那天，如果监考老师老师来了，我们就说“煎鸡蛋老师”来了。我们学校简直就是一个诈骗基地，课程表上虽是一星期两节电脑课，而实际上其中一节是分给语文老师上的。其目的就是为了应付省、市里面的人检查。一旦省市的人来检查本校，学校就通知全体教师开紧急会议教学生对检查的人说瞎话，那自然是一套一套的。我们真想报复学校，对市里人说真实情况。可这些狡猾如狐狸的学生干部早已有预料。如果谁说了真话，那就让你的家长以及祖宗十八代将你领回家，不许再来本校上学。
    每星期放假的作业如大海一样多。我就像一只小船在这无边的作业浩海里划来划去，而永远也靠不了岸。……
  这只是其中部分，还没有完……

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我女儿一直说小学比幼儿园好玩，其实她读的幼儿园是一家以玩为主的，小学倒是以作业多有名的。.

噶狠的老师啊.

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这个说的完全是事实，我们班级有过之而无不及！据说同学们都说数学课是老虎的课，语文课和英语课是什么忘记了.

不能转校就老实呆着，反正也不是自家孩子一个人熬着~想想我们一代，谁能保证一辈子没遇上个这样的老师~~~~~~
抱怨的想法可以有，叛逆的行为不可行~~ 我只知道我小时遇到的“严厉”老师，张大了我记的都比较牢，现在教育自己孩子时，都特别感激这些老师，正负面我都可以吸取教训和经验.

如果家长们都默许这样的教育方式，老师可以用简单粗暴的方式教育孩子们，这些孩子会觉得读书是快乐的吗？教育的本质到底是什么？.

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我们的小孩成绩不好，现在什么都是成绩，难道我们家长有什么办法呢？.

引用:

原帖由 zsqing 于 2010-2-8 14:19 发表
如果家长们都默许这样的教育方式，老师可以用简单粗暴的方式教育孩子们，这些孩子会觉得读书是快乐的吗？教育的本质到底是什么？

你不想默许就直接和老师说呀~整天自己怨声连天的能解决问题吗？
作为家长不敢直接跟老师说，平时在家抱怨，给孩子什么想法？让孩子学到了什么？
与其让孩子学会抱怨，不如让他自己选择怎么做，是被老师骂呢，还是做好该做的事
而且这个文章的里孩子是个优秀的孩子，她所说的是老师对班级其他孩子的一些作法，试想如果数学老师上课不“严肃”的话，她还能有这么安静的环境上课吗？孩子的话不能全听，要自己思考，如果你能教育孩子，听到老师骂人就立刻举手指出，那绝对是让人PF的，不然。。。。。就寻他法教育孩子。。。。

[ 本帖最后由 小飞飞MM 于 2010-2-8 18:38 编辑 ].

同事的外甥女移民加拿大后两年，回上海读小学四年级。你再问她喜欢上海或加拿大的问题时，她会看看你，然后悠悠然地回答：“I am a Canadian.” 主要还是学习任务重，当然也有老师的素质低的问题。她就读的还是某区重点小学，老师骂起人来也不含糊。孩子的想法是最直接的，哪里快乐哪里就是我的家。.

想一想我们自己怎样在做好一个领导的好下属的…….

写这文章的人，是何居心？
有些不愉快的回忆，和孩子讨论、疏导下，居然要有模有样的要孩子回忆做笔录，孩子不愿意，还要再三请求~是认为孩子印象不够深刻咯？
这样行为，对孩子有什么好处？我一点没看出来，真是吃饱了没事做！要是谁这样对我的孩子，我肯定不干~.

我也赞同。
我是觉得，咱们一定要多说正面的，反面说多了，大家都觉得反面倒是常态呢。
就像说婆婆一样，一说婆婆，就是对媳妇不好，好像婆婆就应该对媳妇不好一样。
很多时候，表扬不是因为别人做的好，而是因为希望别人做好，所以，我们应该多说正面的。
对孩子，我们一定要多传颂好学校好老师的因材施教的做法，而不是多多的转发什么孩子压力大啊，什么什么的。.

大人应该正面引导，怎么还要记录这些不开心的事情。

是否可以让孩子换位思考，这样就不太会怨恨老师了。.

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我相信.

孩子说说心里话而已，你又要家长正面引导，怎么引导？说一些冠冕堂皇的话吗？你有很好的教育方法，请你传授给大家。
我只想说，如果不学会倾听，也许许多话以后孩子都不会和你说。我们每天和孩子交流的都是什么内容？除了成绩、考试、作业，还知道什么其他孩子的想法？.

引用:

原帖由 kathyzhang0703 于 2010-2-9 08:38 发表
那你有什么好办法能知道孩子的内心想法吗？太多的家长一味跟着老师一起成为逆来顺受的人，这也就是为什么那么多的家长和孩子的心越来越远的一个原因。

小学阶段的孩子很难沟通吗？我觉得很容易啊~

多看些育儿的好书，有很多方法的~我一般说出他的感受，慢慢诱导，几乎每次都成功的~~~~~~.

引用:

原帖由 zsqing 于 2010-2-9 11:41 发表
孩子说说心里话而已，你又要家长正面引导，怎么引导？说一些冠冕堂皇的话吗？你有很好的教育方法，请你传授给大家。
我只想说，如果不学会倾听，也许许多话以后孩子都不会和你说。我们每天和孩子交流的都是什么内容 ...

这个也算正常的倾听？当孩子不是主动的要说这些不愉快的记忆，我不明白，作者为什么要再三要求孩子说，还要做笔录，这种要是能算倾听的话，实在不敢苟同

[ 本帖最后由 小飞飞MM 于 2010-2-9 12:29 编辑 ].

孩子有时候是不敢说，据说有的老师交代学校里发生的事情回家不能和家长说，如果说给家长听让老师知道的话，没有好结果的。.

一个10岁小学生的苦恼

最可恨的是五年级时

10岁小学生和五年级好象不搭价的说..

我很清楚你想听孩子说什么，无非是老师好学校好一切都好，那么请你就听你要听的话，一些逆耳的话你不用听不惯就出来指责。我相信这个孩子说的是真心话，这些话反映出的教育现实是不能回避的，我想许多家长们也是心知肚明的。
请不要动不动就以教训人的口气发表意见，我只希望这个帖子能心平气和的就事论事。.

岁数可以有误差，说的话不会有假。有多少家长真正和孩子交心过？.

引用:

原帖由 我心飞翔 于 2010-2-9 12:06 发表
孩子有时候是不敢说，据说有的老师交代学校里发生的事情回家不能和家长说，如果说给家长听让老师知道的话，没有好结果的。

如果是这样确实满黑暗的。。。。。。。。这样一来只能靠孩子自己了~孩子肯定满迷茫的。。。.

引用:

原帖由 zsqing 于 2010-2-9 12:20 发表
我很清楚你想听孩子说什么，无非是老师好学校好一切都好，那么请你就听你要听的话，一些逆耳的话你不用听不惯就出来指责。我相信这个孩子说的是真心话，这些话反映出的教育现实是不能回避的，我想许多家长们也是心知 ...

我没有想听什么、不想听什么。。。，谁也不能百分之白肯定孩子说的全是事实~这种教育不单是中国有，美国有，世界各地都有，谁抱怨都可以，但是谁也没有能力改变，因为老师是个人，有7情6欲，有喜怒哀乐，吃五谷杂粮，能不有“个性”？能不犯错？不可能硬性规定~更何况如果真的一边倒，做老师的都要抑止自己的5感，每天笑脸相迎，也是不可能的，谁还做老师？
我只是指责作者这样的行为，只是不习惯你把这样的行为当作是“倾听”

PS，最好再读几次，想想一个10岁的孩子能口述出如此形象的文章吗？比喻句惟妙惟肖。。。。

[ 本帖最后由 小飞飞MM 于 2010-2-9 12:59 编辑 ].

什么叫只靠孩子了？所以说家长一定要和孩子交流，了解孩子在学校的真是情况，好的不好的都要了解，而不是只听好的，不好的就忽略，那有点掩耳盗铃。.

引用:

原帖由 zsqing 于 2010-2-9 11:41 发表

我只想说，如果不学会倾听，也许许多话以后孩子都不会和你说。我们每天和孩子交流的都是什么内容？除了成绩、考试、作业，还知道什么其他孩子的想法？

只有考试后，我们才会讨论成绩，作业么肯定是要每天“讨论”的~

我忘记看了哪本书，学到了一句：你今天有没有帮助到谁？这是我每天接孩子必定要问的~
第2句：今天学校里发生了什么有趣的事？
接下来2个孩子（一个是TX）会一直和我聊到下车，有时候他们不想说，我们就做英语游戏什么的，不过到最后我总是要从他们嘴巴里套出些什么来，每天积累，班级的每个孩子我基本都叫的出名字，有什么优点，犯过什么小错误被老师批评过，成绩进步倒退，天天半小时就这么听着。。。。如果孩子自己有错误，他会“隐瞒”，但是教室门一开，就会有好几个孩子来跟我说，我会问的很详细，然后根据情况回答那几个孩子，并希望以后儿子授到表扬他们也能最快最仔细的告诉我（这样他们下次还会跟我说），到假期，我会带着他的几个好朋友，一起看电影、去星期8小镇，做饼干，去圆圆圆阅读~每次2-4个，轮流邀请。玩爆玩卡，收集喜羊羊卡等等等等~你要和孩子交流，不单是倾听，你要让自己觉得，自己就是个孩子，你要知道孩子心里想什么，就要先搞定他的好朋友，把孩子当“热恋中的BF”.

引用:

原帖由 我心飞翔 于 2010-2-9 13:13 发表
什么叫只靠孩子了？所以说家长一定要和孩子交流，了解孩子在学校的真是情况，好的不好的都要了解，而不是只听好的，不好的就忽略，那有点掩耳盗铃。

只靠孩子的意思是，遇到事，孩子只有自己找出路，他们的思维还比较狭隘，是非还比较淡薄，他们面前可能只会有一个出路、一个选择。。。。。。或者有是、非2个选择，但是没有人给他们指引，就会很迷茫了~.

赞同.

这种老师也称老师实在是给老师抹黑了。我们小时也没有见过这么恶毒的骂人法呀。恶心死了。.

引用:

原帖由 麻辣大龙虾 于 2010-2-9 12:13 发表
一个10岁小学生的苦恼

最可恨的是五年级时

10岁小学生和五年级好象不搭价的说.

你也发现破绽了！难不成是少年班？如上海实验学校类的？

[ 本帖最后由 zxy2802 于 2010-2-10 10:34 编辑 ].

我只能说我完全相信这个小朋友的"肺腑之言",------童言无忌,.

我怎么感觉编造的痕迹这么侬。 10岁的孩子，能口述出这么生动的文章， 让我由衷的佩服。 棍棒底下出孝子， 难道恶骂之下出才子？.

你的这些交流方式我很赞同，孩子只有最放松的时候才会什么都告诉你，也就是把你作为朋友。所以孩子有怨言倾诉一下也没有错，事实上学校教育的压力都推在这些孩子身上了，孩子们变成了老师们的机器，这才是教育的忧虑。.

我们家的孩子也说在学校里作业做也做不完，还说语文老师过分认真，经常留同学到8点钟才回家。我们家的在班里还算前几名的 ，想想其他孩子可不更难啦。现在的教育啊！.

听到过类似的，不过没有这么丰富和深刻总结。不过基本上老师天天和3，40个孩子天天对着上面校长教育局下达的指令，考试后的总结，确实不可避免这样的事情发生。我也亲眼看到家长甚至老师对自己的孩子更为粗暴严厉地指责。
现在的教材比过去有趣，现在的孩子比过去物质丰富，现在的家长比过去要求更高，当然老师也更难当。给老师一些空间和宽容，也给自己孩子一点空间和宽容。当然对孩子还是正面引导为好，他们总归会进社会的，会碰到形形色色的人，从小锻炼也不算坏事。
可能太阿Q了，不过实在说，我们家长如果换位成老师，是否可以被我们的老师做得更好呢？.

我儿子的语文老师除了不打人，其他都一样。

什么都改革了，就是教育还是老套套。.

    准备让儿子在国内受基础教育的想法开始动摇了.

上海的小学有老师打学生么？我想问下这里的家长，你们会允许这样的事情发生吗？如果有，大概帖子早置顶了吧，早去学校理论了吧。至于骂几句，很多老师会有，但那么多孩子，一天下来，也要体谅下老师的。我看了这个帖子，感觉很沉重，学业重是事实，但心理上自己该调节好，没理由和孩子一起苦大仇深的样子。.

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10岁孩子这么能说会道?.

看了帖子有点紧张，赶紧问问在身边的孩子是否也发生过拉耳朵、骂人、打人、不让告诉家长学校里的事等等类似的事情，孩子很奇怪，说，你为什么问这么奇怪的事情？可见，不是都会这样的，不能以偏概全。.

这个是上海的小学吗？

感觉孩子压力是有点大，但是好像不至于像上面说的那样，不要俺回去也要问问清楚了。

是不是偶没有沟通好呀~~.

不管真假，幸好我女儿学校的老师没有这么恐怖，还不错的，老师有时候发脾气也是可以理解的，毕竟也是人，想想我们自己面对自己孩子的时候有时候不也会发脾气吗，何况老师面对那么多参差不一的孩子呢，我女儿唯一遗憾的是以前每周两次电脑课现在只能一次了。.

人和人的区别大了去了，老师和老师的区别也大了去了，同样的上海小学校，也是差别很大哦。我家孩子原来的学校，一般公立里面稍好的，英语老师骂某些孩子是：不要face!有了比较才知道差距啊。
另10周岁的孩子念5年级，很正常啊。.

就一个字，累！不管家长还是孩子！.