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小学(和择校学)
» 【小学/预初英语(3)等考篇】——等考过后,试试PETS
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【小学/预初英语(3)等考篇】——等考过后,试试PETS
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51楼
勿好讲
勿好讲
(......) 发表于 2006-6-7 21:01
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回复 #50 HELEN爸爸 的帖子
谢谢。你们是学校的第一届毕业生吧,学校把你们照顾得好啊。
我们没有在外面读过什么,以后也不会去读什么。所以,说不上什么。只能看看。
小女孩没去上外可惜了。.
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52楼
H爸
H爸
(直行?左转?右走?) 发表于 2006-6-7 21:09
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回复 #51 勿好讲 的帖子
双赢!学校的确给他们很多发展机会,同时,孩子们也很争气,为学校争取了很多荣誉,也为自己赢得了能力和自信。
上外附中想过,似乎不是最合适;徐汇区教育资源非常丰富,现在去的学校前景很好,我看好新校长在继承传统基础上的第二次创业;听说学校08年要办高中了,倒是给了多一个选择。.
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53楼
勿好讲
勿好讲
(......) 发表于 2006-6-7 21:18
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回复 #52 HELEN爸爸 的帖子
民办学校总希望大而全,以前的高中因为师资力量问题就停了。西南位育那个急喉喉的样子,就是前车之鉴。
高中还是公办的好,起码进几年里不会改变。
世外中学马上要办新校舍了,肯定很漂亮的,祝小孩们学得开心!.
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54楼
PUPPET
PUPPET
(......) 发表于 2006-6-7 22:20
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回复 #49 勿好讲 的帖子
世外小学是上海第一流的学校,还有人说不好?.
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55楼
PUPPET
PUPPET
(......) 发表于 2006-6-7 22:38
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回复 #45 lisa.wang 的帖子
我也放弃了,还是打算我原来的计划,家里先练ENGLISH 900,到二年级开始学NCE,准备寒暑假的时候给孩子报个英语班锻炼一下。等级考试我先看起来,每天利用家教时间教一点,再配合做些练习,自己教的话只能细水长流了,等我估计孩子水平到了就去参加考试。
P.S.每天要去OUTING了,到广西中越边境估计也上不了网,等周日回来继续聊吧。.
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56楼
H爸
H爸
(直行?左转?右走?) 发表于 2006-6-7 22:39
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您可以到小学版去浏览一番,关于世外小学的话题还是蛮多的,学校出名了,什么样的评论都会有。徐汇区小学四大名校,世外小学可是名列第一的。
老爸有水平教孩子,当然好,等到教不动了,送出去也不迟。
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本帖最后由 HELEN爸爸 于 2006-6-7 22:43 编辑
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57楼
勿好讲
勿好讲
(......) 发表于 2006-6-7 22:46
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回复 #54 PUPPET 的帖子
世外是基础教育比较好,竞赛基本上不搞。只是徐汇区比较好。.
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58楼
H爸
H爸
(直行?左转?右走?) 发表于 2006-6-7 22:55
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回复 #57 勿好讲 的帖子
HELEN在EF的TB班里,也有世外小学的孩子来读,英语方面确有特长;上次陪HELEN去参加科普英语颁奖典礼,世外中学拿一等奖的小姑娘的演讲,听起来就是舒服,HELEN说,另一位拿一等奖的汪容,在她们辅导班上做过介绍,英语还要棒。HELEN有了学习的偶像,我就不用多催她了,她自己会一步步赶的。.
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59楼
勿好讲
勿好讲
(......) 发表于 2006-6-7 23:07
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回复 #58 HELEN爸爸 的帖子
上次那个是姓刘的小女孩,以前也是小学直升的。
其实,只要小孩认真学习,都可以是好样的。
现在的辛苦,是为了以后的轻松。.
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60楼
H爸
H爸
(直行?左转?右走?) 发表于 2006-6-8 08:53
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回复 #51 勿好讲 的帖子
您说:“我们没有在外面读过什么,以后也不会去读什么”。不知道您和孩子读哪个年级,好象说得绝对了一些;到外面读,是充分利用社会资源,学校正规教育里吃不饱的、家长又帮助不了的,一定要到社会教育中去补充——只要时间、精力、财力、毅力、信心、恒心能够支撑得了的。
中学版里在讨论,“不要让孩子输在起跑线上”,就英语学习而言,我以为“起跑线”并不是决定性的因素,因为这10-12年的义务教育阶段不是100米短跑,是一场马拉松,至少是长跑,幼儿园启蒙当然好,小学一年级未尝不可;我以为,决定性因素在于孩子的潜力和才华是否得到充分发挥,在孩子潜力能及范围内、家长力所能及的范围内,家长是否尽到了最大努力。在于这场马拉松或中长跑的中途,如何分配体力,如何补充水份,如何根据不同阶段调整策略;只要没有留下遗憾,那孩子达到哪一级英语水平都是可以面对和接受的。
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本帖最后由 HELEN爸爸 于 2006-6-8 08:57 编辑
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61楼
myladder
myladder
可能存在争议
发表于 2006-6-8 09:05
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回复 #54 PUPPET 的帖子
林子大了,怎样的鸟都有. 一种米养百种人,人的心态千差万别.在充满竞争的市场上,有人说你,评论你,就是好事情. 怕的就是没有人知道你.
世外的英语肯定是一流的, 在徐汇区排名是第一位的,是不可否认的.但是,总有不足的地方的,看整体吧,只要方向把握得准,任何哟种不好,只是暂时的调整阶段. 你觉得呢?.
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62楼
myladder
myladder
可能存在争议
发表于 2006-6-8 09:07
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回复 #58 HELEN爸爸 的帖子
对! 让孩子知道自己的"差距",不要总是做"井底之蛙",自我感觉太好未必好. 知道了差距是暂时的,而缩短差距是"永恒的主题曲"..
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63楼
H爸
H爸
(直行?左转?右走?) 发表于 2006-6-8 09:21
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回复 #62 myladder 的帖子
非常同意,今年HELEN的科普英语考试成绩上了一个台阶,我们家长非常肯定她的进步,同时,她在教育会堂的颁奖仪式上,看到了更加优秀的孩子站在台上领取一等奖,其中包括她的同班同学,不用我再开导她,她就知道,明年的目标就是领奖台上有她的身影;HELEN的听力竞赛成绩比去年上了两个等第,老师、同学和家长都是赞许有加,昨天,我打开少科站的成绩榜,让她看了一个姓张的四年级的小朋友,参加了初中组的竞赛,再初三组得了76分,初二组得了76分,预初组得了87分,HELEN看了,二话没说,关照我,下一次听力竞赛帮她多报几个高级别,试试自己的实力。我要的其实就是:HENLEN一直在进步,同时前面一直有新的目标——可望而又可及的目标。.
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64楼
勿好讲
勿好讲
(......) 发表于 2006-6-8 09:51
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回复 #60 HELEN爸爸 的帖子
哦,我说的是外语,可能表达不充分。
我的小孩跟HELEN一样大。以前进了外语类的小学,没在外面学过,井底之蛙,所以能看到你的帖子非常高兴。
现在也进了外语类的中学,我一直认为能够完全消化,已经是很好的事了,事实上也是这样。
其实学习的最大障碍我认为不是在哪里学,而是排除阻碍学习的障碍。或者说是小孩自觉的学习态度(培养良好的习惯),这样后续动力很大。你可以看到得奖的小孩各个学校都有,说明了问题。
学习上以自我挖掘为主,家长盯、孩子自愿,不能光靠老师管,要靠自觉。.
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65楼
H爸
H爸
(直行?左转?右走?) 发表于 2006-6-8 11:11
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回复 #64 勿好讲 的帖子
您的小孩进了外语类的小学,应该可以不在外面学英语了,
现在进了外语类的中学,完全消化学校的课程基本上也是可以了;而HELEN进的是非外语类小学,而我的英语培养目标是达到外语类小学优秀学生的英语水平,以及“小海归”的英语交流能力,所以,只能送出去读很多课外英语,参加提前参加等考和参加各项竞赛,由于在四年级开始,已经提早接触初中程度的英语了,家长必须帮助孩子克服很多困难。好在这一目标基本达到,孩子的好习惯已经逐步养成,我是慢慢在放手,以HELEN的自主学习为主。升中学以后,外面只读一个EF和新概念,读到初二基本结束;竞赛学校会组织的;PETS等考只是作为阶段性检验手段,没有指标要求。
我们两个孩子的英语培养方式可能不一样,但家长的思路应该没有本质上的差距——都是根据孩子所处的教育环境,以及孩子自身的特点。条条大路通罗马。.
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66楼
记者
记者
(......) 发表于 2006-6-8 11:15
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回复 #64 勿好讲 的帖子
喜欢就会读好。孩子读上去,关键是后劲。女孩子到了高中可能有点困难。还是需要全面发展。.
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67楼
勿好讲
勿好讲
(......) 发表于 2006-6-8 11:30
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回复 #65 HELEN爸爸 的帖子
罗马见
如果不出意外,世外中学英语教学应该比较细腻,主要绝对不属于愉快教育,效果肯定好。.
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68楼
H爸
H爸
(直行?左转?右走?) 发表于 2006-6-8 11:42
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罗马见。可能会在“大罗马”见——同一所学校,可能会在“小罗马”见——同一个考场或赛场。相见就是缘分,不管在网上、学校或是夏令营里。
记得本帖子刚出炉时,有位好心的家长担心这个话题冷场,建议放到中学生板块里;现在看来,有些教育思路是不分板块的,而且中学生家长也会有兴趣到这里来看看、聊聊。
[
本帖最后由 HELEN爸爸 于 2006-6-14 19:24 编辑
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69楼
H爸
H爸
(直行?左转?右走?) 发表于 2006-6-14 19:39
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PETS-2教材——拓展知识面,言之有物
今天下午,帮HELEN完成PETS二级的报考手续,在报名点买了二级的教材,外文出版社,编写组主任:孙亦丽。由于这项考试主要面对成人,所以课文的范围还是很广的,一共15章,每章1-2个单元:
1、个人情况与人物;2、家庭与环境;3、日常生活;4、饮食;5、业余活动;6、教育;7、科学与技术;8、假日与节日;9、购物;10、健康;11、天气与气候;12、地点;13、旅行(交通;旅行计划);14、服务(宾馆;银行与邮局);15、社会关系。
小升初的学生,一般都有了较好的英语基础,接下来的任务,一是继续在听说读写上构建扎实的英语结构,另一方面就是扩大词汇量和知识面,在用英语进行口头和书面交流时就能“言之有物”了。所以,在小升初阶段,完成英语等考二级以后,可以考虑衔接PETS考试,通过备考阶段系统学习考试《教材》,进行英语知识范围上的拓宽。
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本帖最后由 HELEN爸爸 于 2006-8-29 22:34 编辑
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70楼
lisa.wang
lisa.wang
(下辈子无论爱和不爱,都不会再见) 发表于 2006-6-14 20:24
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又开始新的行程了,祝成功,了不起的孩子,了不起的爸爸
好好努力啊.
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71楼
H爸
H爸
(直行?左转?右走?) 发表于 2006-6-14 20:48
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回复 #70 lisa.wang 的帖子
谢谢鼓励,HELEN一定会用理想的成绩回报大家的关心和支持。落定中学以后,这段时间的学习是最开心的,属于有较高要求,但没有考试和升学压力,较为宽松的环境;但她也知道,升入中学后,马上就要进行分班考试,她很有希望插入直升班,但不能说有绝对把握,还是需要好好利用这三个月的时间,进行系统整理、复习和增加新的内容,。
也许是几年来习惯了经常性的考试和竞赛,阶段性有个注意力的积聚点和兴奋点,蛮有好处的,能够让她把零散时间积累起来,阶段性完成一个小目标;所以,我继续用等级考试和竞赛来调节她阶段性的英语学习重点;当然,进中学以后还是保证语、数、英全面发展的基础上,继续打造她的英语特长,这个任务比小学艰难多了,毕竟是外国语中学,高手如云;而只有在众多高手中脱颖而出,才能成为真正的优秀,所以,旺旺网上目前的HELEN,还只是小荷才露尖尖角,她还只是尖尖角上的一只小蜻蜓。.
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72楼
bill的妈妈
bill的妈妈
(在这里随手写下你现在的心情) 发表于 2006-6-14 20:55
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回复 #71 HELEN爸爸 的帖子
加油哦,我们期待着.......
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73楼
cool爸爸
cool爸爸
(随风飘去。) 发表于 2006-6-14 21:21
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回复 #61 myladder 的帖子
复兴路的阶梯和淮海路、嵩山路的阶梯有什么区别啊?.
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74楼
H爸
H爸
(直行?左转?右走?) 发表于 2006-6-14 22:42
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回复 #72 bill的妈妈 的帖子
HELEN学起英语来很投入,喜欢领先和超前,就让她先去探探路吧,积累一些经验和教训,让旺旺网上的学弟学妹们以后走起来顺一些;前几年不知道有旺旺网育儿论坛,HELEN整个小学阶段的英语,只是闷头学习、课外、等考和竞赛,整个过程记录得不完整,现在只能是在回忆中总结经验;小升初以后就会好些,一路学习,一路记录下成长的足迹,而且分多个专题,大家找起来也方便;以后bill要参加什么等考和竞赛,您就从HELEN的帖子里捞几张有关的上来看看,会不会有所启示。.
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75楼
DickMM
DickMM
(......) 发表于 2006-8-24 12:07
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请问HELEN爸爸
哪里能找到或买到PET1历年考题?谢谢啦!.
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76楼
H爸
H爸
(直行?左转?右走?) 发表于 2006-8-24 14:47
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回复 #75 DickMM 的帖子
我是在报名点上买的教材和模拟卷,模拟卷中有历年试题。帖子里应该有报名点的电话,您可以找到后打过去问问。
本帖15楼有报名点的电话。
补记:HELEN在2006年9月参加了PETS—2的考试,拿到了成绩单和合格证书。等考过后,试试PETS,成功了!
[
本帖最后由 H爸 于 2007-4-6 09:24 编辑
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