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[数学]
(三年级)添加符号使算式成立,有什么窍门?
1楼
悠悠夏日
悠悠夏日
(......) 发表于 2010-1-2 10:00
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(三年级)添加符号使算式成立,有什么窍门?
时不时会看到有这种题型,添加运算符号(不含括号)使算式成立,每次都是凑啊凑,还经常凑不出,请问有什么窍门来做这种题目吗?
举例:17 3 4 9 7 6 4=20
答案:17+3+4-9+7-6+4=20
谢谢啦!.
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2楼
junhuayang2005
junhuayang2005
(启航) 发表于 2010-1-2 10:14
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就本题来说,如果只用加减的话,就是二十的拆分和组合问题。.
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3楼
junhuayang2005
junhuayang2005
(启航) 发表于 2010-1-2 10:16
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建议做做二十四点的问题,这样的话,可能思路就会开阔些。.
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4楼
龙之婧妈妈
龙之婧妈妈
(没有心情就是好心情) 发表于 2010-1-2 11:12
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多做,多练,做做二十四点问题.
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5楼
小飞飞MM
小飞飞MM
(......) 发表于 2010-1-2 11:36
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所有数相加 17 +3 +4+ 9+ 7+ 6+ 4 = 50 50减去等号后的20=30 30除2=15
17 3 4 9 7 6 4 这些数中找相加等于15的数 6和9 ,在前面添加“—”号
4、7、4 也可以等于15,所以这个式子还有个方法填
17+3-4+9-7+6-4=20
这个方法只适合于加减法符号的添加~!
所以说,学奥数对孩子课内学习还是有帮助的!
[
本帖最后由 小飞飞MM 于 2010-1-2 11:37 编辑
].
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6楼
MARK妈眯
MARK妈眯
(......) 发表于 2010-1-3 15:33
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左边的数全部相加=50. 得出2数相加等于50, 2数相减等于20. 这2个数分别为35和15. 所以只要找出几个数合起来是15的前面添加减号就可以了。.
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7楼
hotsean
hotsean
(......) 发表于 2010-1-4 07:40
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全加后得到50,比20多30,所以要加一半15再减一半15,才得到20.(只适于加减)
类似于小红20个苹果,小明有50个,小明要给小红多少两人才一样多..
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8楼
悠悠夏日
悠悠夏日
(......) 发表于 2010-1-4 10:00
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回复 7#hotsean 的帖子
谢谢!这个方法好!.
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